21
291 с. + Доп. материалы [Электронный ресурс; Режим доступа http://www.znanium.com]. – ЭБС «Знаниум».
4.Кальной И. И. Философия [Электронный ресурс] : учебник / И. И. Кальной. - 3-е изд., испр. и доп. — М. : Вузовский учебник : ИНФРА-М, 2018. — 384 с. - ЭБС "Знаниум".
5.Климович А. В. Философия [Электронный ресурс]: рек. в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений / А.В. Климович, В.А. Степанович. — 2-е изд., стереотип. — М. : ИНФРА-М, 2018. — 162 с. - ЭБС "Знаниум".
6.Маркс К. Экономическо-философские рукописи 1844 года [Текст]: // Маркс К., Энгельс Ф. Сочинения. 2-е издание. Т.42: Гос. изд-во соц.-экон. лит-ры, 1974.
с.41-174.
7.Ойзерман Т.И. Формирование философии марксизма. [Текст]: Второе, доработанное издание Москва Мысль 1974г. 572с.
Т Е М А № 1 0 . ЗАПАДНАЯ ФИЛОСОФИЯ КОНЦА XIX – ХХ вв.
Цель самостоятельной работы:- рассмотреть культурные, научные, технические, политические итоги XIX столетия, которые обусловили главные отличительные черты философии конца XIX – ХХ вв. Обратить особое внимание на противоречия данного периода времени, глубокие изменения в самых различных областях человеческой деятельности, неоднозначность их последствий. Подробно раскрыть сущность произошедшей переоценки ценностей и смены проблематики философского знания;
-рассмотреть философию наиболее яркого представителя иррационализма - А. Шопенгауэра, рассматривавшего волю в качестве метафизической причины всего существующего и противопоставлявшего ее разуму;
-рассмотреть проблемы жизни, смерти свободы, существования человека в экзистенциализме;
- рассмотреть идеи бессознательного в психоанализе З.Фрейда и показать какое влияние они оказали на проблематику философского знания, проследить эволюцию концепции человека в неофрейдизме;
-рассмотреть причины появления философии позитивизма и его специфику как философии науки проследить эволюцию способов решения проблем познания и науки на различных этапах развития позитивистской философии;
-дать представление об эволюции западноевропейской религиознофилософской мысли, традиционных и новых ее аргументах в обосновании необходимости универсального мировоззрения на основе религии.
Рекомендации: используя основную и дополнительную литературу, необходимо устно ответить на приведенные ниже вопросы
Вопросы для развернутого ответа:
1.Рассмотрите основные особенности периода формирования неклассической философии Западной Европы.
22
2.Назовите отличительные черты «философии жизни» и проанализируйте радикальную переоценку ценностей культуры, этики, религии в философии Ф. Ницше.
3.Охарактеризуйте философию экзистенциализма. В чем, по мнению экзистенциалистов, состоит проблема подлинного существования человека? 4.Как трактуется бессознательное в психоаналитической концепции З.Фрейда? 5.В чем состояли причины возникновения философии позитивизма и сущность его взглядов? Охарактеризуйте эволюцию позитивизма и особенности основных этапов его развития.
6.В чем проявляется традиционность и инновационность религиозной философии ХХ века?
Реферативные задания для самостоятельной работы (презентация обязательна):
1.Конец Х1Х в - период формирования неклассической философии: Отрицание классического наследия и утверждение новых принципов, философского знания. 2.Иррационалистическая философия А.Шопенгауэра. «Философия жизни» и философские идеи Ф.Ницше.
3.Экзистенциализм.
4.З. Фрейд и его учение о психоанализе. Психоаналитическая философия неофрейдизма 5.Возникновение и основные этапы развития позитивистской философии.
6.Религиозная философия. Неотомизм.
Основная литература
1.Спиркин, А. Г. Философия в 2 ч. Часть 1 : учебник для академического бакалавриата / А. Г. Спиркин. — 3-е изд., перераб. и доп. — М. : Издательство Юрайт, 2018. — 402 с. - ЭБС "Юрайт"
2.Спиркин, А. Г. Философия в 2 ч. Часть 2 : учебник для академического бакалавриата / А. Г. Спиркин. — 3-е изд., перераб. и доп. — М. : Издательство Юрайт, 2018. — 185 с. — ЭБС "Юрайт".
