Материал: ВР Дезинф

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«КИРОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ»

Министерства здравоохранения Российской Федерации

КАФЕДРА ИНФЕКЦИОННЫХ БОЛЕЗНЕЙ

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

ДЛЯ СТУДЕНТОВ

4 курса стоматологического факультета (очная форма обучения)

к практическому занятию по

дисциплине «ЭПИДЕМИОЛОГИЯ»

Тема: Противоэпидемические мероприятия. Дезинфекция, стерилизация

по внеаудиторной работе

Киров 2014

Тема: Противоэпидемические мероприятия. Дезинфекция, стерилизация

Цель занятия: способствовать формированию практических основ дезинфекции, стерилизации, дератизации, дезинсекции. Изучение данной темы направлено на формирование у обучающихся общекультурных (ОК-5,8) и профессиональных компетенций (ПК-3,7,12,16).

Задачи: рассмотреть способы и методы дезинфекции, стерилизации, дератизации и дезинсекции; обучить методикам расчета приготовления рабочих растворов дезсредств; изучить камерные методы дезинфекции.

Студент должен знать:

1.До изучения темы (базисные знания):

• группы химических веществ, их свойства (химия)

• биологические свойства микроорганизмов, свойства насекомых, грызунов (биология)

2.После изучения темы:

• основные группы средств, применяемых для дезинфекции;

• основные требования, предъявляемые к дез.средствам;

• методы оценки дезинфекционных мероприятий;

• средства и методы стерилизации;

• методы оценки стерилизации;

• способы дератизации;

• способы и средства дезинсекции.

Студент должен уметь:

• приготовление рабочих растворов дезинфектантов

• обосновывать назначение дезинфекционных мероприятий в различных видах стационарах и при разных инфекционных заболеваниях;

• оценивать эффективность проводимых дезинфекционных мероприятий;

• оценивать качество стерилизации материалов.

• оценивать проведенные дератизационные мероприятия

Студент должен владеть навыками: приготовления дезинфекционных растворов, обработки рук мед. персонала, проведению текущей и заключительной дезинфекции.

Задания для самостоятельной внеаудиторной работы студентов по указанной теме:

1) Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия с использованием рекомендуемой учебной литературы.

2) Ответить на вопросы для самоконтроля.

3) Проверить свои знания с использованием тестового контроля.

4) Выполнить практические задания.

2. ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ СТУДЕНТОВ:

1. Дезинфекция – определение.

2. Виды дезинфекции.

3. Методы дезинфекции.

4. Методики дезинфекции

5. Основные группы дезинфектантов (классификация)

6. Стерилизация:

-понятие,

-виды,

7. Санитарная обработка (частичная, полная).

3. Вопросы тестового контроля для проверки знаний.

1. МЕТОДЫ ДЕЗИНФЕКЦИИ (1) и стерилизации (2):

1) физический

2) кипячение

3) ультразвук

4) замораживание

5. высушивание

6. химический

2. К СПОСОБАМ ФИЗИЧЕСКОГО (1) И ХИМИЧЕСКОГО МЕТОДА (2) ДЕЗИНФЕКЦИИ ОТНОСИТСЯ:

1) сжигание

2) кипячение

3) высушивание

4) ультразвук

5. компостирование

6. обработка хлорамином

3. К БИОЛОГИЧЕСКОМУ (1) и химическому МЕТОДУ (2) ДЕЗИНФЕКЦИИ ОТНОСЯТСЯ:

1) поля фильтрации

2) поля орошения

3) компостирование

4) биологические камеры

5) применение химических веществ

4. СПИРТЫ НЕ РЕКОМЕНДУЕТСЯ ПРИМЕНЯТЬ ДЛЯ СТЕРИЛИЗАЦИИ МЕДИЦИНСКИХ И ХИРУРГИЧЕСКИХ МАТЕРИАЛОВ, ПОТОМУ ЧТО ОНИ НЕ ОБЛАДАЮТ ДЕЙСТВИЕМ:

1) бактерицидным

2) спороцидным

3) вирулицидным

5. К ГАЛОИДСОДЕРЖАЩИМ ВЕЩЕСТВАМ НЕ ОТНОСИТСЯ:

