Материал: 1372

Содержание

Аннотация …………………………………………………………………………………………. 3

Раздел 1. Паблик рилейшнз как наука (ПР) __________________________________________ 4

Занятие 1. Особенности ПР-кампаний в сфере связей с общественностью……….... 4

Занятие 2. Виды ПР-мероприятий…………………………………………………………. 4

Раздел 2. Работа с имиджем в ПР __________________________________________________ 5

Занятие 1. Понятие имиджа, его социально-психологическая природа………………… 5 Занятие 2,3. Виды имиджа. Политический имидж. Деловой имидж. Имидж в шоу-

бизнесе……………………………………………………………………………………….. 6

Раздел.3. Планирование ПР-кампаний ______________________________________________ 7

Занятие 1,2. Практическая реализация ПР-кампания. Оценка эффективности ПР-

кампании …………………………………………………………………………………… 8

Занятие 3-6. Подготовка социального проекта, ориентированного на молодежную аудиторию. Этапы проектирования………………...……………………………………… 8

Раздел 4. Молодежные СМИ и другие каналы информирования ________________________ 9 Занятие 1. Стратегия выбора каналов коммуникации и тактические средства распространения ПР-сообщений по конкретным СМИ…………………………. ……. 9 Занятие 2,3. Анализ СМИ различного уровня. Методы анализа содержания и структуры информации в СМИ ………………………………………………………… 10 Занятие 4. СМК как ретранслятор и производитель информации ……………………. 11

Раздел 5. Информационно-коммуникационные технологии в организации работы с молодежью ___________________________________________________________________ 12

Занятие 1. Средства массовой коммуникации, их классификация и виды, используемые в связях с общественностью …………………………. ………………….12 Занятие 2,3. ПР-деятельность в пространстве массовой

коммуникации……………………………………………………………………………….13

Контрольные вопросы по курсу «Связь с общественностью в организации работы с молодежью»…………………………………………………………………………….…………….14 Темы рефератов …………………………………………………………………………………….. 14

2

Аннотация

В условиях интенсивных информационно-коммуникационных технологий, связи с общественностью (или Public relations) становятся необходимым элементом социальной, политической и экономической жизни социума. Молодое поколение является стратегическим ресурсом развития страны, реальной движущей силой во многом определяющей политику, экономику и перспективы развития государства. В этой связи развитие системы обучения молодежи, направленной на приобретение навыков активного участия в общественнополитической и культурной жизни общества, становится исключительно актуальным.

Курс «Связь с общественностью в организации работы с молодежью» способен решать разнообразные практические задачи: разработка, управление и реализация социальных проектов и PR-кампаний молодежной направленности, организация досуговой деятельности молодежи, овладение социально-гуманитарными технологиями сопровождения молодежных инициатив. Участие студентов в решении проблем по оказанию социально-психологической помощи молодежи, созданию условий для адаптации молодежи в современной социокультурной среде, осуществление взаимодействия и сотрудничества с объединениями и организациями, представляющими интересы молодежи выводят данный курс на междисциплинарный уровень (социология, управление проектами и другое).

Целью данного курса является изучение студентами реального функционирования института связей с общественностью в современном социуме, овладение обучающимися необходимыми теоретическими познаниями и навыками профессиональной работы в области современных связей с общественностью в организации работы с молодежью. Основной задачей курса является формирование навыков разработки и реализации социальных проектов, PRкампаний в области развития и поддержки социальных инициатив молодежи.

Задачи дисциплины:

дать основные представления о связях с общественностью;

получить системный комплекс знаний о существовании в современном обществе связей с общественностью как социального института;

сформировать представления о тенденциях и специфике организации работы с молодежью;

овладеть навыками разработки и реализации проектов, PR-кампаний в области развития и поддержки социальных инициатив молодежи.

Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

умение осуществлять профессиональную самооценку (ОК-6); готовность к кооперации с коллегами, к работе в коллективе (ОК-12);

понимание сущности и значения информации в развитии современного общества (ОК13);

инструментальные компетенции (умение осуществлять сбор и классификацию информации; владение навыками составления информационных обзоров по исследуемой проблеме; способность применять статистические и социологические методы сбора социальной информации; владение навыками участия в социальных проектах по реализации молодежных программ; владение педагогическими приемами и техниками, необходимыми для работы с различными категориями молодежи) (ПК-5).

3

Раздел 1. Паблик рилейшнз как наука (ПР)

Занятие 1. Особенности ПР-кампаний в сфере связей с общественностью (2 часа)

На семинарском занятии рассматриваются особенности организации ПР-кампаний для коммерческих структур, государственных организаций и общественно-политических объединений. Выясняем ряд особенностей публичных и непубличных социальных коммуникаций. Разбирается понятие публичного дискурса. Анализируем феномен возникновения общественного мнения: механизм его формирования, функции, проблемы изучения.

На семинарском занятии при изучении темы используется:

Теория: Понятие паблик рилейшнз. Социальные, экономические и политические причины возникновения и развития паблик рилейшнз (лекция №1).

