СПБГУАП группа 4736 https://new.guap.ru/i03/contacts
|
|
СОДЕРЖАНИЕ |
|
Введение………………………………………………………………… |
3 |
||
1. |
Цели и задачи курсового проектирования………………………. |
6 |
|
2. |
Организация курсового проектирования………………………... |
6 |
|
3. |
Содержание курсового проекта………………………………….. |
7 |
|
|
Приложение 1 |
Пример заполнения задания на курсовое |
|
|
|
проектирование………………………………… |
11 |
|
Приложение 2 |
Образец заполнения титульного листа……….. |
12 |
|
Приложение 3 |
Пример оформления расчетной части КП…… |
13 |
Рекомендуемая литература……………………………………………. |
15 |
||
ВВЕДЕНИЕ
Цель:
Целью освоения дисциплины «Сооружение и ремонт резервуарных парков, терминалов» является: ознакомление студентов с процессами строительства и ремонта оборудования резервуарных парков и формирование профессионального строительного мировоззрения на основе знания особенностей первых простых и более сложных строительных систем; воспитание навыков принятия инженерных решений. Получение студентами знаний по общему устройству нефтяных терминалов различного типа, существующих как у нас в стране, так и за рубежом, о наиболее типичных конкретных конструкциях, их расчете, изготовлении и монтаже.
Задачи:
Составлять в соответствии с установленными требованиями типовые проектные, технологические и рабочие документы;
Осуществлять технологические процессы трубопроводного транспорта нефти и газа;
Планировать, организовывать и управлять работой первичных производственных подразделений предприятий трубопроводного транспорта нефти и газа.
Место дисциплины в структуре ОПОП:
Дисциплина «Сооружение и ремонт резервуарных парков, терминалов» относится к вариативной части учебного плана.
Для полного усвоения данной дисциплины студенты должны знать следующие разделы ФГОС: Б.1.Б.13 – Начертательная геометрия; Б.1.Б.14 – Инженерная графика; Б.1.Б.15 – Теоретическая механика; Б.1.Б.16 – Сопротивление материалов; Б.1.В.3 – Инновационные и перспективные
3
СПБГУАП группа 4736 https://new.guap.ru/i03/contacts
технологии транспорта углеводородов; Б.1.В.4 – Основы строительства и эксплуатации нефтегазовых объектов; Б.1.В.6 – Основы технической диагностики.
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
|
|
|
|
|
|
Таблица 1 |
|
|
Формируемые компетенции |
|
|||
Номер/ |
Содержание |
|
В результате изучения дисциплины, обучающиеся |
|||
индекс |
компетенции или ее |
|
|
должны |
|
|
компете |
части |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
(указываются в |
|
|
|
|
||
нций |
|
|
|
|
||
соответствии с |
|
знать |
уметь |
владеть |
||
|
|
|||||
|
|
|
|
|
||
|
ФГОС) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ОПК - 2 |
способность |
|
|
основные |
применять знания |
методами и |
|
использовать |
основные |
положения, |
естественнонаучн |
средствами |
|
|
законы |
|
|
методы и законы |
ых дисциплин для |
математического |
|
|
|
естественнонаучн |
решения |
анализа и |
|
|
естественнонаучных |
|
||||
|
|
ых дисциплин |
профессиональных |
моделирования, |
||
|
дисциплин |
|
в |
|||
|
|
используемых в |
задач |
теоретического и |
||
|
профессиональной |
|
||||
|
|
нефтегазовых |
|
экспериментально |
||
|
деятельности, |
|
|
|
||
|
|
|
технологиях |
|
го исследования на |
|
|
применять |
методы |
|
|||
|
|
|
основе |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
математического |
|
|
|
естественнонаучн |
|
|
анализа |
|
и |
|
|
ых дисциплин |
|
моделирования, |
|
|
|
|
|
|
теоретического |
и |
|
|
|
|
|
экспериментального |
|
|
|
|
|
|
исследования |
|
|
|
|
|
ПК - 1 |
способностью |
|
|
источники |
осуществлять |
методами и |
|
применять процессный |
информации о |
целенаправленный |
средствами |
||
|
подход в практической |
современных |
поиск информации |
применения в |
||
|
научных |
о новейших |
профессиональной |
|||
|
