информации по теме исследования, готовить научно-технические отчеты, обзоры публикаций по теме исследования;
Знать: организационной структуры, методов управления и |
|||||
регулирования, используемых в отрасли критериев эффективности |
|||||
применительно к конкретным видам технической эксплуатации |
|||||
С |
|
|
|
|
|
техники; |
|
|
|
|
|
Уметь: использовать знания по хранению, заправке, сервисному |
|||||
обслуж ван ю |
ремонту транспортной техники; |
|
|
||
Владеть |
|
организацией |
технической |
эксплуатации |
|
транспортных |
|
транспортно-технологических машин различного |
|||
сервисным |
|
|
|
||
назначен я |
транспортного оборудования, хранением, заправкой, |
||||
обслуж ван ем и ремонтом транспортной техники. |
|
||||
ПК-19: |
спосо ностью |
разрабатывать |
физические |
и |
|
математическ е (в том числе компьютерные) модели явлений и |
|||||
работ |
|
|
|||
объектов, относящ хся к профилю деятельности; |
|
|
|||
Знает: основные принципы построения физических и |
|||||
математ ческ х моделей; |
|
|
|
||
Умеет: спользовать критерии эффективности применительно |
|||||
|
|
А |
|
|
|
к конкретным видам сервисных |
; |
|
|
||
Владеет: навыками разра отки модели явлений и объектов. |
|
||||
ПК-24: |
готовностью организовать работу коллективов |
||||
исполнителей ради достижения поставленных целей, принимать и реализовывать управленческие решения в условиях спектра мнений, определять порядок выполнения работ по эксплуатации, ремонту и
сервисному |
обслуживанию |
транспортных |
и |
транспортно- |
||||
технологических машин различного назначения и транспортного |
||||||||
оборудования; |
|
|
|
И |
||||
|
Знает: основные принципы организационной структуры, |
|||||||
методов управления и регулированияД; |
||||||||
|
Умеет: использовать критерии оценки деятельности |
|||||||
организации, определять порядок выполнения работ; |
|
|
||||||
|
Владеет: |
навыками |
организационной |
деятельности |
||||
коллективов. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ПК-25: готовностью применять аналитические и численные |
|||||||
методы решения поставленных организационно-управленческих |
||||||||
задач, |
способностью |
использовать |
языки |
и |
системы |
|||
программирования для решения этих задач на основе техникоэкономического анализа;
36
Знает: принципы аналитических и численных методов решения поставленных организационно-управленческих задач;
Умеет: способностью использовать языки и системы
программирования для решения этих задач; |
|
|
|
||
Владеет: технико-экономическим анализом. |
|
|
|||
С |
|
|
|
|
|
ПК-27: способностью разрабатывать планы и программы |
|||||
организационно-управленческой и инновационной деятельности на |
|||||
предпр ят , осуществлять технико-экономическое |
обоснование |
||||
инновац онных |
проектов, |
оценивать |
инновационные |
и |
|
технолог ческ е |
р ски при |
внедрении |
новых |
технологий, |
|
организац |
квалификации |
сотрудников |
|||
организовывать |
повышение |
||||
подразделен й в о ласти инновационной деятельности; Знает: основные принципы разработки технической
документац |
; |
|
|
|
Умеет: |
спользовать |
критерии |
оценки |
деятельности |
; |
|
|
|
|
Владеет: навыками разра отки новых технологий. |
|
|||
ПК-29: спосо ностью |
использовать |
основные |
понятия и |
|
|
А |
|
||
категории производственногобменеджмента и отраслевого маркетинга при управлении организацией;
Знает: основные принципы производственного менеджмента и отраслевого маркетинга;
Умеет: использовать критерииДоценки стратегического и оперативного управления;
Владеет: навыками управления.
В результате освоения практики обучающийся должен:
знать: основные результаты новейших исследований по проблемам исследуемой тематики; моделиИи моделирование процессов объекта или предмета исследования; основные понятия, методы и инструменты качественного и количественного анализа.
уметь: осуществлять анализ передовых научных достижений и разработку моделей функционирования систем исследований на основе современных методов; выявлять перспективные направления научных исследований; обосновывать значимость исследуемой проблемы, формулировать гипотезы, проводить эмпирические и прикладные исследования;
владеть методологией и методикой проведения научных исследований; навыками самостоятельной научной и исследовательской работы.
37
Преддипломная практика (табл. 8.1) осуществляется в форме проведения реального исследовательского проекта, выполняемого магистрантом в рамках утвержденной темы исследования по направлению обучения и темы магистерской диссертации с учетом интересов и возможностей подразделений, в которых она проводится.
