Документ: РПД Судоустройство и правоохранительные органы, страницы 6-10

6

изучают следующие темы: «Правоохранительные органы. Судебная система. Адвокатура.
Нотариат».

Таким образом, студент, приступающий к изучению данной дисциплины, должен

знать основы судоустройства и деятельности правоохранительных органов,
соответствующие содержанию вышеуказанных школьных программ.

Наряду с этим, студент, приступающий к изучению данной дисциплины, должен

уметь  работать  с  источниками  социальной  информации,  с  использованием  современных
средств  коммуникации,  решать  познавательные  и  практические  задачи,  отражающие
типичные  социальные  ситуации,  применять  полученные  знания  для  определения
рационального,  правомерного  и  социально  одобряемого  поведения  в  конкретных
ситуациях,  аргументировано  защищать  свою  позицию,  оппонировать  иному  мнению,
участвуя с дискуссиях и т.д.

Учебная дисциплина «Судоустройство и правоохранительные органы» тесно связана с

фундаментальными (теоретическими) юридическими дисциплинами, изучаемыми
одновременно

с ней на первом курсе юридических ВУЗов.

Фундаментальные (теоретические) дисциплины изучают основные, наиболее общие

юридические  понятия.  В  предмет  теории  государства  и  права  входят  такие  вопросы,  как
сущность  государства,  его  функции,  механизм  государственной  власти,  сущность  права,
правоотношения,  законность,  правопорядок  и  др.  Эти  же  понятия,  но  в  историческом
аспекте изучаются по истории государства и права.

Фундаментальные дисциплины позволят студенту получить более обобщенное и

полное знание основных юридических понятий и категорий. С другой стороны, дисциплина
«

Судоустройство и правоохранительные органы» более конкретно изучает некоторые

аспекты функционирования механизма государственной власти — деятельность судов,
правоохранительных органов и др.

Учебная дисциплина «Судоустройство и правоохранительные органы» является

обеспечивающей для следующих дальнейших дисциплин программы для бакалавров:
«

Конституционное право РФ», «Административное право РФ», «Гражданское

процессуальное право», «Арбитражный процесс», «Уголовно-процессуальное право»,
«

Прокурорский надзор», «Адвокатура», «Нотариат».

Конкретная

взаимосвязь

учебной

дисциплины

«

Судоустройство

и

правоохранительные органы» с последующими юридическими дисциплинами проявляется
в следующем.

Тесная связь существует между данной дисциплиной и конституционным правом

России.  Многие  базовые  положения  изучаемого  предмета  закреплены  непосредственно  в
Конституции  РФ.  В  ней  имеется  гл.  7,  специально  посвященная  судебной  власти  и
прокуратуре,  которая  регламентирует,  в  частности,  основные  положения  статуса  судей,
полномочия  высших  судебных  органов,  а  также  содержит  ст.  129,  посвященную
прокуратуре.  В  Конституции  РФ  закреплены  основы  конституционного  судебного
контроля,  основные  полномочия  Конституционного  Суда  РФ.  Непосредственно  в
Конституции  РФ  закреплены  также  принципы  правосудия,  права  личности  при
осуществлении судопроизводства и др. Все эти вопросы входят в качестве составной части
и в предмет конституционного права.

Курс административного права изучает деятельность органов государственного

управления, к которым относятся правоохранительные и некоторые другие органы,
входящие в предмет данной дисциплины. Кроме того, административное право содержит

7

нормы,  касающиеся  административных  правонарушений  и  ответственности  за  их
совершение,  которые  применяются  в  практической  деятельности  правоохранительных
органов  и  судов.  Курс  административного  права  дает  также  понятие  административных
правоотношений, с которым студент столкнется при изучении этой дисциплины. Так, одна
из  категорий  дел,  рассматриваемых  арбитражными  судами,  —  дела  об  экономических
спорах, возникающих из административных правоотношений.

Тесная связь этой дисциплины существует с процессуальными отраслями права —

гражданским  процессом,  арбитражным  процессом  и  уголовным  процессом.  Эти  отрасли
права  регулируют  отношения,  возникающие  при  осуществлении  соответствующего
судопроизводства — гражданского, арбитражного и уголовного, а по уголовным делам —
включая  также  и  отношения  в  ходе  досудебного  производства  (в  частности,
предварительного  расследования).  Названные  учебные  дисциплины  подробно  изучают
установленный законом процессуальный порядок рассмотрения гражданских и уголовных
дел в различных стадиях процесса, производства предварительного расследования, права и
обязанности участников судопроизводства и др. Полученные при изучении данного курса
знания  (о понятии судебной власти, о судебной системе, о судебных инстанциях, о понятии
и видах правоохранительных органов, их функциях и др.) послужат основой для освоения
процессуальных дисциплин.

Курс «Прокурорский надзор» неразрывно связан с рассматриваемой учебной

дисциплиной и более углубленно изучает ее разделы о прокуратуре — принципы ее
организации и деятельности, отрасли прокурорского надзора, иные ее функции и
направления деятельности и др.

Курсы «Адвокатура» и «Нотариат» по кругу изучаемых вопросов также тесно связаны

с дисциплиной «Судоустройство и правоохранительные органы», в предмет которой входят
разделы, посвященные строению и основам деятельности адвокатуры и нотариата в РФ.
Более углубленно эти вопросы будут изучаться студентами в рамках соответствующих
курсов.

