Библиографический список
[1] Вакорина Л.Ю.Взаимодействие родителей и психолого-медико-педагогической комиссии как важный фактор эффективности инклюзивного образования: результаты общероссийского мониторинга // Общество: социология, психология, педагогика. 2018. № 12.
[2] Волосникова Л.М., Ефимова Г.З., Огороднова О.В.Риски образовательной инклюзии: опыт регионального исследования Тюменского государственного университета // Психологическая наука и образование. 2017. № 1.
[3] Деятельность ПМПК в современных условиях: ключевые ориентиры / под общ.ред. Л.Ю. Вакориной. М., 2018.
[4] О совершенствовании деятельности центров психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи: Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 10 февраля 2015 г. № вк-268/0. иИЬ: http://xn--273--84d1f.xn--p1ai/akty_minobmauki_rossii/pismo-minobmauki-rf-ot-10022015-no-vk-26807.
[5] Отношение общества к детям с ограниченными возможностями здоровья и детям- инвалидам. М., 2017.
[6] Приходько О.Г.Методические рекомендации по организации диагностического обследования детей различными специалистами в условиях новых форм деятельности ДОУ // Служба ранней помощи: справочно-методические материалы по организации служб ранней помощи. М., 2011.
[7] Система ранней комплексной помощи детям с ОВЗ и их родителям / О.Г. Приходько, И.Ю. Левченко и др. М., 2018.
[8] Троцук И.В., Щербакова Д.А.Факторы успешности инклюзивного обучения (на примере российских дошкольных образовательных организаций) // Социальная политика и социология. 2018. Т. 17. № 3.
References
[ 1 ] Vakorina L.YU. Vzaimodeystvieroditeleyipsikhologo-mediko-pedagogicheskoykomissiikakvazhnyfaktoreffektivnostiinklyuzivnogoobrazovaniya: rezultatyobshcherossiyskogo monitoring [The interaction of parents with psychological-medical-pedagogical commission as an important factor of the inclusive education efficiency: The results of the all-Russian monitoring]. Obshchestvo: Sotsiologiya, Psikhologiya, Pedagogika.2018; 12 (In Russ.).
[2] Volosnikova L.M., Efimova G.Z., Ogorodnova O.V. Riskiobrazovatelnoyinklyuzii: opytregionalnogoissledovaniyaTyumenskogogosudarstvennogouniversiteta [The risks of educational inclusion: The regional study of the Tyumen State University]. PsikhologicheskayaNaukaiObrazovanie. 2017; 1 (In Russ.).
[3] Deyatelnost PMPC v sovremennykhusloviyakh: klyuchevyeoriyentiry[Activities of PMPC in Contemporary Conditions: Key Guidelines]. Pod obshch. red. L.Yu. Vakorinoy. Moscow; 2018 (In Russ.).
[4] O sovershenstvovaniideyatelnostitsentrovpsikhologo-pedagogicheskoy, meditsinskoyisotsi- alnoypomoshchi: Pismo MinisterstvaobrazovaniyainaukiRossiyskoyFederatsiiot 10 fevralya 2015 g. No. vk-268/0 [On Improving the Activities of the Centers of Psychological-Pedagogical, Medical and Social Assistance: Letter of the Ministry of Education and Science of the Russian Federation from February 10, 2015 No. vk-268/0]. URL: http://xn--273--84d1f.xn--p1ai/ akty_minobrnauki_rossii/pismo-minobrnauki-rf-ot-10022015-no-vk-26807 (In Russ.).
[5] Otnoshenieobshchestva k detyam s ogranichennymivozmozhnostyamizdorovyaidetyam- invalidam[Social Perception of Children with Disabilities and Disabled Children]. Moscow; 2017 (In Russ.).
[6] Prikhodko O.G. Metodicheskierekomendatsiipoorganizatsiidiagnosticheskogoobsledovaniyadeteyrazlichnymispetsialistami v usloviyakhnovykh form deyatelnosti DOU [Guidelines for organizing a diagnostic examination of children by different specialists under the new forms of activity]. Sluzhbaranneypomoshchi: spravochno-metodicheskiematerialypoorganizatsiisluzhbranneypomoshchi. Moscow; 2011 (In Russ.).
[7] Sistemaranneykompleksnoypomoshchidetyam s OVZ iikhroditelyam[Early Integrated Care System for Children with Disabilities and Their Parents]. O.G. Prikhodko, I.Yu. Levchenkoidr. Moscow; 2018 (In Russ.).
Trotsuk I.V., Shcherbakova D.A. Faktoryuspeshnostiinklyuzivnogoobucheniya (naprimererossiyskikhdoshkolnykhobrazovatelnykhorganizatsiy) [Factorsforthesuccessoftheinclusiveeducation (ontheexampleoftheRussianpre-schooleducationalorganizations].SotsialnayaPolitikaiSotsiologiya. 2018; 17 (3) (InRuss.).