На протяжении всего обучения некоторые ценности имеют относительно стабильный результат, а остальные ценности с годами меняются, приобретая или теряя значимость: жизненная мудрость, интересная работа, наличие хороших и верных друзей, развлечения, свобода, независимость, эффективность в делах, заботливость. Это, скорее всего, зависит от социальноэкономических условий, каких-то собственных жизненных целей студентов.
Не зависимо от курса обучения студенты считают себя сильной личностью, у которой имеются свои цели и намерения в жизни, свою жизнь они считают достаточно продуктивной, интересной и осмысленной, но выраженности всех этих целей у выпускных курсов выше.
Результаты проведенного нами исследования, могут быть использованы психологами, педагогами в средних медицинских учебных заведениях в составлении программ обеспечивающих формирования учебновоспитательного процесса. С целью ценностного отношения к процессу обучения и предстоящей профессиональной деятельности.
Список используемых источников
1. Ахияров К.Ш. Формирование ценностных ориентаций будущих учителей // Педагогика. 2002. - N 3. -С. 50-54.
2. Бобер Е.А. Моделирование процесса становлений профессиональных ценностных ориентаций студентов медицинского колледжа // Молодой ученый.-- 2013. -- №4. -- С. 527-529.
3. Ветштейн С.С., Молотов-Луганский В.Б., Досмагамбетова Р.С. Ценностные ориентации студентов медицинского университета // Международный журнал экспериментального образования. - 2012. - №8. - С. 38-42.
4. Гурова Р.Г. Современная молодежь: социальные ценности и нравственные ориентации // Педагогика, 2000. - № 10. C. 32-38.
5. Евельсон Ю.А. Ценностные ориентации студентов 1 курса медицинского колледжа // Среднее профессиональное образование. - 2010. - № 2. - С. 41-44.
6. Кузнецов А.Г. Ценностные ориентации современной молодежи. - Саратов: СВШ МВД РФ, 1995. - 139 с.
7. Кузнецов, А.Г. Динамика ценностных ориентаций российской молодёжи / Дис. … канд. социол. наук. - М., 1995. - 254 с.
8. Кон И.С. Социология личности. - М.: Политиздат, 1967. - 383 с.
9. Ладыгина Е.Е., Михайловский М.Н. Профессиональное становление сестринского персонала в процессе обучения // Медицинская сестра. - 2015. - №5. - С.47-48.
10. Михайловский М.Н. Учебно-профессиональная установка в системе интегрированного образования: Монография. - Уфа: РИО МЦИИ ОМЕГА САЙНС, 2015. - 174 с.
11. Михайловский М.Н. Особенности учебно-профессиональной установки будущих бакалавров сестринского дела // Педагогика и современность. - 2015. - №2 (16). - С. 91-93.
12. Суспицына И.Ю. Ценностные ориентации медицинского персонала // Международный журнал экспериментального образования. - 2013. - №4. - С.151-153.
13. Терентьева Е.А. Ценностные ориентации студентов пед. Вузов / V Международная студенческая электронная научная конференция, 2013 http://www.scienceforum.ru/2013/304/5567.