16
Планы практических занятий и задания по самостоятельной работе для студентов 1-го курса очной формы обучения
Тема 1. Основные понятия, предмет, задачи и система дисциплины «Правоохранительные органы».
Правовые основы курса (2 часа)
План
1.Предмет, задачи и система курса «Правоохранительные органы». Соотношение с другими юридическими дисциплинами.
2.Понятие и признаки правоохранительной деятельности, их характеристика.
3.Правоохранительные органы: понятие и система, общая характеристика.
4.Правовые основы курса. Виды и классификация нормативно-правовых актов.
Задания по самостоятельной работе Тематика рефератов, НИРС
1.Роль решений (постановлений, определений) Конституционного Суда, Верховного Суда и Арбитражного Суда РФ для правоохранительной деятельности.
2.Виды и значение ведомственных нормативных актов в организации и деятельности правоохранительных органов.
Задачи
1.Гражданин Вертюхов, встретив своего приятеля Аристова, похвастался, что является сотрудником одного из правоохранительных органов, так как устроился на работу в частное детективное агентство. На это Аристов заметил, что правоохранительными являются только государственные органы, а частная детективная служба к таковым не относится, поэтому к правоохранительным органам никакого отношения не имеет.
Кто прав в данном споре? Аргументируйте свою позицию.
2.Студент 1-го курса юридического факультета Вагин обратился к своему дедушке, ветерану органов юстиции, с просьбой разъяснить ему, действительно ли задачи правоохранительных органов, действующих в РФ, реализуются в кон-
17
тексте положения ст. 2 Конституции РФ о том, что права и свободы человека – высшая ценность, а их обеспечение, соблюдение и защита – основная обязанность государства. Дедушка объяснил Вагину, что на самом деле деятельность правоохранительных органов – органов государства – всегда носит идеологическую окраску, а их задачи заключаются в защите интересов государства, борьбе с преступностью и иными правонарушениями.
Оцените данную позицию. Каковы задачи правоохранительной деятельности?
4.Выступая на семинарском занятии по курсу «Правоохранительные органы РФ» студент 1-го курса Гребнев высказал точку зрения, основанную на общении
сотцом, полковником полиции, согласно которой важнейшими нормативными источниками правоохранительной деятельности являются в первую очередь ведомственные нормативно-правовые акты (приказы, инструкции, распоряжения и т.д.), поскольку именно они определяют конкретную деятельность и отчётность сотрудников соответствующих органов.
Оцените данную позицию. Какие группы источников курса «Правоохранительные органы РФ» вы знаете?
5.Недалеко от дома № 5 по ул. Советской начались строительные работы, осуществляемые круглосуточно и мешающие жителям дома, чьи окна выходят на место строительства. Проявив бдительность, гражданка Бочкарева, проживающая в данном доме, убедилась, что строительство ведётся лицами славянской и кавказской национальностей, и предположила возможность подготовки ими под видом строительства акта терроризма.
В какие правоохранительные органы может обратиться гражданка Бочкарева по данному вопросу? Каковы функции правоохранительной деятельности?
6.При рассмотрении уголовного дела об убийстве в отношении гражданина Шушкевича суд при постановлении приговора опирался на разъяснение, данное в постановлении Пленума Верховного Суда РФ от 27 января 1999 г. № 1 «О судебной практике по делам об убийстве (ст. 105 УК РФ)», где, в частности, содержится следующее положение: «5. По п. «а» ч. 2 ст. 105 УК РФ следует квалифицировать убийство двух или более лиц, если действия виновного охватывались единым умыслом и были совершены, как правило, одновременно…» Защитник подсудимого считает, что поскольку это не источник права, то его использовать нельзя.
В соответствии с действующим законодательством поясните кто прав? Каковы юридическая сила, роль и значение постановлений Пленума Верховного Суда РФ?
18
7.К студенту юридического факультета обратилась соседка и попросила дать совет: куда ей следует обращаться (управляющая организация на её письма не реагирует) и как обозначить документ о завышенном, по её мнению, начислении платы за коммунальные услуги, в частности по оплате холодной и горячей воды (имеются счетчики)?
