Материал: D. Специфические наблюдения в проявляемой деятельности

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам
b. учебное расписание, листы питания, посещаемости и проверки дневников, правила организации учебного процесса c. актив класса и распределение поручений между ним d. классная фотография, краткая история класса, страничка классного руководителя, странички учителей-предметников, самые интересные события в фотографиях, копии грамот и наград Вопрос 17ВерноБаллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопросТекст вопросаКакой метод позволяет накапливать представления о том, как живет и работает тот или иной ученик в домашних условиях, как соблюдает режим, какая атмосфера в семье, чем заполняет он свое свободное время, с кем дружит?Выберите один ответ: a. индивидуальная беседа b. естественный эксперимент c. наблюдение d. посещение учащихся на дому Вопрос 18ВерноБаллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопросТекст вопросаКакой метод следует применить, чтобы учащиеся могли рассказать о своих успехах и неудачах в учебе, характере отношений с одноклассниками?Выберите один ответ: a. индивидуальная беседа  b. наблюдение c. естественный эксперимент d. посещение учащихся на домуВопрос 19ВерноБаллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопросТекст вопросаКогда было утверждено "Положение о классном руководителе", в котором была отменена мелочная опека со стороны администрации, и воспитание в школе стало носить "мероприятийный характер", считалось, чем больше мероприятий проводит классный руководитель с учащимися, тем лучше:
Выберите один ответ: a. в 1960 году  b. в 1978 году c. в 1983 году d. в 1950 годуВопрос 20ВерноБаллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопросТекст вопросаОрганизатор и руководитель целостного педагогического процесса, который является "центром" организации, координации всех влияний (совместные усилия учителей – предметников, психолога, социального педагога), оказываемых на отдельную личность или на коллектив учащихся – это:Выберите один ответ: a. учитель b. воспитатель c. тьютор d. классный руководитель Вопрос 21ВерноБаллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопросТекст вопросаПроизводимые классным руководителем непосредственные профессионально-должностные действия, которые обеспечивают в итоге должностное назначение, - это:Выберите один ответ: a. права классного руководителя b. убеждения классного руководителя c. функции классного руководителя  d. обязанности классного руководителяВопрос 22ВерноБаллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопросТекст вопросаСпециалист, владеющий способами и средствами содействия учащемуся в построении индивидуальной образовательной траектории – это:Выберите один ответ: a. тьютор  b. классный руководитель c. воспитатель

d. педагог

Вопрос 23

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Среди всего списка бумаг, содержащихся в папке классного руководителя, основополагающее значение для планирования, организации и совершенствования воспитательной работы имеют: … (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. протоколы родительских собраний 

b. презентационное портфолио

c. психолого-педагогическая характеристика класса 

d. данные об учащихся

Вопрос 24

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Сущность какого метода заключается в том, чтобы, наблюдая за учащимися в различных условиях учебной и внеклассной работы, выявлять особенности их отношения к выполнению школьных обязанностей, черты характера, культуру поведения?

Выберите один ответ:

a. естественный эксперимент

b. посещение учащихся на дому

c. индивидуальная беседа

d. наблюдение 

Вопрос 25

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Укажите наиболее полный ответ. Цель деятельности наставника (тьютора) состоит:

Выберите один ответ:

a. в создании условий для обучающихся как субъектов собственной учебной деятельности по достижению желаемого уровня компетентности в области изучаемых дисциплин; 

b. в организации целостного педагогического процесса и осуществление его руководства

c. в организации досуга детей младшего школьного возраста

d. в привитии навыков культуры общения и поведенияВопрос 26ВерноБаллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопросТекст вопросаУкажите наиболее полный ответ. Целью деятельности классного руководителя является:Выберите один ответ: a. организация целостного педагогического процесса и осуществление его руководства  b. организация досуга детей младшего школьного возраста c. организация досуга детей и привитие навыков культуры общения и поведения у младших школьников d. привитие навыков культуры общения и поведенияВопрос 27ВерноБаллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопросТекст вопросаКак называется раздел плана, в котором вначале определяют те дела, которые периодически повторяются и занимают большую часть времени классного руководителя?Выберите один ответ: a. инструкция b. план – сетка c. циклограмма  d. программаВопрос 28НеверноБаллов: 0,00 из 1,00 Отметить вопросТекст вопросаУкажите, когда возникла необходимость введения должности наставника (тьютора):Выберите один ответ: a. в конце 80-х гг. XX века  b. в середине XX века c. в начале XXI века d. в конце XX векаВопрос 29ВерноБаллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопросТекст вопроса
Сколько основных функций классного руководителя, которые отражают саму сущность его предназначения, выделяет Н. Е. Щуркова:Выберите один ответ: a. три основные функции классного руководителя b. пять основных функций классного руководителя c. четыре основные функции классного руководителя  d. две основные функции классного руководителяВопрос 30ВерноБаллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопросТекст вопросаФункции классного руководителя в разных типах образовательных учреждений могут быть определены:Выберите один ответ: a. в соответствии пожеланиями самого классного руководителя b. в соответствии с целями и задачами данного учреждения  c. в соответствии с пожеланиями учеников класса d. в соответствии с пожеланиями родителей учащихся
Источник: https://files.student-it.ru/previewfile/142690