Материал: 3233

6

-находить и перерабатывать информацию, умению осуществлять литературный поиск в данной области знаний;

-оформление отчетов, подготовку к практическим работам и их

защите.

При самостоятельном изучении теоретического материала студентам рекомендуется использовать конспект лекций, основную литература и дополнительную литературу. Данный вид СРС способствует самостоятельному приобретению новых знаний с использованием современных информационных технологий; развитию способности находить и перерабатывать информацию; умению осуществлять литературный поиск в данной области знаний, умению излагать изученный материал в лаконичном виде в форме отчетов, представлять и докладывать результаты работы, умению проводить расчеты

иделать выводы.

1.2 Рекомендации по применению учебной и учебно-методической литературы

Одним из условий успешного обучения в ВУЗе является умение студентов быстро подобрать соответствующую литературу для выполнения учебных заданий и научной работы. Самостоятельная работа с учебниками и книгами (а также самостоятельное теоретическое исследование проблем, обозначенных преподавателем на лекциях) – это важнейшее условие формирования у себя научного способа познания в области изучаемой темы по дисциплине. Основные советы здесь можно свести к следующим:

•Составить перечень книг, с которыми Вам следует познакомиться.

•Такой перечень должен быть систематизированным (что необходимо для семинаров, что для экзаменов, что пригодится для написания курсовых и дипломных работ, а что Вас интересует за рамками официальной учебной деятельности, то есть что может расширить Вашу общую культуру...).

•Обязательно выписывать все выходные данные по каждой книге (при написании курсовых и дипломных работ это позволит очень сэкономить время).

•Разобраться для себя, какие книги (или какие главы книг) следует прочитать более внимательно, а какие – просто просмотреть.

•При составлении перечней литературы следует посоветоваться с преподавателями и научными руководителями (или даже с более подготовленными и эрудированными сокурсниками), которые помогут Вам лучше сориентироваться, на что стоит обратить большее внимание, а на что вообще не стоит тратить время...

•Естественно, все прочитанные книги, учебники и статьи следует конспектировать, но это не означает, что надо конспектировать «все подряд»: можно выписывать кратко основные идеи автора и иногда приводить наиболее яркие и показательные цитаты (с указанием страниц).

•Если книга – Ваша собственная, то допускается делать на полях книги краткие пометки или же в конце книги, на пустых страницах просто сделать

7

свой «предметный указатель», где отмечаются наиболее интересные для Вас мысли и обязательно указываются страницы в тексте автора (это очень хороший совет, позволяющий экономить время и быстро находить «избранные» места в самых разных книгах).

• Если Вы раньше мало работали с научной литературой, то следует выработать в себе способность «воспринимать» сложные тексты; для этого лучший прием – научиться «читать медленно», когда Вам понятно каждое прочитанное слово (а если слово незнакомое, то либо с помощью словаря, либо с помощью преподавателя обязательно его узнать), и это может занять немалое время (у кого-то – до нескольких недель и даже месяцев); опыт показывает, что после этого студент каким-то «чудом» начинает буквально заглатывать книги и чуть ли не видеть «сквозь обложку», стоящая это работа или нет...

Чтение научного текста является частью познавательной деятельности. Ее цель – извлечение из текста необходимой информации. От того на сколько осознанна читающим собственная внутренняя установка при обращении к печатному слову (найти нужные сведения, усвоить информацию полностью или частично, критически проанализировать материал и т.п.) во многом зависит эффективность осуществляемого действия.

2. Содержание разделов и тем самостоятельной работы студентов по освоению лекционных вопросов дисциплины «Управление рисками в инновационной деятельности»

Модуль 1. Риск как экономическая категория Тема 1.1 Характеристика экономической категории риска. Клас-

сификация рисков

1.Вопросы для самостоятельного изучения темы:

1.Дебиторный риск (риск при неуплате, риск «делькредере»).

2.Кредиторский риск.

2.Практические задания для выполнения самостоятельной работы студентов

2.1 Решение типовых задач

Пример 1: По договору страхования предусмотрена условная франшиза «свободно от 1 %». Возмещается ли фактический ущерб и в каком размере, если известны следующие показатели: страховая сумма 100 тыс.руб., фактический ущерб – 800 руб.

Решение:

Страховая франшиза – это часть убытка, не подлежащая возмещению со стороны страховщика. Эта часть убытка определяется договором страхования и может вноситься в договор как оговорка.

Франшиза может быть установлена в абсолютных или относительных

8

величинах к страховой сумме и оценке объекта страхования, а также в процентах к величине ущерба. Она бывает двух видов: условная и безусловная франшиза.