3.

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Тематические планы

Общая трудоемкость учебной дисциплины «Судоустройство и правоохранительные

органы» составляет 2 зачетные единицы, 72 часа.

3.1.1. Тематический план для очной формы обучения

№

п/п

Раздел (тема)

учебной

дисциплины

С

ем

ест

р

Виды учебной деятельности

и трудоемкость (в часах)

Образовательны

е технологии

Формы текущего

контроля

Лекции

Практи

ческие

занятия

СРС

1

Предмет и
система курса
«

Судоустройство

1

-

2

Направляемая
дискуссия

Тестирование

8

и
правоохранитель
ные органы»

2

Понятия
судебной власти,
правосудия,
судопроизводств
а. Суд как орган
государственной
власти.
Принципы
правосудия

2

6

2

Лекция-
дискуссия.
Направляемая
дискуссия.
Решение задач
(казусов)

Работа в малых
группах, решение
казусов,
творческое
задание,
презентация
проекта.
Модельные
задания — см. п.
5.3.1 РП

3

Судебная
система РФ:
общая
характеристика

2

Направляемая
дискуссия.
Творческие
задания и
презентация
результатов

Составление
сложной схемы с
участием всех
студентов
группы.
Модельные
задания — см. п.
5.3.2 РП (вариант
I)

4

Суды общей
юрисдикции

2

4

5

Работа в малых
группах.
Творческие
задания и
презентация
результатов

Творческое
задание, работа в
малых группах,
презентация
проекта.
Модельные
задания — см. п.
5.3.2 РП (вариант
II)

5

Арбитражные
суды

2

1

Работа в малых
группах

Творческое
задание, работа в
малых группах,
презентация
проекта.
Модельные
задания — см. п.
5.3.2 РП (вариант
II)

6

Верховный Суд
РФ

2

1

Лекция-
презентация.
Творческие
задания и
презентация
результатов

Творческое
задание, работа в
малых группах,
презентация
проекта.
Изучение и
анализ судебной
практики.

9

7

Конституционны
й Суд РФ.
Конституционны
е (уставные)
суды субъектов
РФ

2

1

Лекция-
презентация.
Творческие
задания и
презентация
результатов

Изучение и
анализ судебной
практики.
Модельное
задание — см. п.
5.4 РП

8

Статус судей,
присяжных и
арбитражных
заседателей

-

4

1

Работа с
видеоматериала
ми. Деловая игра

Решение казусов,
тестирование.

9

Органы
судейского
сообщества

-

2

1

Деловая игра

Тестирование.

10

Федеральная
служба судебных
приставов

-

2

1

Решение задач
(казусов)

Тестирование.

11

Судебный
департамент при
Верховном Суде
РФ

-

Решение задач
(казусов)

Тестирование.

12

Организация
выявления и
расследования
преступлений

2

1

Творческие
задания и
презентация
результатов

Творческое
задание, работа в
малых группах,
презентация,
направляемая
дискуссия.
Модельные
задания — см. п.
5.3.3 РП
(варианты I и II)

13

Прокуратура РФ

2

4

2

Творческие
задания и
презентация
результатов.
Решение задач
(казусов)

Творческое
задание, работа в
малых группах,
презентация,
направляемая
дискуссия.
Модельные
задания — см. п.
5.3.3 РП
(варианты I и II)

14

Адвокатура в РФ

2

1

Деловая игра.
Работа с
видеоматериала
ми

Творческое
задание, работа в
малых группах,
презентация,
направляемая
дискуссия.
Модельные
задания — см. п.
5.3.3 РП

10

(варианты I и II)

15

Нотариат в РФ

2

1

Направляемая
дискуссия.
Решение задач
(казусов)

Творческое
задание, работа в
малых группах,
презентация,
направляемая
дискуссия.
Модельные
задания — см. п.
5.3.3 РП
(варианты I и II)

ВСЕГО

14

36

22

3.1.2. Тематический план для очно-заочной формы обучения

№

п/п

Раздел (тема)

учебной

дисциплины

С

ем

ест

р

Виды учебной деятельности

и трудоемкость (в часах)

Образовательны

е технологии

Формы текущего

контроля

Лекции

Практи

ческие

занятия

СРС

1

Предмет и
система курса
«

Судоустройств

о и
правоохранитель
ные органы»

1

-

2

Творческие
задания

Тестирование

2

Понятия
судебной власти,
правосудия,
судопроизводств
а. Суд как орган
государственной
власти.
Принципы
правосудия

2

8

Лекция-
дискуссия.
Направляемая
дискуссия.
Решение задач
(казусов)

Работа в малых
группах, решение
казусов,
творческое
задание,
презентация
проекта.
Модельные
задания — см. п.
5.3

.1 РП

3

Судебная
система РФ:
общая
характеристика

2

6

2

Направляемая
дискуссия.
Творческие
задания и
презентация
результатов

Составление
сложной схемы с
участием всех
студентов
группы.
Модельные
задания — см. п.
5.3.2 РП

4

Суды общей
юрисдикции

-

6

Творческие
задания.
Решение задач
(казусов)

Творческое
задание, работа в
малых группах,
презентация

Материал: РПД Судоустройство и правоохранительные органы

Смотрите также: