Материал: Управление человеческими ресурсами. методические указания к выполнению курсовой работы для студентов направления 38.03.02 «Менеджмент». Калинина Н.Ю., Боричевский В.О

МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Воронежский государственный технический университет»

Кафедра управления

УПРАВЛЕНИЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКИМИ РЕСУРСАМИ

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

к выполнению курсовой работы для студентов направления 38.03.02 «Менеджмент»

всех форм обучения

Воронеж 2021

УДК 331.2 (07) ББК 65.245я7

Составители:

канд. техн. наук Н. Ю. Калинина, В. О. Боричевский,

Н. М. Старун

Управление человеческими ресурсами: методические указания к

В. О. Боричевский, Н. М. Старун. - Воронеж: Изд-во ВГТУ, 2021. - 18 с.

Приводится последовательность выполнения курсовой работы: цель и задачи работы, структура, правила оформления и критерии оценивания.

Предназначены для студентов 2 курса.

Методические указания подготовлены в электронном виде и содержатся в файле МУ_КР_УЧР.pdf.

Ил. 1. Табл. 2. Библиогр.: 3 назв.

УДК 331.2 (07) ББК 65.245я7

Рецензент – В. Б. Колесникова, канд. экон. наук, доцент кафедры цифровой и отраслевой экономики ВГТУ

Издается по решению редакционно-издательского совета Воронежского государственного технического университета

2

ВВЕДЕНИЕ

Выполнение курсовой работы (КР) - вид учебной работы, выполняемой в пределах часов, отводимых учебным планом на изучение дисциплины.

Курсовая работа представляет собой разработку конкретной темы учебной дисциплины небольшого объема с элементами научного анализа, отражающая приобретенные обучающимися теоретические знания и практические навыки, умение работать с литературой, анализировать источники, делать обоснованные выводы.

Целью выполнения курсовой работы является формирование у обучающихся компетенций, сформулированных рабочей программой дисциплины «Управление человеческими ресурсами» по направлению подготовки 38.03.02 «Менеджмент».

Выполнение курсовой работы по дисциплине «Управление человеческими ресурсами» направлено на решение следующих задач:

систематизация, закрепление, а также приобретение новых теоретических и практических знаний по изучаемой дисциплине в соответствии с темой КР;

овладение современными методами поиска, обработки и использования информации;

развитие умения обобщать и логично представлять альтернативные точки зрения по исследуемой проблеме;

формирование умений и навыков самостоятельной организации научноисследовательской работы;

овладение соответствующим понятийным и терминологическим аппаратом, приемлемым уровнем языковой грамотности и функциональным стилем научного изложения.

1. ТЕМАТИКА КУРСОВОЙ РАБОТЫ

Примерные темы курсовых работ указываются в рабочей программе дисциплины «Основы управления персоналом» (Приложение 1).

Тема курсовой работы может быть предложена обучающимся при условии обосновании им ее целесообразности и соответствия содержания дисциплине.

В рамках групповой формы обучения допускается выполнение курсовой работы по одной теме несколькими обучающимися с определением объема выполнения и содержания индивидуального задания каждого обучающегося.

Задание на курсовую работу доводится до сведения студентов в начале семестра. На усмотрение преподавателя студент получает тему, соответствующую варианту, или студенту предоставляется право свободного выбора темы из предложенного списка.

2.ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ ПРИ НАПИСАНИИ

КУРСОВОЙ РАБОТЫ

2.1. Обучающийся имеет право:

пользоваться всеми методическими, научными и другими материалами кафедры по тематике курсовой работы;

пользоваться консультациями научного руководителя по вопросам, связанным с написанием курсовой работы.

2.2. Обучающийся обязан:

3

известить кафедру об избранной им теме исследования, если не определены иные срок и порядок;

качественно и в установленный срок выполнить курсовую работу;

своевременно представить курсовую работу на кафедру и получить допуск работы к защите.

2.3. В период подготовки курсовой работы обучающийся должен:

осуществлять составление плана работы, сбор и анализ первичного материала, подбор литературы;

устно и/или письменно отчитываться перед научным руководителем о ходе работы, в том числе с использованием к электронной информационно-образовательной среды вуза;

исправлять и дополнять работу в соответствии с полученными замечаниями и рекомендациями научного руководителя.