Под условной франшизой понимается освобождение от ответственности страховщика за ущерб, не превышающий установленной суммы , или полное покрытие ущерба, если его размер превышает франшизу.

Условная франшиза вносится в договор страхования с помощью записи «свободно от х %», где х – 1, 2, 3 и т.д. – величина процента от страховой суммы. Если ущерб превышает установленную франшизу, то страховщик обязан выплатить страховое возмещение полностью, не обращая внимания на сделанную оговорку.

Условная франшиза по данному договору составляет 100×0,01=1 тыс. руб. Так как фактический ущерб составил сумму меньшую условной франшизы, страховое возмещение не выплачивается.

Пример 2. По договору страхования предусмотрена условная франшиза «свободно от … тыс. руб.». Выплачивается ли страховое возмещение и в каком размере, если известны следующие показатели: «Свободно от … тыс. р.» - 20 тыс. руб., Фактический ущерб – 80 тыс. руб.

Решение:

Поскольку ущерб больше условной франшизы, следовательно он выплачивается полностью, то есть страховое возмещение составит 80 тыс. руб.

Пример 3. По договору страхования предусмотрена безусловная франшиза в размере 1 % от суммы ущерба. Чему равна величина франшизы и страхового возмещения, если фактический ущерб составил 100 тыс. руб.

Решение:

Безусловная франшиза применяется в безоговорочном порядке без всяких условий. При безусловной франшизе ущерб во всех случаях возмещается за вычетом установленной франшизы.

Следовательно, величина безусловной франшизы по данному договору составит 1 тыс.руб.

2.2 Задачи для самостоятельной работы

Задача 1. По договору страхования предусмотрена условная франшиза «свободно от 1 %». Возмещается ли фактический ущерб и в каком размере, если известны следующие показатели: страховая сумма 150 тыс.руб., фактический ущерб –700 руб.

Задача 2. По договору страхования предусмотрена условная франшиза «свободно от … тыс. руб.». Выплачивается ли страховое возмещение и в каком размере, если известны следующие показатели: «Свободно от … тыс. р.» - 35 тыс. руб., Фактический ущерб – 78 тыс. руб.

Задача 3. По договору страхования предусмотрена безусловная франшиза в размере 1,5 % от суммы ущерба. Чему равна величина франшизы и страхового возмещения, если фактический ущерб составил 300 тыс. руб.

Задача 4. Пищекомбинат потребительской кооперации, получив кредит

9

в банке в сумме 1,5 млн. руб. под 24 % годовых на 8 месяцев, застраховал свою ответственность перед банком у страховщика. Предел ответственности страховщика – 60 %, тарифная ставка – 2,5 %.

Определите страховую сумму и страховой взнос.

Задача 5. На основе справки-расчета страховых платежей по добровольному страхованию ответственности за непогашение кредита определить сумму страховых платежей. Заемщику выделен кредит в сумме 300 млн. д.е. на два года. При этом кредит погашается заемщиком в установленные сроки (по договору). Первое погашение кредита в сумме 100 млн. д.е. через 11 месяцев, второе погашение в сумме 20 млн. д.е. через следующие 2 месяца и т.д.

Задача 6. Рассчитать СВ по договору кредитного страхования, если сумма не погашенного в срок кредита составляет 150 тыс. д.е., а предел ответственности страховщика — 80%.

3. Рекомендуемая литература по изучению темы дисциплины из списка: 1, 3,4, 5.

Модуль 2. Оценка и анализ рисков Тема 2.1 Выявление и оценка риска.

1. Вопросы для самостоятельного изучения темы

1.Договорные гарантии.

2.Оценка эффективности проекта в условиях риска.

2. Практические задания для выполнения самостоятельной работы студентов

2.1 Задачи для самостоятельной работы Задача 1. Необходимо определить точку безубыточности проекта, если

планируемая цена единицы продукции составляет c = 10 руб., переменные издержки на единицу продукции – uпер = 600 руб., а постоянные издержки – Uпост = 500 руб., фактический (планируемый) объем производства – Q =100 единиц.

Задача 2. Предприниматель намерен открыть хлебопекарню, по его прогнозам цена единицы продукции будет составлять 20 руб., издержки на муку, дрожжи, молоко, масло, электричество и пекаря на единицу продукции 3500 руб., а издержки на аренду оборудования и помещения, а также административные расходы – 1000 руб., планируемый объем производства 200 булок хлеба. Определите точку безубыточности.

Задача 3. Предприятие состоит из одного человека и выпускает 300 элементов питания. Цена каждого элемента составляет 30 руб. Издержки на материалы, электричество 8000 руб., а издержки за аренду помещения 1500 руб., определите то количество элементов, при котором предприятие не несет убытков, но еще не получает прибыль.