деятельности, сочетать |
|||||
|
исследованиях, |
научных и |
деятельности |
|||
|
теорию и практику |
|
||||
|
|
методы сбора и |
технологических |
языков баз |
||
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
обработки |
достижениях в |
данных, |
|
|
|
|
информации |
сети Интернет и из |
операционных |
|
|
|
|
|
других |
систем, |
|
|
|
|
|
источников, |
электронных |
|
|
|
|
|
использовать |
библиотек и |
|
|
|
|
|
нормативные |
пакетов программ, |
|
|
|
|
|
правовые |
сетевые |
|
|
|
|
|
документы в своей |
технологии |
|
|
|
|
|
деятельности, |
|
|
|
|
|
|
собирать, |
|
|
|
|
|
|
обрабатывать и |
|
|
|
|
|
|
интерпретировать |
|
|
|
|
|
|
данные |
|
|
|
|
|
|
современных |
|
|
|
|
|
|
научных |
|
|
|
|
|
|
исследований, |
|
|
|
|
|
|
необходимые для |
|
4
СПБГУАП группа 4736 https://new.guap.ru/i03/contacts
|
|
|
|
формирования |
|
|
|
|
|
выводов по |
|
|
|
|
|
соответствующим |
|
|
|
|
|
научным, |
|
|
|
|
|
профессиональны |
|
|
|
|
|
м, социальным и |
|
|
|
|
|
этическим |
|
|
|
|
|
проблемам |
|
ПК - 2 |
способностью |
технологии |
|
осуществлять |
методами |
|
осуществлять и |
нефтегазового |
|
технологические |
корректировки |
|
корректировать |
производства |
|
процессы |
технологических |
|
|
|
строительства, |
процессов при |
|
|
технологические |
|
|
||
|
|
|
ремонта |
строительстве, |
|
|
процессы при |
|
|
||
|
|
|
оборудования |
ремонте и |
|
|
строительстве, ремонте |
|
|
||
|
|
|
транспорта и |
эксплуатации |
|
|
и эксплуатации |
|
|
||
|
|
|
хранения |
оборудования |
|
|
скважин различного |
|
|
||
|
|
|
углеводородного |
транспорта и |
|
|
|
|
|
||
|
назначения и профиля |
|
|
сырья |
хранения |
|
ствола на суше и на |
|
|
|
углеводородного |
|
море, транспорте и |
|
|
|
сырья |
|
хранении |
|
|
|
|
|
углеводородного сырья |
|
|
|
|
ПК - 16 |
способностью |
основы |
|
руководить |
навыками |
|
организовать работу |
менеджмента, |
|
первичным |
управления |
|
первичных |
права и |
|
производственным |
работой |
|
обязанности |
|
подразделением |
коллектива |
|
|
производственных |
|
|||
|
руководителя |
|
под руководством |
исполнителей или |
|
|
подразделений, |
|
|||
|
первичных |
|
мастера, четко |
командой рабочих |
|
|
осуществляющих |
|
|||
|
производственных |
формулировать |
|
||
|
бурение скважин, |
|
|||
|
подразделений |
|
задачи и |
|
|
|
добычу нефти и газа, |
|
|
||
|
|
|
распределять |
|
|
|
промысловый контроль |
|
|
обязанности |
|
|
и регулирование |
|
|
между членами |
|
|
извлечения |
|
|
коллектива |
|
|
углеводородов, |
|
|
|
|
|
трубопроводный |
|
|
|
|
|
транспорт нефти и газа, |
|
|
|
|
|
подземное хранение |
|
|
|
|
|
газа, хранение и сбыт |
|
|
|
|
|
нефти, |
|
|
|
|
|
нефтепродуктов и |
|
|
|
|
|
сжиженных газов для |
|
|
|
|
|
достижения |
|
|
|
|
|
поставленной цели |
|
|
|
|
ПК - 30 |
способностью |
требования |
к |
выполнять |
навыками |
|
составлять в |
выполнению |
|
типовые задачи в |
составления |
|
соответствии с |
типовых |
|
рамках проектной |
рабочей |
|
проектных, |
|
работы |
документации, |
|
|
установленными |
|
|||
|
технологических |
|
|
обзоров, отчетов |
|
|
требованиями типовые |
|
|
||
|
документов |
|
|
|
|
|
проектные, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
технологические и |
|
|
|
|
|
рабочие документы |
|
|
|
|
5
СПБГУАП группа 4736 https://new.guap.ru/i03/contacts
1.Цели и задачи курсового проектирования
1.1.Цель курсового проектирования
Возрастание объёмов добычи и транспортировки нефти и газа‚ развитие сети магистральных трубопроводов требуют создания большого количества резервуарных парков и газохранилищ. Резервуарные парки и газохранилища призваны обеспечивать бесперебойное функционирование комплекса добыча – транспортировка – переработка – транспортировка готового продукта – распределение.