Практика: Функции ПР и задачи ПР-специалиста.

Рассматриваемые вопросы на занятии:

1.Различие между целевыми функциями ПР, рекламы и пропаганды.

2.Понятие и особенности целевой аудитории.

3.Паблицитный капитал. Паблисити.

4.Субъекты ПР: базисный и технологический.

5.Общественное мнение как институт гражданского общества

Процесс изучения темы направлен на формирование компетенций:

умение осуществлять профессиональную самооценку (ОК-6);

готовность к кооперации с коллегами, к работе в коллективе (ОК-12); Контроль над формированием компетенций осуществляется при выступлении на семинаре с подготовленными сообщениями по рассматриваемым вопросам (домашнее задание).

Литература

1.Чумиков А.Н. Связи с общественностью: теория и практика. Учеб. пособие / А.Н. Чумиков, М.П. Бочаров. – М.: Дело, 2006.

2.Пивнев Е.С. Управление общественными отношениями : Учебное пособие. – Томск : ТМЦДО, 2005.

3.Филипп А. Буари. Паблик рилейшнз или стратегия доверия: Пер. с фр. – М.: Консалтинговая группа «ИМИДЖ – Контакт»: ИНФРА–М, 2001.

4.Шишкина М.А. Паблик рилейшнз в системе социального управления. – СПб., 2002.

Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы: http://www.cpt.ru

http://pr-club.com/PR_Lib/adethics.pdf http://pr-club.com/PR_Lib/TChumikov-diplom.doc http://pr-club.com/PR_Lib/tulina_SMI.shtml http://www.vitos-mf.narod.ru/libruary/pr1.htm

Занятие 2,3. Виды ПР-мероприятий (4 часа)

На семинарских занятиях рассматриваем виды ПР-мероприятий: новостной повод,

презентация, пресс-конференция, выставки, прием, клубный вечер, деловой завтрак,

благотворительность. Обсуждаем особенности организации и проведения ПР-мероприятий. Знакомимся с основными жанрами ПР-текстов. Формируем практические навыки написания ПР-текстов в контексте организуемого ПР-мероприятия.

При изучении темы используем:

Теория: Определение ПР. Характер и содержание ПР (лекция №2). Практика: Организации и проведения ПР-мероприятий.

Рассматриваемые вопросы на занятии:

1. ПР-мероприятие.

4

2.ПР-текст.

3.Виды документов: информационные, имиджевые, корпоративные документы.

4.Специфика и назначение ПР-текстов разных жанров.

Процесс изучения темы направлен на формирование компетенций:

умение осуществлять профессиональную самооценку (ОК-6); готовность к кооперации с коллегами, к работе в коллективе (ОК-12);

Контроль над формированием компетенций осуществляется при выступлении на семинаре с подготовленными сообщениями по рассматриваемым вопросам (домашнее задание) и в форме опроса.

Литература

1.Пашенцев Е.Н. Связи с общественностью: мировая практика и современная Россия. М.,

2000.

2.Чумиков А.Н. Связи с общественностью: теория и практика. Учеб. пособие / А.Н. Чумиков, М.П. Бочаров. – М.: Дело, 2006.

3.Пивнев Е.С. Управление общественными отношениями : Учебное пособие. – Томск : ТМЦДО, 2005.

Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы: http://www.cpt.ru

http://pr-club.com/PR_Lib/adethics.pdf http://pr-club.com/PR_Lib/TChumikov-diplom.doc http://pr-club.com/PR_Lib/tulina_SMI.shtml http://www.vitos-mf.narod.ru/libruary/pr1.htm

Раздел 2. Работа с имиджем в ПР

Занятие 1. Понятие имиджа, его социально-психологическая природа (2 часа)

На семинарском занятии рассматриваем роль имиджа в современном обществе. Делаем акцент на психологической природе имиджа. Говорим о технологии формирования имиджа. Подробно останавливаемся на процессе формирования имиджа организации, отмечаем особенности управления имиджем организации.

При изучении темы используем:

Теория: Имидж и его природа. Понятие корпоративного имиджа (лекция № 3,4). Практика: Имидж, структурные элементы имиджа.

Рассматриваемые вопросы на занятии:

1.Этапы формирования имиджа.

2.Имидж и репутация. Индивидуальный и корпоративный имидж.

3.Роль внешних атрибутов организации: эмблема, слоган.

Процесс изучения темы направлен на формирование компетенций:

умение осуществлять профессиональную самооценку (ОК-6); готовность к кооперации с коллегами, к работе в коллективе (ОК-12);

понимание сущности и значения информации в развитии современного общества (ОК13);

Контроль над формированием компетенций осуществляется при выступлении на семинаре с подготовленными сообщениями по рассматриваемым вопросам (домашнее задание) и в форме опроса.

Литература

1.Шишкина М.А. Паблик рилейшнз в системе социального управления. – СПб., 2002.

2.Пашенцев Е.Н. Связи с общественностью: мировая практика и современная Россия. М.,

2000.

5