Материал: Экономика и организация теплоэнергетического предприятия. практикум. Мандрыкин А.В., Пахомова Ю.В

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам

Таблица 43

Штучные нормы времени, мин.

Вариант

1

2

3

4

5

6

7

 

 

 

 

 

 

 

 

t1

13

48

75

12

70

48

100

t2

18

18

27

7

27

15

30

t3

8

22

54

12

45

24

58

t4

40

110

250

60

220

120

300

t5

30

30

30

30

30

30

30

t6

60

60

60

60

60

60

60

Вариант

8

9

10

11

12

13

14

 

 

 

 

 

 

 

 

t1

65

32

20

30

60

18

24

t2

15

24

80

20

25

25

20

t3

24

28

60

20

40

24

10

t4

110

140

30

100

180

140

36

t5

30

30

30

10

100

10

10

t6

60

60

60

60

60

60

60

Вариант

15

16

17

18

19

20

21

t1

36

60

60

50

40

50

40

t2

30

50

50

56

36

25

35

t3

7

21

10

11

16

10

14

t4

60

84

75

65

65

36

54

t5

10

10

10

10

10

10

10

t6

60

60

60

60

60

60

60

Вариант

22

23

24

28

29

30

31

t1

50

60

50

60

60

18

24

t2

70

45

50

70

25

25

20

t3

16

12

18

50

40

24

10

t4

65

75

65

30

180

140

36

t5

10

10

10

10

100

10

10

t6

60

60

60

60

60

60

60

Вариант

32

33

34

35

36

37

38

t1

56

60

30

20

40

50

40

t2

70

12

30

18

36

25

35

t3

25

21

40

35

16

10

14

t4

100

84

60

10

65

36

54

t5

10

30

30

10

10

50

40

t6

60

60

60

60

60

60

60

55

Задача 1 Построить сетевой график выполнения работ по изготовлению образца

нового прибора. Рассчитать все его параметры (ранее и позднее начало работ, полный, свободный резервы времени работ, длину практического куба, резервы всех некритических нулей, коэффициенты сложности, напряженности работ). Исходные данные приведены в табл. 12, 13.

Таблица 44

Перечень работ

 

Работа

Код

 

 

 

1

Разработка маршрутной технологии

1-2

 

механической обработки и сборки

 

2

Разработка технологии линейного производства

1-3

 

 

 

3

Разработка технологии кузнечно-штампованного

1-4

 

производства

 

4

Проектирование кузнечной оснастки

4-5

 

 

 

5

Передача технической документации в

4-6

 

кузнечный цех

 

6

Изготовление кузнечной оснастки

5-6

 

 

 

7

Проектирование линейной оснастки

3-9

 

 

 

8

Передача технической документации в линейный

3-10

 

цех

 

9

Изготовление линейной оснастки

9-10

10

Проектирование оснастки для механической

2-7

 

обработки и сборки

 

11

Разработка операционной технологии

2-8

 

механической обработки и сборки

 

12

Изготовление оснастки для механической

7-8

 

обработки

 

13

Изготовление оснастки для сборки

7-13

 

 

 

14

Механическая обработка деталей из сортового

8-13

 

метала

 

15

Изготовление литья

10-11

 

 

 

16

Изготовление поковок

6-11

 

 

 

17

Изготовление деталей из поковок

11-12

 

 

 

18

Изготовление деталей из литых заготовок

12-13

 

 

 

19

Сборка узлов

13-14

 

 

 

20

Общая сборка прибора

14-15

 

 

 

21

Фиктивная работа

8-12

 

 

 

56

Задача 2 Рассчитать параметры сетевого графика. Построить сетевой график.

 

Исходные данные для расчета

Таблица 45

 

 

 

 

 

 

Код работы

Трудоемкость, чел.-дн.

 

Исполнители, чел.

1-2

34

 

8

2-3

8

 

2

2-4

36

 

4

2-5

96

 

9

3-6

36

 

2

4-7

36

 

2

4-8

36

 

8

5-6

16

 

8

6-8

52

 

4

7-8

63

 

4

8-9

28

 

4

 

 

 

 

5. Отчет по занятию 1.

Отчет по занятию должен содержать:

5.1.Название и номер темы.

5.2.Цель занятия.

5.3.Номер вопроса и ответ.

5.4.Условие задачи, исходные данные по вариантам.

5.5.Схему структуры производственного цикла.

5.6.Краткую характеристику типовых видов движения.

5.7.График производственных циклов изготовления деталей при каждом из видов движения. После каждого графика дать расчет длительности цикла.

5.8.Привести основные пути сокращения длительности производственного

цикла.

5.9.Выводы.

57

Практическое занятие № 9 Организация поточного производства

Вопросы темы:

1.Признаки и виды поточного производства.

2.Расчет основных параметров непрерывно-поточной линии.

3.Эффективность поточных методов производства.

4.Классификация автоматизированных поточных линий.

5.Организационные формы ГПС.

6.Эффективность автоматизации производства.

1.Цель занятия.

Приобретение практических навыков по определению (расчету) основных

параметров непрерывной поточной линии.

2. Методические указания По базовому учебнику [1, 2] и материалам лекций изучить вопросы темы.

Дать письменный ответ на выбранный преподавателем вопрос и решить задачу.

4. Задача Рассчитать конвейер сборки узла “Б”. Режим работы две смены в сутки,

восьмичасовой рабочий день, регламентированные перерывы ТПЕР = 30 мин. в сутки. Шаг конвейера = 0,6 м. Суточная производительная программа– СУТ. Нормы времени на изготовление узла – t1, t2, t3, t4, t5 (мин) и технологический процесс сборки узла представлены в табл. 46.

 

 

Технологический процесс сборки узла

 

Таблица 46

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Вариант

1

2

3

4

5

6

7

 

8

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

N

180

112

170

138

175

160

180

 

150

 

t1

10

7

10

6

4

5

11

 

10

 

t2

10,8

8,8

14,3

7,0

5,4

10,0

5,7

 

5,6

 

t3

20,7

15,5

24,8

13,6

9,7

15,5

28,0

 

18,5

 

t4

20

50

45

20

30

70

16,5

 

30

 

t5

40

59

50

25

39

60

50

 

24

 

58

 

 

 

 

 

Окончание табл. 46

Вариант

21

22

23

24

 

25

 

 

 

 

 

 

 

N

120

100

85

90

 

60

t1

10

9

24

19

 

15

t2

11

5

36

29

 

17

t3

18

10

31

50

 

31

t4

20

20

96

90

 

100

t5

50

19

120

100

 

118

Вариант

27

28

29

30

 

26

 

 

 

 

 

 

 

N

150

145

180

160

 

140

t1

8

9

7

6

 

9

t2

7

15

7

6

 

9

t3

16

25

15

10

 

19

t4

40

45

15

30

 

19

t5

50

54

30

35

 

35

4. Отчет по практическому занятию 2. Отчет по занятию должен содержать:

4.1.Название и номер темы.

4.2.Цель занятия.

4.3.Номер вопроса и ответ.

4.4.Условие задачи, исходные данные по вариантам.

4.5.Формулы расчета основных параметров конвейера и ход решения.

4.6.Выводы.

59

Источник: https://studfile.net/preview/16563463/