МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РФ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛЕСОТЕХНИЧЕСКИЙ
УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Г.Ф. МОРОЗОВА»
СОЦИАЛЬНАЯ ЭКОЛОГИЯ
Методические указания для самостоятельной работы студентов по направлению подготовки
05.03.06 Экология и природопользование
Воронеж 2018
1
УДК 502.22
Мамедов М. М. Социальная экология [Электронный ресурс]: методические указания для самостоятельной работы студентов по направлению подготовки 05.03.06 Экология и природопользование / М. М. Мамедов, Е. В. Моисеева; М-во образования и науки РФ, ФГБОУ ВО «ВГЛТУ». – Воронеж,
2018. – 33 с.
Рецензент: заместитель директора по научной и инновационной работе ФГБУ «ВНИИЛГИСбиотех», кандидат биологических наук Семенов Л.А.
2
|
СОДЕРЖАНИЕ |
|
1 Цели и задачи самостоятельной работы студентов.......................................... |
4 |
|
2 Общие рекомендации по организации самостоятельной работы ................... |
6 |
|
3. Основные тезисы разделов по дисциплине экология человека, отводимых 11 |
||
на самостоятельное изучение .............................................................................. |
11 |
|
3.1 |
Экология человека, её задачи и методы ................................................... |
11 |
3.2 |
Реактивность и резистентность организма .............................................. |
13 |
3.3 |
Природные и биологически ритмы............................................................ |
14 |
3.4 |
Стресс и его физиологическая роль........................................................... |
16 |
3.5 |
Адаптация человека её формы и механизмы ............................................ |
18 |
3.6 |
Влияние повышенного атмосферного давления на организм................ |
20 |
3.7 Гипоксия ....................................................................................................... |
21 |
|
3.8 |
Влияние пониженного атмосферного давления на организм ................. |
23 |
3.9 |
Адаптация к высокой температуре окружающей среды ........................ |
25 |
3.10 Адаптация к низкой температуре окружающей среды......................... |
28 |
|
Контрольные вопросы .......................................................................................... |
30 |
|
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК ................................................................. |
31 |
|
3
1 Цели и задачи самостоятельной работы студентов
Целью самостоятельной работы студентов является овладение фундаментальными знаниями, профессиональными умениями и навыками деятельности по профилю, опытом творческой, исследовательской деятельности. Самостоятельная работа студентов способствует развитию самостоятельности, ответственности и организованности, творческого подхода к решению проблем учебного и профессионального уровня.
Задачами СРС являются:
•систематизация и закрепление полученных теоретических знаний
ипрактических умений студентов;
•углубление и расширение теоретических знаний;
•формирование умений использовать нормативную, правовую,
справочную документацию и специальную литературу;
•развитие познавательных способностей и активности студентов:
творческой инициативы, |
самостоятельности, |
ответственности и |
организованности;
•формирование самостоятельности мышления, способностей к саморазвитию, самосовершенствованию и самореализации;
•развитие исследовательских умений;
•использование материала, собранного и полученного в ходе самостоятельных занятий на семинарах, на практических и лабораторных занятиях, при написании курсовых и выпускной квалификационной работ,
для эффективной подготовки к итоговым зачетам и экзаменам.
В процессе самостоятельной работы студент приобретает навыки самоорганизации, самоконтроля, самоуправления, саморефлексии и становится активным самостоятельным субъектом учебной деятельности.
4
Выполняя самостоятельную работу под контролем преподавателя студент
должен:
•освоить минимум содержания, выносимый на самостоятельную работу студентов по данной дисциплине;
•планировать самостоятельную работу в соответствии с графиком самостоятельной работы;
•самостоятельную работу студент должен осуществлять в организационных формах, предусмотренных учебным планом и рабочей программой дисциплины;
•выполнять самостоятельную работу и отчитываться по ее результатам в соответствии с графиком представления результатов, видами и сроками отчетности по самостоятельной работе студентов.
Студент может: сверх предложенного преподавателем (при обосновании и согласовании с ним) и минимума обязательного содержания,
определяемого ГОС ВПО/ФГОС ВПО по данной дисциплине:
• |
самостоятельно определять уровень (глубину) проработки |
|
содержания материала; |
|
|
• |
предлагать дополнительные темы и |
вопросы для |
самостоятельной проработки; |
|
|
• |
в рамках общего графика выполнения самостоятельной работы |
|
предлагать обоснованный индивидуальный график выполнения и отчетности по результатам самостоятельной работы;
• |
предлагать свои варианты организационных |
форм |
самостоятельной работы; |
|
|
• |
использовать для самостоятельной работы |
методические |
пособия, учебные пособия, разработки сверх предложенного преподавателем перечня;
5