Материал: Методические указания по выполнению курсовой работы по дисциплине «Микроэкономика» для бакалавров направления «Экономика». Пургаева И.А., Некрасова Т.А

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам

справа в круглых скобках, например, первую используемую по тексту формулу обозначают (1).

Ссылки на использованные источники следует указывать в квадратных скобках внутри предложения, либо в конце предложения ‒ перед точкой. Нумерация ссылок ведется арабскими цифрами в порядке приведения ссылок в тексте документов независимо от деления на разделы.

ТЕМАТИКА КУРСОВЫХ РАБОТ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

Тема курсовой работы для студентов заочной формы обучения выбирается в соответствии с последним номером зачетной книжки. Например, если последний номер у вас 3, то вы можете выбрать одну из следующих тем под номерами в списке приведенным ниже ‒ 3, 13, 23, 33, 43 или 53.

Тематика курсовых работ представляется следующим перечнем тем:

1.Микроэкономика в системе экономических знаний.

2.«Мир» микроэкономики в экономических концепциях 20-го века.

3.Теоретические взгляды на предмет экономической науки и их эволюция.

4.Методы микроэкономической теории: возможности, границы и эффективность.

5.Нерешенные проблемы микроэкономики.

6.Эволюция микроэкономики: с XIX в. до наших дней.

7.Конкурентные и неконкурентные рынки в микроэкономике.

8.Рыночный механизм и рыночное равновесие.

9.Виды паутинообразных моделей, их специфика и особенности.

10.Основные факторы спроса и предложения: значение и проблемы измерения.

11.Понятие, виды и показатели эластичности спроса и предложения.

9

12.Основные показатели эластичности: особенности и ограниченность измерения.

13.Практическое значение показателей эластичности.

14.Стратегии рыночного поведения рационально действующего потребителя.

15.Кривые безразличия и бюджетная линия: теоретические основы и практическое использование.

16.Особенности потребительского поведения при нефункциональном спросе.

17.Экономическая природа дефицита и методы его регулирования.

18.Проблема потребительского выбора и способы максимизации полезности.

19.Роль цен, тарифов, льгот, субсидии, компенсации в регулировании рынка.

20.Проблема потребительского выбора и способы максимизации полезности.

21.Основные характеристики деятельности фирмы в рыночной экономике.

22.Проблема мотивации рыночного поведения фирмы.

23.Содержание, функции и результаты производственной деятельности фирмы.

24.Сущность, модели и границы применения метода производственной функции.

25.Издержки производства и их виды.

26.Трансакционные издержки в современной рыночной экономике.

27.Способы определения эффективного размера предприятия в зависимости от состава и величины издержек.

28.Способы максимизации прибыли предприятия.

29.Доходы фирмы и их виды.

30.Теория монополии и проблема рыночной власти.

31.Сравнительный анализ монополистической конкуренции и олигополии.

32.Современное состояние рынка монополистической конкуренции в России.

10

33.Основные модели олигополий на современных рынках.

34.Роль олигополии в современной рыночной экономике.

35.Место олигополии в современной отечественной экономике.

36.Ценовая дискриминация: экономическая природа, виды

иместо в рыночной экономике.

37.Основные характеристики рынков факторов производства.

38.Рыночные структуры и проблема рыночной власти в российской экономике.

39.Состав, состояние и перспективы развития рынков факторов производства в российской экономике.

40.Теории заработной платы XX века.

41.Сущность, виды, показатели и системы заработной штаты в микроэкономических моделях рынка труда.

42.Проблема соотношения монополии и монопсонии на рынке труда.

43.Сущность, виды и эффективность инвестиций в человеческий капитал.

44.Понятие, источники, элементы и показатели предпринимательского дохода.

45.Проблема экономической ренты в микроэкономике.

46.Рынок земли в России в современных условиях: структура, особенности, основные тенденции развития.

47.Особенности ценообразования земельном рынка и проблем купли-продажи земли на отечественном рынке.

48.Особенности влияния ставок ссудного процента на состояние микроэкономических рынков.

49.Сущность ренты, ее виды и проблема земельного налога.

50.Рынки капиталов и их влияние на формирование состава и видов реальных инвестиций предприятий.

51.Модели капиталовложений фирмы и способы оценки ее инвестиционных перспектив.

52.Предпринимательский риск и способы его измерения.

11

53.Проблема оптимального соотношения и использования ресурсов в производстве.

54.Информация и знания как факторы производства: сущность, особенности, проблемы измерения.

55.Информация и знания: значение и место в обшей структуре факторов производства на современных рынках.

56.Проблема распределения: основы теории и практики.

57.Проблемы неравенства и бедности в отечественной экономике: сущность, пути решения.

58.Роль государственного регулирования в решении проблемы неравенства и распределения: микроэкономический аспект.

59.Основные критерии общественного благосостояния.

60.Проблема внешних эффектов в микроэкономике.

БАЛЛЬНО-РЕЙТИНГОВАЯ ОЦЕНКА КУРСОВОЙ РАБОТЫ

Курсовая работа является самостоятельным видом учебной работы и оценивается по четырехбалльной и 100балльной шкале.

Оценка курсовой работы (проекта) включает в себя критерии, отраженные в таблице 1.

Таблица 1 ‒ Критерии защиты курсовой работы

Группа крите-

Критерии (защита)

Количест-

риев и защита

во баллов

 

 

1. Формальные

- соблюдение

сроков сдачи

 

критерии

законченной работы;

 

 

- правильность оформления;

 

 

- грамотность

структуриро-

30

 

вания работы;

 

 

 

 

 

- наличие ссылок;

 

 

- качество научного аппара-

 

 

та;

 

 

12

 

 

 

- наличие

иллюстративного

 

 

 

 

материала;

 

 

 

 

 

 

- использование

современ-

 

 

 

 

ной литературы и т.п.

 

2.

Содержа-

- актуальность темы;

 

тельные крите-

- сбалансированность разде-

 

рии

 

лов работы;

 

 

 

 

 

 

- правильная формулировка

 

 

 

 

целей и задач работы;

 

 

 

 

- соответствие

содержания

 

 

 

 

заявленной теме;

 

50

 

 

 

- степень

самостоятельно-

 

 

 

 

сти;

 

 

 

 

 

 

- наличия элементов науч-

 

 

 

 

ной новизны;

 

 

 

 

 

- знание новейшей литера-

 

 

 

 

туры и т.п.

 

 

 

3.

Оценка

ре-

- умение подать материал;

 

зультатов

за-

- ораторское искусство;

20

щиты работы

- владение терминологий;

 

 

 

 

- ответы на вопросы и т.п.

 

Шкала перевода оценки знаний по 100-балльной системе в эквивалент четырехбалльной системы (см. таблицу 2).

Таблица 2 ‒ Шкала перевода оценки знаний по 100-балльной системе в эквивалент четырехбалльной системы

Баллы по 100-балльной сис-

Четырехбалльная система

теме

 

86-100 баллов

Отлично

76-85 баллов

Хорошо

61-75 баллов

Удовлетворительно

60 баллов и ниже

Неудовлетворительно

13

Источник: https://studfile.net/preview/16563217/