Контрольная работа: Профилактика утомления у детей дошкольного возраста средствами и методами здоровьесбережения

12. Регулярно сообщает руководителю учреждения, старшей медсестре об изменениях в состоянии здоровья детей. Устанавливает причину отсутствия детей, ведет табель учета посещаемости.

13. Работает с родителями в вопросах воспитания детей в семье. Обеспечивает создание необходимых условий в помещениях учреждения для реализации воспитательной, образовательной программы.

14. Готовит досуг, праздничные мероприятия с участием детей, совместно с музыкальным руководителем и инструктором по физической культуре.

15. Относится к воспитанникам с уважением, заботой, проявляет выдержку и педагогический такт в общении с детьми и их родителями.

16. Выполняет поручения руководителя, старшего воспитателя, старшей медсестры, которые связаны с охраной жизни, здоровья детей, педагогической деятельностью.

17. Налаживает санитарно-гигиенический режим в группе воспитанников.

Заключение

Для предупреждения утомления у детей необходимо соблюдать режим дня, исключив недосыпание, уменьшив нагрузку, правильно организовав чередование нагрузки и отдыха и увеличив их пребывание на свежем воздухе.

Планировать мотивацию деятельности, средства, приемы, соблюдать четко требования СанПина.

Обеспечить соответствие объема и степени сложности содержания учебного материала возрастным и индивидуальным особенностям детей.

Обеспечить качественное проведение оздоровительных моментов:

* минутка релаксации,

* дыхательная гимнастика

* гимнастика для глаз

* физкультминутки

* рациональный выбор поз в соответствии с видом деятельности (сидя на стульчиках, стоя в кругу, сидя на ковре, стоя вокруг стола и др.)

* Обеспечение эмоционального комфорта

Таким образом, профилактика утомления у детей заключается преимущественно в обеспечении всех условий для нормального развития и обучения детей.

Список литературы

1.Абаскалова Н.П. и др. Физиологические основы здоровья. Учебное пособие. М.:НИЦ ИНФРА-М, 2015. - 351.:

2.Митяева А.М. Здоровьесберегающие педагогические технологии: учеб. пособие для студентов высш. учеб.заведений. М.:Изд.центр «Академия», 2012. - 208 с

3. .Савина Л.П. Пальчиковая гимнастика для развития речи дошкольников: Пособие для родителей и педагогов. М.: «Издательство АСТ», 1999. - 48 с

4.Прохорова Э.М. Валеология. Учебное пособие.М.: НИЦ ИНФРА-М, 2016. - 256 с.: