25.Моделирование как метод анализа и прогнозирования информационныхпроцессов.
26.Событийный ряд информационного проекта. Информационноепокрытие события.
27.Типологияжурналистики, формированиеи функционированиеразличныхтиповизданий.
28.Проблемы свободы прессы и ее реализации.
29.Характеристикасредств,способовсбора,отбора,обработки, компоновки,передачимассовойинформации.
30.Информационноеполе:понятие,субъектыиихдиспозиция
винформационномполе,распределениевлияния.
31.Информационныепотоки:источники,субъектыформирования.Структурированиеинформационныхпотоков.
32.Критерииэффективностимассовойкоммуникации.
33.Газеты,еженедельники,журналы,альманахикакосновные видыпериодическихизданий.
34.Телевидение в системе СМИ: формирование и современное состояние.
35.Типологиятелевизионныхпрограмм.
36.РадиовещаниевсистемеСМИ:структурные,функциональные и творческие характеристики.
37.Реклама в СМИ: история, теория и практика.
38.Аудиовизуальные и вербальные средства рекламы.
39.Связисобщественностью:коммуникационныйитворческий аспекты.
40.Редакционно-издательский менеджмент.
41.Маркетинговыеисследованияжурналистики.
42.Социокультурныемоделижурналистики.
43.Региональные системы СМИ.
44.Информационно-публицистическаяиредакторскаядеятель- ность журналистов.
45.Методы журналистского творчества.
46.Формированиежанровжурналистикииихразвитие.
47.Историяжурналистики:прожурналистскиеформы.
99
48.Зарождение,формированиеиразвитиежурналистикистран Европы,Америки,Азии,Африки.
49.Концепциижурналистикивусловияхразличныхобществен- но-экономическихформаций.
50.Организацияи деятельностьиздательских корпораций.
51.Выдающиеся зарубежные публицисты.
52.Зарубежныетеории журналистики.
53.ВозникновениеиразвитиежурналистикивРоссии.
54.Формированиесистемыиотдельныхтиповизданийроссийскойжурналистики.
55.Развитие правительственной, партийной и независимой прессы в России, провинциальная (местная) печать.
56.История новейшей отечественной журналистики.
57.Выдающиеся журналисты и редакторы российской журналистики.
58.Языковые особенности и стиль СМИ.
59.Лексико-грамматические особенности публицистического
стиля.
60.Журналистскийтекст,егоособенности,законыпостроения, типологическиеи индивидуальныемодификации, лингвистические и экстралингвистические аспекты.
61.НовейшиеСМИ:видеокоммуникации,кабельноеиспутниковое телевидение, сетевая (компьютерная) журналистика.
62.Реализацияобразовательных,эвристических,культурно-рек- реативныхфункцийновейшихСМИ.
63.Международноерегулированиев сференовейших СМИ.
64.Методы исследования журналистики и журналистского творчества.
65.Журналистскиеисследованиясферыгражданскогообщества.
66.Информационная защита конституционных ценностей государства,национальныхинтересовстраныиеесоюзников,противодействие этнической, конфессиональной и расовой дискриминации, поддержкаприоритетностиправчеловекаигражданина.
67.Определениепонятия«информационныепроцессы» с точки зрения синтеза информациологии, психологии, социологии, медиалогии.
100
68.Соотношениепонятий«информационныепроцессы»и«информационная деятельность». Виды информации с точки зрения психологии восприятия. Психологические особенности восприятияразличнойинформации.
69.Правовыеиморальныенормы профессиональной деятельностижурналиста.Нравственныепринципыинормы,понятиепрофессиональной этики.Этикапрофессиональнаяислужебная.
70.Проблемы формирования ответственности журналиста.
71.Зарубежныйопыт организации хозяйственной деятельности средств массовой информации.
72.Виды,цели, задачирекламывсредствахмассовойинформации. Особенности развитиярекламы в средствах массовой информации регионовРоссии. Взаимосвязь коммерческихинтересов инвесторов и средств массовой информации.
73.Нет в «Паспорте специальности».