Дополнительная литература
3.Канке В. А. Философия [Электронный ресурс] :рек. в качестве учебника для студентов высших учебных заведений / В.А. Канке. — М. : ИНФРА-М, 2018. — 291 с. + Доп. материалы [Электронный ресурс; Режим доступа http://www.znanium.com]. – ЭБС «Знаниум».
4.Кальной И. И. Философия [Электронный ресурс] : учебник / И. И. Кальной. - 3-е изд., испр. и доп. — М. : Вузовский учебник : ИНФРА-М, 2018. — 384 с. - ЭБС "Знаниум".
5.Климович А. В. Философия [Электронный ресурс]: рек. в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений / А.В. Климович, В.А. Степанович. — 2-е изд., стереотип. — М. : ИНФРА-М, 2018. — 162 с. - ЭБС "Знаниум".
6.Зотов А.Ф., Мельвиль Ю.К. Буржуазная философия середины XIX - начала ХХ века. [Текст]: Учебное пособие. М.: Высшая школа, 1988г. 520с.
23
7.Зотов А.Ф., Современная западная философия. [Текст]: Классический университетский учебник. Высшая школа 2005 г 784 стр.
8.Лейбин, В.М. Фрейд, психоанализ и современная западная философия [Текст]: / В.М. Лейбин. – М.: Издательство политической литературы, 1990. С.397. 9.Руткевич А.М. От Фрейда к Хайдеггеру. Критический очерк экзистенциального психоанализа. [Текст]: М., Политическая лит-ра, 1985г. 175с.
Т Е М А № 1 1 . ИСТОРИЯ РУССКОЙ ФИЛОСОФИИ
Цель самостоятельной работы:- дать краткий обзор основных идей и представителей отечественной философии Х1 –ХУП вв ( учения о законе и благодати Иллариона идеи « Москва – третий Рим»), давших философскоисторическое и этическое толкование места и роли России в мировой истории, рассмотревших историческое значение христианства в Древней Руси;
-следует рассмотреть связь процессов с интенсивным развитием естественнонаучного знания, явившимся заслугой М.В.– Ломоносова. Идеи Просвещения на русской почве нашли свое развитие в социальной философских и историософских взглядах А.Н. Радищева о противоречиях общественного прогресса, круговороте свободы и самовластья, циклическом характере истории;
-охарактеризовать основные взгляды чрезвычайно яркого философа и социального мыслителя П. Я. Чаадаева ;
-охарактеризовать специфические черты и особенности русской философии рассматриваемого периода проявившиеся в чрезвычайном многообразии философских направлений и школ.
Рекомендации: используя основную и дополнительную литературу, необходимо устно ответить на приведенные ниже вопросы
Вопросы для развернутого ответа:
1.Охарактеризуйте особенности формирования русской философской мысли 2.Каковы основные проблемы русской философии Х1 –ХУП в.в?
3.В чем проявилось влияние идей. Просвещения на русскую философию? 4.Каковы философские воззрения А.Н.Радищева?
5.Дайте характеристику историософских взглядов П.Я.Чаадаева. 6.В чем состояло философское содержание полемики западников и славянофилов.
7.В чем состояло содержание и своеобразие философских идей Вл.Соловьева? 8.Дайте характеристику русского космизма.
9.Назовите основных представителей философии русского зарубежья.
Реферативные задания для самостоятельной работы (презентация обязательна):
1.Формирование философии в России Основные идеи и представители русской философской мысли Х1 –ХУШ вв.
2.Историософские взгляды П.Я.Чаадаева. Славянофилы и западники.
24
3.Особенности русской философии к.Х1Х–начала ХХв. 4. Вл. Соловьев и его философия всеединства. 5.Русский космизм.
Основная литература
1.Спиркин, А. Г. Философия в 2 ч. Часть 1 : учебник для академического бакалавриата / А. Г. Спиркин. — 3-е изд., перераб. и доп. — М. : Издательство Юрайт, 2018. — 402 с. - ЭБС "Юрайт"
2.Спиркин, А. Г. Философия в 2 ч. Часть 2 : учебник для академического бакалавриата / А. Г. Спиркин. — 3-е изд., перераб. и доп. — М. : Издательство Юрайт, 2018. — 185 с. — ЭБС "Юрайт".
