Материал: 889

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам

информации по теме исследования, готовить научно-технические отчеты, обзоры публикаций по теме исследования;

Знать: организационной структуры, методов управления и

регулирования, используемых в отрасли критериев эффективности

применительно к конкретным видам технической эксплуатации

С

 

 

 

 

техники;

 

 

 

 

 

Уметь: использовать знания по хранению, заправке, сервисному

обслуж ван ю

ремонту транспортной техники;

 

 

Владеть

 

организацией

технической

эксплуатации

транспортных

 

транспортно-технологических машин различного

сервисным

 

 

 

назначен я

транспортного оборудования, хранением, заправкой,

обслуж ван ем и ремонтом транспортной техники.

 

ПК-19:

спосо ностью

разрабатывать

физические

и

математическ е (в том числе компьютерные) модели явлений и

работ

 

 

объектов, относящ хся к профилю деятельности;

 

 

Знает: основные принципы построения физических и

математ ческ х моделей;

 

 

 

Умеет: спользовать критерии эффективности применительно

 

 

А

 

 

к конкретным видам сервисных

;

 

 

Владеет: навыками разра отки модели явлений и объектов.

 

ПК-24:

готовностью организовать работу коллективов

исполнителей ради достижения поставленных целей, принимать и реализовывать управленческие решения в условиях спектра мнений, определять порядок выполнения работ по эксплуатации, ремонту и

сервисному

обслуживанию

транспортных

и

транспортно-

технологических машин различного назначения и транспортного

оборудования;

 

 

 

И

 

Знает: основные принципы организационной структуры,

методов управления и регулированияД;

 

Умеет: использовать критерии оценки деятельности

организации, определять порядок выполнения работ;

 

 

 

Владеет:

навыками

организационной

деятельности

коллективов.

 

 

 

 

 

 

 

 

ПК-25: готовностью применять аналитические и численные

методы решения поставленных организационно-управленческих

задач,

способностью

использовать

языки

и

системы

программирования для решения этих задач на основе техникоэкономического анализа;

36

Знает: принципы аналитических и численных методов решения поставленных организационно-управленческих задач;

Умеет: способностью использовать языки и системы

программирования для решения этих задач;

 

 

 

Владеет: технико-экономическим анализом.

 

 

С

 

 

 

 

 

ПК-27: способностью разрабатывать планы и программы

организационно-управленческой и инновационной деятельности на

предпр ят , осуществлять технико-экономическое

обоснование

инновац онных

проектов,

оценивать

инновационные

и

технолог ческ е

р ски при

внедрении

новых

технологий,

организац

квалификации

сотрудников

организовывать

повышение

подразделен й в о ласти инновационной деятельности; Знает: основные принципы разработки технической

документац

;

 

 

 

Умеет:

спользовать

критерии

оценки

деятельности

;

 

 

 

 

Владеет: навыками разра отки новых технологий.

 

ПК-29: спосо ностью

использовать

основные

понятия и

 

А

 

категории производственногобменеджмента и отраслевого маркетинга при управлении организацией;

Знает: основные принципы производственного менеджмента и отраслевого маркетинга;

Умеет: использовать критерииДоценки стратегического и оперативного управления;

Владеет: навыками управления.

В результате освоения практики обучающийся должен:

знать: основные результаты новейших исследований по проблемам исследуемой тематики; моделиИи моделирование процессов объекта или предмета исследования; основные понятия, методы и инструменты качественного и количественного анализа.

уметь: осуществлять анализ передовых научных достижений и разработку моделей функционирования систем исследований на основе современных методов; выявлять перспективные направления научных исследований; обосновывать значимость исследуемой проблемы, формулировать гипотезы, проводить эмпирические и прикладные исследования;

владеть методологией и методикой проведения научных исследований; навыками самостоятельной научной и исследовательской работы.

37

Преддипломная практика (табл. 8.1) осуществляется в форме проведения реального исследовательского проекта, выполняемого магистрантом в рамках утвержденной темы исследования по направлению обучения и темы магистерской диссертации с учетом интересов и возможностей подразделений, в которых она проводится.