Курсовое проектирование (КП) является завершающим этапом в изучении курса "Сооружение и ремонт резервуарных парков, терминалов", закрепляет материал лекционного курса, прививает студенту навыки по изучению конструкции, выполнению расчётов, разработке технологии монтажа и ремонта резервуаров.
1.2.Задачи курсового проектирования
Научить студентов пользоваться нормативной литературой (СНиП, ТУ, ВСН), справочными материалами, каталогами, научно-техническими журналами, а также материалами производственных практик.
2. Организация курсового проектирования
Курсовой проект выполняется в соответствии с заданием, где указаны: тема проекта, исходные данные, индивидуальное задание, содержание расчётно-пояснительной записки и графической части, срок представления готового проекта. После ознакомления студента с заданием руководитель даёт дополнительные указания по уточнению исходных данных, указывает дополнительную литературу, совместно со студентом составляет график выполнения работы. Расчёты в проекте рекомендуется выполнять с применением ЭВМ. Курсовые проекты, выполненные на высоком уровне, представляются на конкурс и рекомендуются для использования в производство.
2.1.Тематика курсового проекта
Тематика курсового проекта охватывает основные разделы курса: конструкция резервуаров, их расчёт на прочность и устойчивость, технология монтажа, выбор монтажных механизмов и приспособлений.
Темой дипломного проекта может быть:
-сооружение или ремонт резервуара;
-реконструкция резервуара или резервуарного парка (РП). В теме курсового проекта должно быть указано:
-тип резервуара (РВС), объем (5000 м. куб.), порядковый номер (номер под которым резервуар находится в парке);
-наименование нефтебазы или головной нефтеперекачивающей станции (ГНПС), на которой находится резервуар.
Например: Ремонт резервуара РВС 5000 м. куб. №1 на нефтебазе «Красный Яр»
6
СПБГУАП группа 4736 https://new.guap.ru/i03/contacts
2.2. Подбор технической и нормативной литературы
Литература подбирается по общим и специальным вопросам. Список литературы должен обязательно включать нормативную литературу: СНиПы, ГОСТы, РД и т.д.; учебники по специальности и технике безопасности (ТБ); материалы статей отечественных и зарубежных журналов. Ссылки на проект производства (ППР) работ по сооружению или ремонту (реконструкции) данного объекта не допускаются.
Порядок расположения литературы в заключительном списке может быть, как по алфавиту, так и по мере упоминания в тексте пояснительной записки. Каждый источник должен иметь номер, который и указывается в квадратных скобках в ссылке, причем указывается, только номер источника,
ане номер таблицы, страница и. т.д.
2.3.Курсовое проектирование
Входе курсового проектирования студент оформляет графическую часть и пояснительную записку, консультируясь по всем разделам, расчетным алгоритмам и выводами с руководителем КП.
2.4.Защита курсового проекта
К защите допускаются студенты, имеющие выполненный полностью курсовой проект, оформленный и подписанный согласно требованиям.
Защита проекта проходит следующим образом: плакаты (графическая часть) крепятся на рамке (доске); студент озвучивает доклад на 3 – 5 мин. по теме проекта. После доклада руководитель задает вопросы по КП. Оценка ставится по итогам защиты КП.
Обращаться к каким-либо источникам во время доклада не рекомендуется. Доклад готовится перед защитой и должен быть выучен.
3. Содержание курсового проекта Курсовой проект состоит из графической части и пояснительной
записки.
3.1.Содержание пояснительной записки
Титульный лист; Задание; Аннотация; Содержание; Введение.
1.Общая часть
2.Технологическая часть
3.Расчетная часть
4.Специальная часть
5.Охрана труда и техника безопасности
Список литературы; приложения.
ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ – оформляется студентом по государственному
образцу (приложение 2). На титульном листе после защиты проекта ставится оценка и подпись руководителя проекта.
ЗАДАНИЕ – бланк выдается руководителем проекта, заполняется студентом (приложение 1). Помещается в пояснительную записку после титульного листа.
7