Таким образом, внедрение психокоррекционной программы, а также сравнительный анализ результатов констатирующего и формирующего экспериментов, с применением методов математической статистики, позволил сделать вывод об эффективности развития ценностных ориентаций квалифицированных спортсменов, специализирующихся в разных видах спорта.

Результаты полученные до проведения эксперимента и после, были подвергнуты статистическому анализу и мы получили следующие данные. У спортсменов с низкими и завышенными показателями жизненных ценностей, произошли положительные изменения, которые нашли выражение в стабилизации показателей всех исследуемых ценностей и в частности, рассматриваемых нами в ходе эксперимента, что подтверждает достоверность различий по критерию Стьюдента (г=^0,68 при p<^0,05).

При этом основным условием эффективности процесса функционирования ценностных ориентаций у спортсменов в условиях спортивной деятельности, является психологическое сопровождение личностного развития на всех этапах многолетней подготовки с учетом уровней и стадий развития ценностных ориентаций - осознания, принятия и реализации и с целью развития индивидуальной системы ценностных ориентаций личности, способствующей личностному росту и достижению высоких спортивных результатов.

психокоррекционная программа ценностная смысловая личность

Литература

1. Ильин Е.П. Психология спорта / Е.П. Ильин. - СПб.: Питер, 2008. - 352 с. (Серия "Мастера психологии").

2. Покровская А.Н. Теория ценности и вариативность культуры: автореф. дисс. на соискание науч. степени д-ра социол. наук: спец.22.00.06 - "Социология культуры, духовной жизни" / А.Н. Покровская. - Минск, 1997. - 44с.

3. Родионов А.В. Психология физического воспитания и спорта: учебник для вузов / А.В. Родионов. - М.: Академический Проект; Фонд "Мир", 2004. - С.16-36.132

4. Савина Н.А. Формирование ценностных ориентаций у студентов вузов физической культуры, спорта и туризма: дисс. канд. пед. наук: 13.00.08 - "Теория и методика профессионального образования" / Н.А. Савина. - Краснодар, 2006.

5. Серый A.B. Психологические механизмы функционирования системы личностных смыслов / А.В. Серый. - Кемерово: Кузбассвузиздат, 2002. - 186 с.

6. Unestahl L.E. Integrated Mental Training / L. E. Unestahl // Veje Int. Orebro. - 1996. - 240 p.

7. Rokeach M. The Nature of Human Values. L.; N. Y., 1986

8. Scally M. A Model of helping & Counseling: Indications for Training/M. Scally,B. Hopson // Leeds: Leeds University Press. - 1979. - 298 p.