2.4. При подборе литературы обучающийся должен обращаться к предметнотематическим каталогам и библиографическим справочникам библиотеки ВГТУ и других

публичных библиотек, электронно-библиотечным системам, а также использовать информационно-телекоммуникационную сеть «Интернет».

После того, как изучена и систематизирована отобранная по теме литература, а также собран и обработан фактический материал, возможны некоторые изменения в первоначальном варианте плана курсовой работы (по согласованию с научным руководителем).

2.5. При защите курсовой работы обучающийся должен демонстрировать: владение теоретическими материалами по тематике КР;

умение четко, кратко, технически грамотно излагать содержание КР;умение аргументировать варианты решения проблемы.

2.6. Студент и научный руководитель несут персональную ответственность за содержательную часть курсовой работы

3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

Структура курсовой работы включает в себя следующие элементы в порядке их расположения:

титульный лист;

содержание;

введение;

основная часть;

заключение;

список используемых источников;

приложения.

Титульный лист является первой страницей курсовой работы и оформляется по образцу, приведенному в Приложении 1. Титульный лист не нумеруется.

В содержание приводятся заголовки всех разделов и подразделов курсовой работы, пронумерованные арабскими цифрами, и указываются страницы, с которых они начинаются.

Во введении:

−отмечается актуальность темы КР;

−показывается степень ее разработки, место и значение в соответствующей области науки или практики;

−дается анализ источников и литературы;

−определяются цель и задачи КР, объект и предмет исследования, методы работы.

4

Актуальность темы курсовой работы - это степень ее важности в данный момент и в данной ситуации для решения данной проблемы, вопроса или задачи (проблема - теоретическая или практическая задача, способы решения которой неизвестны или известны не полностью).

Актуальность может определяться в двух направлениях. Первое направление связано с малоизученностью выбранной темы. В таком случае исследование актуально именно потому, что определенные аспекты темы изучены не в полной мере и проведенное исследование направлено на устранение этих пробелов. При написании данного раздела необходимо убедительно показать, что в исследованиях по данной теме существует определенный пробел, который необходимо восполнить, т.е. показать, что изучено предшественниками, определить, какие задачи стоят перед автором, и сформулировать ту проблему, которая будет решаться в работе. Второе направление связано с возможностью решения определенной практической задачи на основе полученных в исследовании данных. Одно из этих направлений, либо то и другое вместе, обычно фигурируют при характеристике этого элемента понятийного аппарата курсовой работы.

Степень изученности темы - систематизация и характеристика проведенных ранее исследований и теоретических работ предшественников (ученых и практиков), изучавших выбранную проблему. При перечислении авторов должны быть ссылки на их работы. Отсутствие данного раздела во введении показывает, что автор не знаком с работами других исследователей или не может их систематизировать и критически осмыслить.

Цель - это обоснованное представление об общих конечных или промежуточных результатах поиска. Цель формулируется кратко и предельно точно, выражает то основное, что намеревается сделать исследователь. Цель работы должна коррелировать с ее темой, но не повторять ее в точности.

Задачи конкретизируют и развивают поставленную цель исследования. Формулировка задач начинается с глагола, который показывает, что нужно сделать: выявить, разработать, проверить, провести анализ, определить, раскрыть, обобщить, охарактеризовать, обосновать, уточнить, систематизировать и т.д.

Объект исследования - это процесс или явление, порождающее проблемную ситуацию, и область знаний, связанная с этим явлением (то, что существует вне нашего сознания и независимо от нас). Объект исследования в курсовой работе – это общая тематика, в рамках которой будет проходить изучение конкретных аспектов.

Предмет исследования в курсовой работе — это субъект или конкретный аспект проблемы. Предмет исследования включает только те связи и отношения, которые подлежат непосредственному изучению, устанавливает границы научного поиска. Предмет дает представление о том, как изучается объект, какие новые отношения, свойства, аспекты и функции объекта рассматривает данное исследование. Объект и предмет исследования соотносятся между собой как общее и частное.

Например, в курсовой работе на тему «Пути повышения производительности труда персонала» объектом будет производительность труда персонала, а предметом - способы её повышения; в курсовой работе на тему «Кадровая политика организации и порядок ее

грейдинга.

Методологическая база исследования представляет собой совокупность методологических принципов (объективности, всесторонности, системности и т.д.) и подходов (комплексный, системный, и др.), на которых базируется проведение

5