Материал: Основы предпринимательской деятельности. методические указания к выполнению практических работ для студентов специальности 27.02.07. Фатеева И.В

Проблемы российского малого предпринимательства

Рисунок. Проблемы российского малого предпринимательства

Контрольные вопросы:

1.В чем заключается сущность малого предпринимательства и какова его роль в России?

2.Назовите критерии отнесения субъектов рыночной экономики к субъектам малого предпринимательства.

3.Перечислите основные преимущества и недостатки малого предпринимательства.

4.По каким направлениям осуществляется государственная поддержка субъектов малого предпринимательства?

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 5 ПЛАНИРОВАНИЕ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.

РАЗРАБОТКА БИЗНЕС-ПЛАНА

Цели практического занятия: дать общее представление о бизнес-плане и его структуре; научиться разрабатывать основные положения бизнес-плана.

Содержание практического занятия: 1. Подготовка и защита бизнес-плана.

В рамках практического занятия обучающиеся готовят устный доклад и презентацию своей бизнес-идеи в виде упрощенного бизнес-плана.

Методические указания по защите бизнес-плана:

Бизнес-план обучающихся направлен на комплексное рассмотрение и обоснование возможностей по реализации предпринимательской идеи, проанализированной на практических занятиях 7-8. Обучающиеся обязаны объективно оценить внешние и внутренние условия, определить ресурсы, необходимые для достижения цели и доказать эффективность выбранной идеи. Бизнес-план оформляется в виде презентации, сопровождающейся устным докладом. Допускается групповая разработка проекта (не более трех человек).

11

В процессе подготовки и защиты обучающимся необходимо представить: описание товара (услуги); оценку рынков сбыта и сложившегося уровня конкуренции; календарный план выполнения проекта; план производства продукции; организационный план; маркетинговый план; анализ рисков и разработку мероприятий по их нейтрализации; финансовый план, обосновывающий безубыточность бизнеса.

После каждого выступления происходит обсуждение бизнес-плана, где одногруппники задают вопросы.

Контрольные вопросы:

1.Что такое бизнес-план? Почему его необходимо разрабатывать?

2.Какие существуют разновидности бизнес-плана?

3.Каковы состав и структура бизнес-плана? Дайте характеристику основных разделов бизнес-плана.

4.Какие существуют требования к бизнес-плану?

5.Назовите типичные ошибки в бизнес-планировании.

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 6 РЕГИСТРАЦИЯ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЕЙ

И ЮРИДИЧЕСКИХ ЛИЦ

Цели практического занятия: дать общую характеристику этапа государственной регистрации субъектов предпринимательской деятельности.

Содержание практического занятия:

1. Проведение деловой игры «Организация предпринимательской деятельности и регистрация юридического лица»

Цель деловой игры – базируясь на многообразии организационноправовых форм, обучающимся необходимо выбрать тот бизнес (выбор партнеров, клиентов, посредников), который наиболее перспективен, а также обосновать порядок создания новой организации и государственной регистрации по требованиям действующего законодательства.

Форма проведения деловой игры: для участия в деловой игре учебная группа делится на 2-3 подгруппы по 5-6 человек в каждой. Кроме этого, выделяет команда экспертов в лице преподавателя, старосты и заместителя старосты. Деловая игра рассчитана на 3 часа – 2 аудиторных часа и 1 внеаудиторный час (в рамках самостоятельной работы обучающихся).

Содержание деловой игры

В рамках первого этапа деловой игры перед обучающими поставлены следующие задачи:

●сформулировать цель, предпринимательскую идею бизнеса;

●показать наличие инновационного момента;

●обосновать экономическую сущность предпринимательской деятельности;

12

●предложить товар, пользующийся высоким уровнем конкурентоспособности;

●определить тип и выбор поставщиков, посредников, покупателей;

●предусмотреть технику деловых переговоров;

●обосновать предпосылки для успешного предпринимательского старта;

●провести SWOT-анализ деятельности предприятия;

●представить «визитную карточку» предприятия.

Каждая подгруппа должна составить учредительные документы, выбрав одну из организационно-правовых форм (полное или коммандитное товарищество; общество с ограниченной ответственностью, акционерное общество или др.), при этом выбор одной и той же формы разными подгруппами допускается.

Каждая подгруппа должна представить «визитную карточку» своего бизнеса, в которую необходимо включить:

●общую характеристику бизнеса (цель, предпринимательская идея, экономическая сущность предпринимательской деятельности);

●особенности рынка, профиль потребителя (предпринимательская

среда);

●отдельные положения SWOT-анализа, включая угрозы со стороны внешней среды, основных конкурентов, преимущества и недостатки по сравнению с ними;

●сравнительные преимущества и недостатки выбранной организационно-правовой формы;

●способ принятия решений (на коллективной основе или когда предприниматель берет на себя функцию единоличного принятия решений).

В рамках второго этапа деловой игры перед обучающими поставлены следующие задачи:

●составить договор о создании и деятельности предприятия, протокол №1, заявление учредителя;

●показать порядок государственной регистрации предприятия (этапы, необходимые документы, инстанции);

●обосновать возможные бюрократические проволочки, связанные с оформлением документов.

В задачи команды экспертов входит оценка, насколько грамотно и обоснованно подгруппы (начинающие предприниматели) действуют для достижения обозначенных целей.

В завершение деловой игры преподаватель делает выводы и подводит итоги, выставляет оценку.

Контрольные вопросы:

1. В чем состоят отличия государственной регистрации юридических лиц от индивидуальных предприятий?

Каковы особенности государственной регистрации юридического лица

13

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 7 НАЛОГООБЛОЖЕНИЕ СУБЪЕКТОВ

ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Цели практического занятия: рассмотреть характеристики налогов и налоговых режимов, которые обязан платить предприниматель в связи с осуществлением предпринимательской деятельностью и научиться определять лучший в текущей ситуации налоговый режим.

Содержание практического занятия: 1. Проведение устного опроса:

1.В чем заключаются особенности налогообложения индивидуальной предпринимательской деятельности в России?

2.Какие налоги обязан платить предприниматель, находясь на общем налоговом режиме? Дайте краткую им характеристику и объясните порядок налоговой базы и суммы налога.

3.Какие факторы могут повлиять на выбор предпринимателями той или иной системы налогообложения?

4.Проведите сравнительную характеристику специальных налоговых режимов. Для каких видов предпринимательства в большей степени предназначен тот или иной специальный налоговый режим?

5.Может ли индивидуальный предприниматель применять одновременно несколько специальных режимов по различным видам деятельности?

6.Опишите порядок перехода с одного налогового режима на другой.

7.Назовите права и обязанности налогоплательщиковпредпринимателей.

8.Выберите в качестве объекта исследования любого предпринимателя (индивидуального предпринимателя или юридическое лицо); определите, какую систему налогообложения он использует, какие трудности в уплате налогов у него наблюдались, насколько хорошо подходит данный налоговый режим этому типу деятельности.

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 8 ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКИЙ РИСК

Цели практического занятия: рассмотреть сущность и значение риска в предпринимательской деятельности.

Содержание практического занятия: 1. Выполнение кейсов:

Кейс 1 «Определение последствий риска структуры активов по степени их ликвидности».

14

По данным бухгалтерской отчетности организации проведите анализ и сделайте вывод о последствиях риска структуры активов по степени их ликвидности.

Таблица 8.1 Определение последствий риска структуры активов по степени их

ликвидности

15