1) хлорная известь

2) гипохлорит кальция

3) «Жавель»

4) Дезоксон-1

5) хлорамины

6. АЗОПИРАМОВАЯ ПРОБА НЕ ВЫЯВЛЯЕТ:

1) следы крови

2) следы пероксидаз растительного происхождения

3) жировые загрязнения

4) следы хлорсодержащих препаратов

5) следы стирального порошка

7. ПРОБА С СУДАНОМ – III (1) и АЗОПИРАМОВАЯ (2) ВЫЯВЛЯЕТ:

1) следы крови

2) следы пероксидаз растительного происхождения

3) жировые загрязнения

4) следы хлорсодержащих препаратов

5) следы стирального порошка

8. ГЛАВНОЕ ОТЛИЧИЕ ДЕЗИНФЕКЦИИ И СТЕРИЛИЗАЦИИ:

1) степень деконтаминации

2) область применения

3) методы проведения

9. СТЕРИЛИЗАЦИЮ НЕ ПРОВОДЯТ:

1) физическим методом

2) химическим методом

3) радиационным методом

4) биологическим методом

10. СПИРТЫ НЕ ОБЛАДАЮТ:

1) бактерицидным действием

2) спороцидным действием

3) туберкулоцидным действием

4) вирулицидным действием

5) фунгицидным действием

Эталоны ответов к тест – контролю

1) 1-1; 2)-6; 2) 1-1,2,3,4 2-6; 5 3) 1-1,2,3,4 2-5; 4) 2 5) 4 6) 3 7) 1-3; 2)-1; 8) 1 9) 4 10) 2

4) Выполнить практические задания. Решить задачи.

1. Ребенок 5 лет, диагноз дифтерия поставлен на 9-й день болезни. Нужно ли проводить дезинфекцию? Если да, то что подлежит дезинфекции?

2. Ответ на задачу: (алгоритм разбора)

Необходима дезинфекция в группе детского сада и на дому: влажная уборка помещения с применением хлорной извести (пол, стены, игрушки); кипячение посуды, камерная обработка постели и одежды заболевшего, проветривание и кварцевание помещения.

Задачи для самоконтроля:

Задача 1.

В инфекционное отделение госпитализирован больной с диагнозом «брюшной тиф». Больной живет в частном доме с надворным туалетом. Пользуется общественным колодцем.

Кто должен проводить заключительную дезинфекцию?

Какие объекты подлежат дезинфекции?

Какие дезинфекционные средства можно использовать, их концентрация и экспозиция?

Задача 2.

Необходимо приготовить 5 л 10% освещенного раствора из хлорной извести, которая содержит: а) 28 % активного хлора; б) 20% активного хлора; в) 16% активного хлора.

Для чего может использовал этот раствор?

Задача 3.

В приемном отделении у больной, которая госпитализируется в ургентном порядке, выявлен головной педикулез (яйца, взрослые вши).

Можно ли госпитализировать больную?

Дайте рекомендации по проведению противопедикулезных мероприятий.

Литература:

Основная литература:

1. В.И. Покровский, С.Г. Пак, Н.И. Брико, Б.К. Данилкин. Инфекционные болезни и эпидемиология : учебник. - 3-е изд., испр. и доп. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2012. - 816 с

Дополнительная литература:

1. Комплексная оценка вирулицидной активности дезинфектантов на основе четвертичных аммониевых соединений в отношении вируса гепатита А /Н. А. Замятина, Р. М. Элбакян, В. В. Куприянов и др. //Эпидемиология и инфекц. болезни. - 2007.- №1.- С.37-41.

2. Руководство к практическим занятиям по эпидемиологии инфекционных болезней: Учебное пособие / Под ред. В.И. Покровского, Н.И. Брико. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2005. - 800 с.

Интернет-сайты:

1. www.Infectology.ru

2. www.consilium -medicum.com

3. www.doctor.am.gradusnik.ru

4. www.vakcina.ru

5. www.medline.ru

Методические указания подготовлены: доцентом С.В. Барамзиной

Утверждены на заседании кафедры № _1 от «3 сентября» 2014 г.

Зав. кафедрой профессор Бондаренко А.Л. _______________________

Дата 3.09.2014