74.Социологияипсихологиямассовыхинформационныхпроцессов. Место и роль социологических исследований в системе информационнойполитики.Измерительныешкалы:ихвидыивозможности.Сплошноеивыборочноесоциологическоеисследование.Анализ и интерпретация материалов социологического исследования.
75.Особенности мотивационного профиля современного российскогожурналиста.Экономические,идеологические,экзистенциональные факторы в структуре профессиональной мотивации журналиста.Типыжурналистскихпрофессиональныхидеологий:взаимосвязь личностных качеств и идеологических представлений журналиста.
76.Журналист и государственная служба: позитивныеи негативные стороны взаимодействия.
101
7. ЭВОЛЮЦИЯ
ЖУРНАЛИСТСКОГО НАУКОВЕДЕНИЯ: КЛАССИЧЕСКИЙ ТИП РАЦИОНАЛЬНОСТИ
Специфика классическй науки. Библиография печатных средств массовой коммуникации. Статистика печати
В историческом развитии науки начиная с XVII столетия просматриваются трисменявшихдруг другатипанаучнойрациональностии,соответственно,трикрупныхэтапаэволюции.Врамкахразвитиятехногеннойцивилизациипоследовательноформировались:
1)классическая наука (в двух ее состояниях, додисциплинарнаяидисциплинарноорганизованная);
2)неклассическая наука;
3)постнеклассическая наука.
ДокторфилософкихнаукпрофессорД.В.Пивоваров(1943–2016) рассказывал, что в 1977 г. он слушал в Кембриджском университете лекцию сэра К. Р. Поппера – ярого критика учения Платона, в которой он заявил о своем решительном переходе на позиции этого древнегреческого философа-идеалиста. Свою лекцию Поппер закончил запоминающейся сентенцией: «Пусть альтернативные теории убивают друг друга, но пусть авторы и сторонники этих теорий живут в мире и дружбе!»
Между типами научной рациональности существуют своеобразные «перекрытия», причем появление каждого нового этапа эволюции науки не отбрасывало предшествующих достижений, а только очерчивало сферу их действия, их применимость к определенным группами задач. Каждый этап характеризуется особым состоянием научной деятельности, направленной на постоянный рост объективно-истинного знания. Если схематично представить эту деятельность как отношения «субъект – средства – объект» (включая в понимание субъекта ценностно-целевые структуры
102
деятельности, знания и навыки применения методов и средств), тоуказанныевышеэтапы эволюции науки будут выступать в качестве разных типов научной рациональности, характеризующихся различной глубиной рефлексии по отношению к самой научной деятельности. Классический тип научной рациональности, центрируя внимание на объекте, стремится при теоретическом объяснении и описании элиминировать все, что относится к субъекту, средствам и операциям его деятельности.
В чем же заключается специфика классической науки?
Классический тип научной рациональности господствовал в науке с XVII в. по конец XIX в. На передний план в в это время выходит квантитатизм (от лат. guantitas – количество). Явления познаются при их переводе на количественный язык. Познать – значитизмерить,–таковтезисклассическойнауки.Центрируявни- маниенаобъекте,классическийтипнаучнойрациональностистремится при теоретическом объяснении и описании исключить все, что относится к субъекту (исследователю), средствам и операциям егодеятельности.Такимобразом,классическаянаучнаярациональность концентрирует внимание на объекте, рассматривая это как необходимое условие получения научного знания. Для классического типа научной рациональности характерно противопоставление субъекта и объекта познания. Идеал познания предполагает, что можно создать одну, но универсальную мысленную конструкцию изучаемого объекта.
Классическомутипурациональностиприсущи:
1)прямой онтологизм (знание непосредственно соотносится
среальностью);
2)монотеоретизм (в основе лежит единая теория);
3)объективизм(устранениеизтеориивсего,чтосвязаноссубъектом познания).
Теорическиезнания ожурналистикезародились в недрах библиографии и статистики печати – специфических отраслей науки как библиография печатных средств массовой коммуникации.
Библиографыпервымиобратиливниманиенажурналы какобъект описания.
103