СибАДИ |
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
Таблица 8.1 |
||
|
|
|
|
|
Разделы (этапы) практики |
|
|
||
|
№ |
|
Разделы (этапы) практики |
|
Формы текущего контроля |
|
|||
|
п/п |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Подготов тельный этап, включающий |
|
|
|
||||
|
1 |
орган зац онное со рание, инструктаж |
Отметка в календарный план |
|
|||||
|
|
|
по техн ке езопасности. |
|
|
|
|
||
|
|
|
Прохожден е практики на |
|
|
|
|
||
|
2 |
предпр ят |
, с ор, о ра отка и анализ |
Отметка в календарный план |
|
||||
|
|
|
полученной информации. |
|
|
|
|
||
|
3 |
|
Подготовка отчета по практике. |
Отметка в календарный план |
|
||||
|
4 |
|
Защ та практ ки у руководителя |
Зачет с оценкой |
|
||||
|
|
|
практ кой от кафедры. |
|
|
|
|
||
|
|
Ожидаемые результаты от преддипломной практики |
|||||||
|
следующие: |
|
|
|
|
|
|
||
|
|
– знание |
основных положений |
методологии |
научного |
||||
|
исследования и умение применить их при работе над выбранной |
||||||||
|
темой магистерской диссертации; |
|
|
|
|
||||
|
|
– умение использовать современные методы сбора, анализа и |
|||||||
|
обработки научной информации; |
|
|
|
|
||||
|
|
– умение изложить научные знания по проблеме исследования |
|||||||
|
в виде отчетов, публикаций докладов. |
|
|
|
|||||
|
|
Деятельность магистров на преддипломной практике |
|||||||
|
осуществляется на четырех этапах: |
|
|
|
|
||||
|
|
1. |
Формулировка |
цели |
задач. |
Задания выполняются в |
|||
|
зависимости от практики. |
|
|
|
|
||||
|
|
2. |
Ознакомление |
с местом |
прохождения практики |
с целью |
|||
изучения системы управления, масштабов и организационноправовой формы организации (предприятия), инструктаж по технике безопасности.
3. Выполнение индивидуального задания, выдаваемого научным руководителем магистранта.
38
4. Оформление отчета. В отчете данный этап практики может быть отражен в виде описания личных функциональных обязанностей, реализуемых студентом на рабочем месте, и практических результатов, достигнутых в процессе прохождения практики.
Преддипломная практика как этап практики магистрантов проводится после освоения обучающимся программы теоретического и практ ческого обучения и выбора темы ВКР. Преддипломная практика провод тся с целью сбора материала для выполнения
СибАДИобразовательных учреждений высшего образования, центральных библиотеках архивах, на базе научнообразовательных и инновационных центров, или в виде полевых исследований, где возможно выполнение магистерской диссертации (по согласованию с научным руководителем магистранта).
магистерской |
д ссертации, |
приобретения |
выпускниками |
професс онального опыта, |
совершенствования |
компетенций, |
|
проверки готовности к самостоятельной трудовой деятельности.
Руковод телями преддипломной практики от вуза назначаются преподаватели кафедры. Руководство преддипломной практикой магистрантов на всех её этапах осуществляется преподавателями кафедры совместно с руководителями организаций различных форм
собственности.
Практ ка может проводиться в организациях различных организационно-правовых форм, осуществляющих деятельность, соответствующую о ласти профессиональной деятельности, объектам профессиональной деятельности и видам профессиональной
деятельности выпускников, установленным действующим образовательным стандартом, в соответствии с договорами,
заключаемыми между образовательной организацией и указанными организациями, и (или) в подразделениях образовательной организации, осуществляющих соответствующую профессиональную деятельность (в том числе научно-исследовательских или
производственных). Преддипломная практика магистрантов
проводится в научноисследовательских организациях, научноисследовательских подразделениях производственных предприятий и
фирм, специализированных лабораториях и кафедрах
Для оценки знаний, умений и навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в
39
процессе освоения ОПОП в результате прохождения практики необходимы следующие материалы:
-отчет по практике;
-дневник по практике.
Отчет о прохождения практики магистра в общем виде должен
включать следующие элементы: |
|
СибАДИ |
|
1. |
Титульный лист. |
2. |
Содержан е. |
3. |
Введен е. |
4. |
Основная часть |
5. |
Заключен е. |
6. |
Сп сок спользованных источников и литературы. |
По |
согласован ю с руководителем практики и заведующим |
||||
кафедрой |
результаты практики могут быть использованы при |
||||
опубл кован |
статьи |
или тезисов |
выступления |
на научной |
|
конференц |
. Темат ка, |
структура |
содержание |
публикации |
|
согласовываются с руководителем практики. |
|
||||
40