Автономная некоммерческая организация высшего образования
«МОСКОВСКИЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
| Кафедра общегуманитарных наук и массовых коммуникаций Форма обучения: заочная/очно-заочная
|
|
|
ВЫПОЛНЕНИЕ
ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ
ПО ДИСЦИПЛИНЕ
ОСНОВЫ ЯЗЫКОЗНАНИЯ (ЧАСТЬ 1/2)
|
|
Группа
|
Студент
|
|
|
|
|
|
|
|
|
МОСКВА 2022
Практическое занятие №1 по теме №3 Задание: 5 (заполнить таблицу).Ответ:
Единица
уровня
| Функции единицы
| Уровень, подуровни
| Межуровневые в языке и речи единицы
| Раздел языкознания
|
Фонема – наименьшая звуковая единица языка.
| Смыслоразличительную;
Строительную
| Фонемный;
уровень суперсегментных фонетическихединиц.
| Звук – конкретный представитель фонемы в слове.
| Фонетика и фонологиия.
|
Морфема – наименьшая значимая единица языка.
| Словообразующую, формообразующую, строительную,
семитологическую(обобщающую).
| Морфемный;
словообразовательный уровень единиц (слог, ударение, интонация.
| Морф;
Корень, аффиксы, суффикс, интерфикс, окончание.
| Морфемика и словообразование.
|
Лексемы.
| Номинативную,
строительную,
семитологическую.
| Лексический.
| Лекс, формы одного слова (словоформа).
| Лексикология.
|
Формы и классы слов.
| Номинативную.
| Морфологический.
| Части речи.
| Морфология.
|
Предложение, словосочетание.
| Коммуникативную, семитологическую, строительную.
| Синтаксический.
| Слова.
| Синтаксис.
|
Практическое занятие по темам 6, 7
Задание: 7. Составьте словарь студенческой коммуникации.Ответ:абитура или первокур – студент первого курса;адма – административное право;айтишник – человек хорошо разбирающийся в компьютерных программах;аляска – задние ряды в аудитории; база – главный корпус учебного заведения;банан – неудовлетворительная оценка;бацилла – паразитология;бачок – бакалавр;бомба, шпора – шпаргалка;бомбить – заранее готовить письменные ответы на экзаменационные вопросы;ботан– от школьного «ботаник», ботанировать – изучать;ботва – ботаника;ветеран, мамонт – студент, вернувшийся к повторному обучению или самый старший по возрасту среди однокурсников;вышка – высшая математика;джунгли – плохо поддающийся усвоению предмет;дракон (мастачка) – куратор;журфакер – студент факультета журналистики;забить на пару– прогулять занятие;загон, амбар – аудитория;залипнуть - постоянно находится в одном месте;замутить – организовать что-то, но также может использоваться как начать отношения с кем-либо;заруба – зарубежная литература;зачетка –зачетная книжка;индус– индустриальный университет; кафа – кафедра;кирпич– учебник большого размера;колобок, колоша – коллоквиум;кошель, (лопата, лопатник) – кошелек, бумажник;лаба – лабораторная работа;линейка – линейная алгебра;маг – магистр;матан, матанал – математический анализ;моросить, тормозить – не понимать объяснения, не проявлять ответную реакцию;навоз – почвоведение;начерталка – начертательная геометрия;общага – общежитие;отжигать – весело проводить время;палево, спалиться – раскрыться, сделать тайное явным;первокур, козер – студент-первокурсник;препод – преподаватель;реклама – расписание занятий;секарь, шар – студент, прекрасно разбирающийся в предмете, отличник;сохнуть – быть влюблённым;стебать от слова стёб – подшучивать над кем-то;стипуха, степа – стипендия;студняк, студак, (тикет, ксива) – студенческий билет;термех – теоретическая механика;террорфиз – теоретическая физика;
технарь – человек, который склонен к техническим наукам;топовый – означает что-то сильно раскрученное или последней модели;уголовка – уголовное право; универ – общий термин для всех факультетов;халявщик – студент, использующий чужой труд; хвост, завал – задолженность;ядерка – ядерная физика;языкоз – языкознание.Примеры новых студенческих жаргонизмовbro (бро) – с английского, сокращенное написание со слова "brother", т.е. брат; вайн (англ. vine) - это видеоролики длинной 6 секунд, чаще всего с юмористическим уклоном;воркаут – street workout/стрит воркаут - одно из видов уличных течений, которое включает в себя массовые занятия спортом; джобать, вджобывать (от англ. job) – работать;дринкач - это синоним русского слова алкаш; лав стори (от англ. lоvе stоrу) – любовная история; лайк (от англ. like) – нравиться; лузер (от англ. loser) – неудачник; пикап (от англ. pick up) - это искусство заводить знакомства;пипл (от англ. people) – люди; прайсовый (от англ. price) – дорогой; релаксить (от англ. relax) – отдыхать.