Литература

интерактивный обучение студент

1. См. например: Charles C. Bonwell & Tracey E. Sutheland. The active learning continuum: choosing activities to engage students in the classroom / Active Learning Strategies for the Higher Education. - JATEPress, Szeged, 1997./ пер. Л.Г. Кирилюк.; Bonwell C.C. Eison J.A. Active Learning: Creating Existement in the Classroom // Университетское образование от эффективного преподавания к эффективному учению. Сборник рефератов статей по дидактике высшей школы / Белорусский государственный университет. Центр проблем развития образования. - Мн., 2001. Chickering, A.W. Seven principles for Good Practice // AAHE Bulletin, 39 (3-7). David Jaques Learning in Group. A handbook for improving group work.1984.; и т.д.

2. Bonwell C.C. Eison J.A. Active Learning: Creating Existement in the Classroom // Университетское образование от эффективного преподавания к эффективному учению. Сборник рефератов статей по дидактике высшей школы / Белорусский государственный университет. Центр проблем развития образования. - Мн., 2001. Chickering, A.W. Seven principles for Good Practice // AAHE Bulletin, 39 (3-7).

3. David Jaques Learning in Group. A handbook for improving group work.1984. - p. 190

4. Peter J. Frederic The Lively Lectures - 8 Variations / College Teaching, Volume: 14/ - 1986/ p. 43-50.

5. Kagan L. The Methods of the Active Learning. 1989/90. // Университетское образование от эффективного преподавания к эффективному учению. Сборник рефератов статей по дидактике высшей школы / Белорусский государственный университет. Центр проблем развития образования. - Мн., 2001. с. 108-121.

6. Там же.

7. Johnson D.W., Johnson R.T. & Smith K.A. Cooperative Learning: Increasing College Faculty Instructional Productivity. Higher Education Report №1. 1990. - p. 14.

8. Sandra L. Renegar All of us know more than each of us: cooperation learning in higher education/ - JATEPress, Szeged, 1997. - p. 47-48.

9. Bonwell C.C. Eison J.A. Active Learning: Creating Existement in the Classroom // Университетское образование от эффективного преподавания к эффективному учению. Сборник рефератов статей по дидактике высшей школы / Белорусский государственный университет. Центр проблем развития образования. - Мн., 2001.