Материал: 4584

2

ББК Ш 143.21

X 12

Английский язык. «Management» : учебное пособие для студентов, специализирующихся в области менеджмента и владеющих языком на продвинутом уровне / сост. Н. В. Лобастова. – Хабаровск : РИЦ ХГАЭП,

2006. – 112 с.

Рецензенты Е.В. Цыганкова, канд.пед.наук, доцент, зав. кафедрой ин. языков ДВГУПС; Т.И. Лаптева, канд.филолог.наук, доцент, ректор ДВИИЯ

Английский язык

Management

Учебное пособие

Редактор Г.С. Одинцова

680042, Хабаровск, ул. Тихоокеанская, 134, ХГАЭП, РИЦ

© Хабаровская государственная академия экономики и права, 2006

3

Предисловие

Учебное пособие “Management” предназначено для студентов, изучающих дисциплину “Менеджмент” и владеющих иностранным языком на продвинутом уровне.

Основная цель пособия – совершенствование языковых знаний, умений и навыков студентов, дальнейшее развитие навыков чтения, говорения и аудирования в рамках профессиональной тематики.

Пособие состоит из 8 уроков по таким аспектам менеджмента, как структура компании, трудоустройство, планирование, стратегия, постановка целей и задач, принятие решений, мотивация и оценка деятельности персонала, руководство компанией.

Каждый урок включает вокабуляр, предтекстовые задания, вводноописательный текст для обсуждения, систему упражнений к тексту, ролевые игры, учебные деловые ситуации, задания по аудированию.

В вокабуляр включены активные слова, встречающиеся в текстах и упражнениях. Упражнения предназначены для закрепления активной лексики текстов с целью её дальнейшего использования в ролевых играх и учебных деловых ситуациях.

Ролевые игры и деловые ситуации знакомят студентов с реальными проблемами бизнеса. Их основная цель – научить студентов чувствовать себя уверенно в данных обстоятельствах и пользоваться точным и правильным английским деловым языком.

Задания по аудированию дают студентам возможность развивать навыки восприятия устной речи и адекватно реагировать на неё.

При составлении данного учебного пособия была использована оригинальная российская и зарубежная литература.

4

Unit 1 The Manager’s Role

Words to remember:

to supervise – руководить, контролировать

supervisor – руководитель среднего звена; инспектор; контролёр; начальник general manager – генеральный управляющий; директор предприятия managing director – директор-распорядитель

senior executive – руководитель высшего звена middle management – руководители среднего звена senior manager – старший управляющий

superior – руководитель, начальник subordinate – подчиненный

staff (personnel) – штат, персонал, личный состав to carry out the work – выполнять работу responsibility (duty) – ответственность

to be responsible for – быть ответственным за

to identify objective – определить (найти, опознать) цель to define the task – определить ( описать) задачу

to forecast the results – предвидеть результаты

to modify the product – модифицировать, видоизменять товар to direct (to lead) people – руководить людьми

to be involved in managing – заниматься управлением long range planning – долгосрочное планирование short range planning – краткосрочное планирование to make (take) decisions – принимать решения

to face the competition – столкнуться с конкуренцией to run the organization – руководить организацией

to develop the product line – разработать товарную линию

to respond to the pressures of the job – реагировать на проблемы (трудности) to deal with clients – работать с клиентами

to chase up supplies – искать поставки

to meet an urgent order – выполнить срочный заказ to sort out a problem – решить проблему

to set objectives (targets) – ставить цели

to meet objectives (targets) – выполнять цели to allocate resources – распределять ресурсы to select people – отбирать людей

to communicate objectives to – сообщать цели to attain (reach) objectives – достигать цели

to perform the job – делать, выполнять работу

distributor – дистрибьютор; оптовый торговец; распределительная компания; поставщик

authority – администрация; власть; полномочия; сфера компетенции public authority – орган государственной власти

to appoint a top manager – назначить старшего менеджера to dismiss (from) – освобождать от обязанностей

5

skill – умение; навык

to be good at management – быть хорошим руководителем to put into practice – применять на практике

to negotiate with (on) – вести переговоры с (по)

to keep ahead of the competition – оставаться впереди конкурентов to invest heavily into – делать крупные инвестиции в

Starting up

1.What is management? Is it an art or a science? An instinct or a set of skills and techniques that can be taught?

2.What do you think makes a good manager? Which of the following

qualities do you think are the most important?

a.being exceptionally intelligent

b.being competent and efficient in one’s job

c.being keen to improve people’s lives

d.being interested in other people

e.being friendly and sociable

f.having good, innovative ideas

g.being good at communicating

h.being a hard worker

i.being popular

j.being able to give clear orders

k.being persuasive

l.being honest

m.being admired by others

n.being able to examine carefully and make judgments

o.being good at motivating people

p.being good at taking the initiative and leading other people

Are there any qualities that you think should be added to this list? Which of these qualities do you think you have? Which do you lack? Which could you still learn? Which do you have to be born with? Do any of these qualities seem to you to be essentially masculine or feminine?

Reading

This text summarizes some of Peter Drucker’s views on management.

Our society is made up of different types of organizations, such as companies, government departments, unions, hospitals, schools, libraries, banks, and the like. They are essential to our existence, helping to create our standard of living and our quality of life. In all these organizations, there are people carrying out the work of a manager although they do not have that title. The vice-chancellor of a university, the president of a students’ union, a chief librarian are all managers. They have a responsibility to use the resources of their organization effectively and economically to achieve its objectives.

Are there certain activities common to all managers? Can we define the task of a manager? A French industrialist, Henri Fayol, wrote in 1916 a classic definition of a