фид-бэк (от англ. feedback) – обратная связь; фрик, фрикушник, фрикнутый (от англ. freak) – чудак, урод;хедлайнер (от англ. headliner) – главный гость на мероприятии; хэпибёздник (от англ. happybirthday) – день рождения, отхэпибёздить – поздравить с днем рождения;чек-ин (от англ. check-in) – регистрация;чек или чекнуть происходят он английского check, что означает проверить или посмотреть;чил или чилить от английского chill, что означает развлекаться, отдыхать;эпик - что-то очень масштабное, крупное. чаще всего употребляется вместе со словом fail, что означает великая неудача;Задание: 8. Охарактеризуйте студенческий сленг, приведите примеры.Ответ:Сленг – экспрессивная, эмоционально-оценочная лексика разговорного стиля, включающая новые слова или старые с новым значением, вышедшие из разных источников (профессиональных, корпоративных или иных социальных групп), которые стали общеизвестны и общеупотребительны (общий сленг) или имеют ярко выраженную связь с определёнными социальными группами. В современном русском языке выделяют молодежный жаргон
, или сленг (от англ.slang- слова и выражения, употребляемые людьми определенных профессий или возрастных групп). В «Словаре современного молодежного жаргона» Грачева М.А.под молодежным сленгом понимается «социальный диалект людей в возрасте 13-30 лет, возникший из противопоставления себя не столько старшему поколению, сколько официальной системе. Бытует в среде городской учащейся молодежи и отдельных закрытых групп».
В «Философском энциклопедическом словаре» под редакцией С.М.Ковалева даны следующие определения данного понятия:
-
Речь социально или профессионально обособленной группы в противоположность литературному языку;
-
Вариант разговорной речи (в том числе экспрессивно окрашенные элементы этой речи), не совпадающие с нормой литературного языка.
Таким образом, сленг можно рассматривать как жаргонную лексику, употребляемую представителями определенных профессий или возрастных групп, а также как разновидность разговорной речи, оцениваемую обществом как подчеркнуто неофициальную (бытовую, фамильярную, доверительную).Выявление особенностей студенческого жаргона, безусловно, считается актуальным, потому что в речи молодежи он занимает особое место, его лексический состав подвергается быстрым изменениям, отражающим все изменения, происходящие в современном обществе. Студенческий жаргон – своеобразный язык. Основными причинами употребления жаргона в речи следует отметить: а) достижение определенного социального статуса в группе на основе принятия ее ценностей; б) этическое наслаждение; в) демонстрация интеллекта; г) стремление к образности и живости речи; д) привлечение внимания; е) обогащение языка путем придания лексической конкретности некоторым явлениям и предметам; ж) ориентирование на определенную группу; з) конспиративная функция; и) создание собственной речевой маски и др. Общими для всех студентов являются такие слова, как:
универ,
пара, зачетка, окно, препод, общага, хвост и др. Одной из характерных особенностей современной молодежной речи, в том числе и студенческого сленга (жаргона), является употребление англицизмов. Огромное количество слов, заимствованных из английского языка, появляется в лексическом составе русского языка путем транслитерации, кальки, словообразования и в результате языковой игры. Эти новообразования, адаптируясь к словообразовательным нормам русского языка, могут давать многочисленные дериваты. Например, фифти-фифти (от англ. fiftу-fiftу) – 50 на 50; респект (от англ. respect) – уважение; чейндж (от англ. change) – обмен;
Студенческий жаргон представляет собой интереснейший лингвистический феномен, изучение которого вызывает огромный интерес. В нем, как части языка молодежи, отражаются все языковые тенденции, характеризующие изменения, происходящие в современном обществе.