Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Воронежский государственный технический университет»
Кафедра градостроительства
94-2017
ГРАДОСТРОИТЕЛЬНАЯ ЭКОЛОГИЯ
Методические указания
к самостоятельной работе для студентов бакалавриата направления 07.03.04 «ГРАДОСТРОИТЕЛЬСТВО»
Воронеж 2017
УДК 711 (07)
ББК 85.118я73
Составитель Гурьева Е.И.
Градостроительная экология: методические указания к самостоятельной работе для студентов бакалавриата направления 07.03.04 «Градостроительство» / ВГТУ; сост.: Е.И. Гурьева. – Воронеж, 2017. – 16 с.
Сформулированы цель и задачи градостроительной экологии, описаны требования к результатам освоения дисциплины, даны тематическое содержание дисциплины, вопросы к зачету, экзамену, рекомендована литература для самостоятельной работы.
Методические указания предназначены для студентов бакалавриата направления 07.03.04 «Градостроительство».
Табл. 1. Библиогр.: 20 назв.
УДК 711 (07)
ББК 85.118я73
Печатается по решению учебно-методического совета ВГТУ
Рецензент – Семенова Н.В., доц. кафедры теории и практики архитектурного проектирования (ТиПАП) ВГТУ
© Гурьева Е.И., 2017 © ФГБОУ ВО «Воронежский
государственный технический университет», 2017
ВВЕДЕНИЕ
Градостроительная экология - комплекс градостроительных, медикобиологических, географических, социально-экономических и технических наук, которые в рамках экологии человека изучают взаимодействие и взаимовлияние производственной и непроизводственной деятельности людей и природных процессов, происходящих на территории городов и зон их влияния.
Градостроительная экология как наука уже в настоящее время определила свой предмет и методы исследования. Предмет исследования градостроительной экологии - система «человек - окружающая среда на урбанизированных территориях».
Городская среда как составная часть окружающей среды является одним из материальных результатов деятельности людей в процессе их взаимодействия с природой. Это понятие комплексное, включающее в себя не только естественную внешнюю сферу (природную среду), которая окружает город (водный и воздушный бассейны, почвенно-растительный покров и др.), но и все, что образует материальную структуру города - начиная от элементарных ячеек внутреннего пространства зданий до громадных территорий жилых, планировочных и промышленных районов города. Входят в это понятие и многообразные антропогенные факторы, возникающие в результате хозяйственной деятельности человека (шум, вибрация и др.).
Градостроительство как область человеческой деятельности характеризуется высокой степенью природопотребления. Города используют ресурсы всех геосфер: литосферы, гидросферы, атмосферы и биосферы - флору, человеческие резервы и опосредованно фауну.
В результате урбанизации создается новая среда обитания. В ней геосфера активно взаимодействует с техносферой, поскольку градостроительные системы представляют собой совокупность природных и искусственнопланировочных образований. В этих системах изменяются природные условия, нарушается экологический баланс, сложившийся в результате протекающей уже много миллионов лет эволюции.
Отличие градостроительной экологии от инженерной заключается в том, что предметом дисциплины является не отдельное предприятие, а территориальные комплексы и системы населенных мест. Таким образом, изучается территориально-градостроительное природопользование.
С этих позиций градостроительная экология является ключевой планиро- вочно-технической дисциплиной. В ней исследуются методы достижения экологически оптимального компромисса между антропогенными системами разного уровня и природной средой. Решение этой многогранной проблемы возможно только на основе системного подхода. Необходимо комплексное взаимодействие ученых и практиков разных специальностей, поскольку рассматриваемая дисциплина стала не только биологической или географической. Она приобрела значение социально-политической, экономической и технической.
1.ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ
1.1.Цель дисциплины: ознакомление студентов с концептуальными основами градостроительной экологии как современной комплексной науки об экосистеме города и средствах поддержания ее экологического равновесия. Освоение дисциплины направлено на формирование (воспитание) экологического мировоззрения, понимание основных форм рационального использования природных ресурсов и охраны природы в соответствии с экологическим правом РФ и введение студента в теорию и практику современных технологий охраны окружающей среды.
Данная дисциплина имеет целью рассмотрение вопросов проектирования, строительства и реконструкции зданий и городской застройки с позиций экологических требований к созданию комфортной среды обитания, жизнедеятельности и устойчивого развития территорий.
Полученные знания закрепляются путем выполнения практических работ по темам, а также курсовой работой, направленных на решение задач по обеспечению экологической безопасности жилой среды и селитебных территорий.
1.1.Задачи освоения дисциплины:
способствовать формированию общекультурных и профессиональных компетенций, расширению экологического мировоззрения слушателей;
раскрыть сущность социально-экологических противоречий большого города;
научить умению аналитической работы, постановке проблем и задач в сфере улучшения экологической ситуации урбанизированных территорий;
способствовать выработке адекватных управленческих решений, учитывающих правовую и нормативную базы в сфере управления природопользованием и охраной окружающей среды;
ориентировать обучаемых на принятие природоохранных решений, исходя из стратегии экономического роста, обеспечивающей повышение уровня жизни населения и сохранение качественных характеристик среды обитания человека;
овладение комплексом инженерных и правовых знаний для формиро-
вания среды обитания человека и приобретение навыков принятия соответствующих проектных решений и строительных технологий для выполнения поставленной задачи.
2. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Студент по результатам освоения дисциплины «Градостроительная экология» должен обладать следующими компетенциями:
ОК-7 Пониманием социальной значимости своей будущей профессии,
2
высокая мотивация к осуществлению профессиональной деятельности, стремлением к самообразованию, повышению квалификации и мастерства.
ОК-8 Владение знаниями о природных системах и искусственной среде, о системе жизнеобеспечения городов и поселений, необходимыми для формирования градостроительной политики.
ОПК-1 готовность использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования.
ПК-1 Знание комплекса гуманитарных, естественнонаучных и прикладных дисциплин, необходимых для формировании градостроительной политики и разработки программ градостроительного развития территории; обладание навыками предпроектного градостроительного анализа, в том числе выявление достоинств и недостатков, ограничений и рисков освоения территории и реконструкции застройки; умение планировать градостроительное развитие территории.
ПК-4 Знание принципов формирования транспортных и инженерных коммуникаций, проектирования инженерных разделов объектов капитального строительства; владение навыками проектирования движения пешеходов и транспорта, определение трассировки и размещения элементов инженерной инфраструктуры; знакомство с методами защиты человека от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
понятийно-категориальный аппарат дисциплины; специфику урбоэкосистем;
характеристику компонентов городской среды и антропогенное воздействие на них;
экологию промышленности, транспорта и энергетики урбанизированных территорий;
особенности нормирования загрязняющих веществ в окружающей среде;
элементы экономико-правового управления окружающей средой урбанизированных территорий; принципы и направления экологически устойчивого развития городов;
основы рационального природопользования и охраны окружающей среды; нормы экологического права; источники возникновения экологических проблем; инженерные методы экологических изысканий;
основные научные и организационные меры ликвидации последствий неблагоприятных экологических ситуации;
3