СибАДИ

 

 

 

 

 

 

 

Таблица 8.1

 

 

 

 

 

Разделы (этапы) практики

 

 

 

№

 

Разделы (этапы) практики

 

Формы текущего контроля

 

 

п/п

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Подготов тельный этап, включающий

 

 

 

 

1

орган зац онное со рание, инструктаж

Отметка в календарный план

 

 

 

 

по техн ке езопасности.

 

 

 

 

 

 

 

Прохожден е практики на

 

 

 

 

 

2

предпр ят

, с ор, о ра отка и анализ

Отметка в календарный план

 

 

 

 

полученной информации.

 

 

 

 

 

3

 

Подготовка отчета по практике.

Отметка в календарный план

 

 

4

 

Защ та практ ки у руководителя

Зачет с оценкой

 

 

 

 

практ кой от кафедры.

 

 

 

 

 

 

Ожидаемые результаты от преддипломной практики

 

следующие:

 

 

 

 

 

 

 

 

– знание

основных положений

методологии

научного

 

исследования и умение применить их при работе над выбранной

 

темой магистерской диссертации;

 

 

 

 

 

 

– умение использовать современные методы сбора, анализа и

 

обработки научной информации;

 

 

 

 

 

 

– умение изложить научные знания по проблеме исследования

 

в виде отчетов, публикаций докладов.

 

 

 

 

 

Деятельность магистров на преддипломной практике

 

осуществляется на четырех этапах:

 

 

 

 

 

 

1.

Формулировка

цели

задач.

Задания выполняются в

 

зависимости от практики.

 

 

 

 

 

 

2.

Ознакомление

с местом

прохождения практики

с целью

изучения системы управления, масштабов и организационноправовой формы организации (предприятия), инструктаж по технике безопасности.

3. Выполнение индивидуального задания, выдаваемого научным руководителем магистранта.

38

4. Оформление отчета. В отчете данный этап практики может быть отражен в виде описания личных функциональных обязанностей, реализуемых студентом на рабочем месте, и практических результатов, достигнутых в процессе прохождения практики.

Преддипломная практика как этап практики магистрантов проводится после освоения обучающимся программы теоретического и практ ческого обучения и выбора темы ВКР. Преддипломная практика провод тся с целью сбора материала для выполнения

СибАДИобразовательных учреждений высшего образования, центральных библиотеках архивах, на базе научнообразовательных и инновационных центров, или в виде полевых исследований, где возможно выполнение магистерской диссертации (по согласованию с научным руководителем магистранта).

магистерской

д ссертации,

приобретения

выпускниками

професс онального опыта,

совершенствования

компетенций,

проверки готовности к самостоятельной трудовой деятельности.

Руковод телями преддипломной практики от вуза назначаются преподаватели кафедры. Руководство преддипломной практикой магистрантов на всех её этапах осуществляется преподавателями кафедры совместно с руководителями организаций различных форм

собственности.

Практ ка может проводиться в организациях различных организационно-правовых форм, осуществляющих деятельность, соответствующую о ласти профессиональной деятельности, объектам профессиональной деятельности и видам профессиональной

деятельности выпускников, установленным действующим образовательным стандартом, в соответствии с договорами,

заключаемыми между образовательной организацией и указанными организациями, и (или) в подразделениях образовательной организации, осуществляющих соответствующую профессиональную деятельность (в том числе научно-исследовательских или

производственных). Преддипломная практика магистрантов

проводится в научноисследовательских организациях, научноисследовательских подразделениях производственных предприятий и

фирм, специализированных лабораториях и кафедрах

Для оценки знаний, умений и навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в

39

процессе освоения ОПОП в результате прохождения практики необходимы следующие материалы:

-отчет по практике;

-дневник по практике.

Отчет о прохождения практики магистра в общем виде должен

включать следующие элементы:

СибАДИ

1.

Титульный лист.

2.

Содержан е.

3.

Введен е.

4.

Основная часть

5.

Заключен е.

6.

Сп сок спользованных источников и литературы.

По

согласован ю с руководителем практики и заведующим

кафедрой

результаты практики могут быть использованы при

опубл кован

статьи

или тезисов

выступления

на научной

конференц

. Темат ка,

структура

содержание

публикации

согласовываются с руководителем практики.

 

40

Источник: https://studfile.net/preview/16406946/