Дополнительная литература
3.Канке В. А. Философия [Электронный ресурс] :рек. в качестве учебника для студентов высших учебных заведений / В.А. Канке. — М. : ИНФРА-М, 2018. — 291 с. + Доп. материалы [Электронный ресурс; Режим доступа http://www.znanium.com]. – ЭБС «Знаниум».
4.Кальной И. И. Философия [Электронный ресурс] : учебник / И. И. Кальной. - 3-е изд., испр. и доп. — М. : Вузовский учебник : ИНФРА-М, 2018. — 384 с. - ЭБС "Знаниум".
5.Климович А. В. Философия [Электронный ресурс]: рек. в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений / А.В. Климович, В.А. Степанович. — 2-е изд., стереотип. — М. : ИНФРА-М, 2018. — 162 с. - ЭБС "Знаниум".
6.Бердяев, Н.А. О русской философии [Текст]: Свердловск Изд. Уральского ун-
та 1991г. 288с.
7.Громов М.Н., Козлов Н.С. Русская философская мысль X - XVII веков. [Текст]:
М МГУ 1990г. 288с.
8.Зеньковский В.В История русской философии. [Текст]: (`SUMMA`) М Академический. Проект 2001г. 880с 9.История русской философии. [Текст]: Учебник для вузов. Ред. коллегия: М.А.Маслин и др. М. Республика. 2001г. 639с.
10.История философии. Запад - Россия - Восток [Текст]: (Книга третья. Философия XIX-XX в.). Под редакцией Н.В. Мотрошиловой и А.М. Руткевича. Учебник для студентов вузов. М. Греко-латинский кабинет Ю.А. Шичалина
1999г. 448с.
11.Лосский Н.О. История русской философии. [Текст]: М. Академический проект. 2008г. 551с.
12.Новиков, А.И. История русской философии: учеб. пособие для вузов [Текст]: / А.И. Новиков. – СПб, Лань 1997г. 319с.
13.Русская философия: малый энциклопедический словарь [Текст]: / М. Наука
1995г. 624с.
25
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ И ПОВТОРЕНИЯ
Кт е м е 1
1.Рассмотрите специфику каждого из исторических типов мировоззрения.
2.Присутствует ли в сознании современного человека и человечества мифология и если да, то в каком виде?
3.Может ли любая из проблем, с которой вы сталкиваетесь, рассматриваться на не только на жизненно-практическом, но и на теоретико-философском уровнях?
4.Является ли, по-вашему, основной вопрос – о соотношении материи и сознания основным(главным ) для всех философов и всех философских концепций? Обоснуйте свою точку зрения.
5.Как соотносятся между собой понятия «философия» и «культура»?
6.Можно ли проранжировать функции философии? Почему?
7.Философия и религия: сходство, противоречие, взаимовлияние.
8.Каково отношение между философией и идеологией? Почему философия не должна быть идеологией?
Кт е м е 2
1.В чем состоит значение категорий «Инь» и «Ян» в китайской философии.
2.В чем философский смысл четырех благородных истин Будды.
3.Принцип ахимсы в индийской философии: сущность и значение
4.В чем состоит сущность принципа «у-вэй» (не-деяния) в даосизме.
5.Каково Конфуцианское учение о «благородном муже».и его влияние на этику и практику управления в Китае.
6.К теме 3
7.Что объединяет всех досократиков при решении онтологических проблем
8.Почему решение вопроса об устройстве мира изменилось при переходе от ранней античной философии к этапу ее расцвета?
9.Почему онтологическая проблематика стала менее актуальной в эллинистическо-римский период?
10.Изменилось ли понимание смысла человеческой жизни от эллинского периода к эллинистическо-римскому этапу античной философии?
11.Что заставило Платона создать свой проект идеального государства? 12.Какой из проектов государственного устройства более реалистичен:
Платона или Аристотеля? Почему?
Ктеме 4
1.Каково отношение христианства к античной культуре и философии?
2.Каково соотношение разума и веры в средневековой философии?
3.В чем состояла сущность спора о природе универсалий (номинализм и реализм) и его значение для научного познания.
4.Каково значение философского творчества Авиценны (Ибн Сины) и Аверроэса (Ибн Рошда)?