Отношения между Индией и Пакистаном остаются напряженными по сей день. Несмотря на это между странами были попытки установить двухсторонние переговоры. К сожалению, эти попытки прерывались серией терактов (крупнейший теракт произошел в городе Мумбаи в 2008 г) и нападениями боевиков, которые приводили к новому витку холодных отношений. Обе стороны понимают необходимость потепления отношений , что в дальнейшем позволит выйти на новый уровень переговоров с участием России и США.
Заключение
С. Хантингтон во многом утверждал, что идеология, являющаяся интеграционным фактом в годы Холодной войны отходит на второй план, а современные конфликты будут представлять борьбу цивилизаций. По мнению автора, в Исламской цивилизации национальность не играет решающего фактора, в большей степени интеграционную функцию выполняет Ислам.
На примере индо-пакистанских отношений мы выяснили, что основополагающим аспектом взаимодействия является религия. Государство Пакистан было искусственно создано в результате плана раздела Британской Индии. Хотя народы двух государств имеет одно этническое происхождение, но в результате многовековой интеграции к исламу произошло иное формирование культурной идентичности. Поэтому можно утверждать, что религиозный аспект играет решающую роль в межцивилизационных взаимодействиях.
Библиографический список
1. В.Д. Карамазов «Всеобщая история религий мира» Изд.Литагент «АСТ» Москва/Санкт-Петербург 2011, с.436
2. Е.С.Юрлова,Ф.Н.Юрлов«История Индии. ХХ век». М.: Институт востоковедения РАН, 2010. 920 с.
3. К.А. Антонов. «История Индии» (краткий очерк). М., ` Мысль', 1973. с.558
4. К.А. Антонова «Английское завоевание Индии в XVIII в.» М.. Изд-во восточной лит-ры, 1958, 320 стр.
5. С. Хантингтон «Столкновение цивилизаций» Серия эксклюзивная классика/ Изд. АСТ 2016 г. 640 стр.
6. Кашмирский вопрос в отношениях Индии и Пакистана. /[Электронный ресурс]//Новостное СМИ //URL-адрес: http://bit.ly/2yl0kiu (дата обращения 24.09.2017).
7. Так зарождалось государство Бангладеш/[Электронный ресурс]//Военно-исторический портал //URL-адрес: http://bit.ly/2fIJOBM (дата обращения 22.09.2017).