Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Воронежский государственный лесотехнический университет им. Г.Ф. Морозова»
Кафедра мировой и национальной экономики
Мировая экономика и международные экономические отношения
Методические указания для самостоятельной работы студентов по направлению подготовки бакалавров 080100«Экономика»
Воронеж 2015
УДК 339.9
Яковлева, Е.А. Мировая экономика и международные экономические отношения [Текст] : методические указания для самостоятельной работы студентов по направлению подготовки 080100 – Экономика / Е.А. Яковлева, А.Ю. Небесная ; М-во образования и науки РФ, ФГБОУ ВО «ВГЛТУ им. Г.Ф. Морозова». – Воронеж, 2015. – 52 с.
Печатается по решению учебно-методического |
совета ФГБОУ ВО |
«ВГЛТУ им. Г.Ф. Морозова» (протокол № ... от ...................... |
г.) |
Рецензент доктор экономических наук, профессор кафедры Мировой экономики и экономической теории Волгоградского государственного технического университета Попкова Елена Геннадьевна
2
ВВЕДЕНИЕ
Самостоятельная работа студентов организуется на основе целей и задач программы курса «Мировая экономика и международные экономические отношения». Во вводной лекции преподаватель доводит до студентов содержание программы курса, указывает, что должны знать и уметь выпускники института по данной дисциплине, приводит основную и дополнительную литературу для самостоятельной работы по курсу. Кроме того, преподаватель обращает внимание студентов на изучение литературы при проведении всех видов занятий, указывая авторов, наименование, издательство и год издания источников, которые необходимо изучить самостоятельно.
Успешное овладение мировой экономикой, предусмотренное учебной программой, предполагает выполнение ряда рекомендацией.
1.Следует внимательно изучить материалы, характеризующие курс мировой экономики и определяющие целевую установку, а также учебную программу дисциплины. Это позволит чётко представлять, во-первых, круг изучаемых проблем, во-вторых, – глубину их постижения.
2.Необходимо иметь подборку литературы, достаточную для изучения предлагаемого курса мировой экономики. Список основной литературы предлагается в настоящем пособии.
При этом следует иметь в виду, что нужна различная литература:
•учебники, учебные и учебно-методические пособия;
•первоисточники по мировой экономике. Первоисточники произведения учёных экономистов, изучаются при чтении, как полных текстов, так
ихрестоматий.
•монографии, сборники научных статей, публикации в журнале «Мировая экономика и международные экономические отношения», представляющие эмпирический материал.
•справочная литература – энциклопедии, экономические словари, тематические, терминологические справочники, раскрывающие категориально понятийный аппарат.
3.Основное содержание той или иной международноэкономической проблемы следует уяснить, изучая учебную литературу. При этом важно понимать, что экономические вопросы в истории науки трактовались многообразно. В связи с этим глубокое усвоение мировой экономики предполагает постоянное обращение к истории становления и развития нау-
3
ки. Кроме того, работа с учебником требует постоянного уточнения сущности и содержания дисциплины мировой экономики, категорий, посредством обращения к энциклопедическим и историко-экономическим словарям.
4.Абсолютное большинство проблем мировой экономики носит не только теоретический, но самым непосредственным образом выходят «на поверхность» общественной жизни, они тесно связаны с практикой международного экономического развития, преодоления противоречий и сложностей
вобществе. Подобный характер дисциплины мировой экономики предполагает наличие у студента не только знания категорий и понятий, но и умения использовать их в качестве инструментария для непосредственного экономического анализа реальных международных экономических проблем. Иными словами, изучая мировую экономику, студент должен совершать собственные интеллектуальные усилия, а не только нагружать память, механически заучивая те или иные положения.
5.Изучение дисциплины мировая экономика предполагает со стороны студентов систематическую работу с периодическими изданиями, особенно статьями из журнала «Мировая экономика и международные отношения», с целью глубокого понимания современных тенденций развития мирового хозяйства, накопления фактического материала.
Контроль за самостоятельной работой студентов преподаватель осуществляет на практических занятиях, привлекая студентов к решению задач, а также предлагая к выполнению тесты входного, промежуточного и итогового контроля, разработанные по нескольким вариантам.
Учитывая подготовленность того или иного студента, преподаватель может поставить перед ним задачу по более углубленному изучению проблемы, подготовке реферата и сообщению студентами результатов на занятиях, отведенных под проверку самостоятельной работы студентов по курсу.
1. Задания для самостоятельной работы студентов
Самостоятельная работа студентов, предусмотренная учебным планом, должна способствовать более глубокому изучению курса, формировать навыки исследовательской работы и ориентировать студентов на умение применять теоретические знания на практике.
Задания для самостоятельной работы составлены по темам, по которым не предусмотрены в необходимом объеме аудиторные занятия, а также по тем темам, по которым требуется более глубокая проработка.
4
Самостоятельная работа может включать:
1)конспектирование первоисточников и другой учебной литерату-
ры;
2)проработку учебного материала по конспектам лекций, учебной и научной литературе;
3)подготовку докладов на семинарских занятиях;
4)участие в тематических дискуссиях, «круглых столах» и научных студенческих кружках;
5)работу с нормативными документами и законодательной базой;
6)поиск и обзор научных публикаций и электронных источников информации, набазекоторыхстудентподготавливаетисключительныйобзор;
7)выполнение контрольных работ;
8)проверку своих знаний курса, самостоятельное решение задачи
теста.
Каждая тема для самостоятельного изучения включает вопросы для самопроверки, предлагаемые темы докладов и дополнительные задания.
2. Содержание курса Тема 1. Мировая экономика и закономерности ее формирования
Вопросы для самопроверки:
1.Что такое мировая экономика?
2.Каковы основные закономерности и тенденции развития МЭ?
3.Какие элементы являются ведущими в системе МЭ?
4.Можно ли сказать, что современное мировое хозяйство – это просто совокупность национальных экономик отдельных стран или же это более сложное явление, в котором взаимодействует широкий круг самых разных субъектов?
5.Какие экономические системы Вы знаете?
6.Какие существуют критерии (показатели) для отнесения стран к той или иной группе (согласно существующим методикам и классификациям)?
7.Какова взаимосвязь субъектов мировой экономики?
8.Какие показатели наиболее полно отражают уровень развития страны (мировой экономики)?
9.В чем принципиальное отличие замкнутой экономики от открытой?
10.Каковы основные показатели состояния и развития мирового хозяй-
ства на начало XXI века?
5