Какой совет следует дать? Какие правоохранительные органы признаны защищать законные права и интересы граждан?
8.Глава администрации городского поселения дал указание участковому уполномоченному полиции обеспечить ночью охрану дома, в котором проживают руководители местной администрации.
Дайте оценку действиям главы администрации. Вправе ли руководители местных органов власти руководить правоохранительными органами? Возложена ли на них обязанность заниматься правоохранительной деятельностью?
Тема 2. Судебная власть в РФ. Конституционные принципы отправления правосудия
(2 часа)
План
1.Понятие судебной власти и её признаки. Соотношение с иными ветвями власти.
2.Понятие правосудия и его признаки.
3.Конституционные принципы правосудия (понятие, содержание, гарантии): законность, осуществление правосудия только судом, независимость судей, обеспечение законного, компетентного и беспристрастного состава суда, равенство всех перед законом и судом, обеспечение права граждан на судебную защиту, обеспечение обвиняемому, подозреваемому, подсудимому права на защиту, состязательность и равноправие сторон, презумпция невиновности, открытое разбирательство дел в судах, национальный язык судопроизводства, участие представителей народа в отправлении правосудия.
4. Требования, предъявляемые к кандидатам в судьи. Порядок формирования судейского корпуса.
5. Правовое положение судей в РФ.
6. Органы судейского сообщества.
19
Задания по самостоятельной работе Тематика рефератов, НИРС
1.Основные признаки судебной власти в России. Соотношение судебной власти с иными ветвями государственной власти.
2.История становления и развития органов судебной власти в России.
3.Суд как орган судебной власти.
4.Концепция судебной реформы в Российской Федерации.
5.Правосудие как одно из наиболее важных направлений (функций) судебной власти.
6.Роль суда как гаранта конституционных прав и свобод граждан.
7.Разрешение социальных конфликтов – основная задача суда.
Задачи
1. Во время судебного разбирательства по делу Барабанова, обвиняемого в совершении хулиганства, подсудимый заявил ходатайство о рассмотрении его дела в закрытом судебном заседании, поскольку ему стыдно за совершённые им в состоянии алкогольного опьянения хулиганские действия.
Какое решение должно быть принято по заявленному ходатайству? В чём заключается гласность судебного разбирательства?
2.Пенсионер Зуев пожелал присутствовать в зале во время судебного заседания. Судебные приставы не пустили Зуева в зал судебного заседания, сославшись на то, что он не имеет никакого отношения к делу, по которому будет слушание.
Оцените действия судебных приставов.
3.Мамедов, Литовченко и Свиргун были задержаны по подозрению в совершении ряда разбойных нападений на квартиры граждан. При допросе в качестве подозреваемого Мамедов заявил, что желает давать показания на азербайджанском языке, так как сам по национальности азербайджанец и на родном языке ему легче изъясняться. Ходатайство Мамедова поддержал и его защитник. Однако следователь отказал в предоставлении переводчика подозреваемому, сославшись на ст. 18 УПК РФ, согласно которой таковой предоставляется лицам, не владеющим или недостаточно владеющим языком, на котором ведётся производство по уголовному делу. При этом следователь пояснил, что Мамедов вла-
20
деет русским языком достаточно хорошо, так как более 8 лет проживает в Хабаровске, окончил высшее учебное заведение на территории России.
Не согласившись с отказом следователя, Мамедов и его защитник направили жалобу прокурору. Какое решение должен принять прокурор по поступившей жалобе?
4.Уголовное дело по обвинению Значкова в совершении преступления было направлено в районный суд. В данном суде были установлены лишь две должности судьи, причём одна из них была вакантна. Председатель суда являлся дальним родственником жены Значкова. Решая вопрос о составе суда для рассмотрения данного уголовного дела, председатель суда предложил два варианта: 1) пригласить для рассмотрения данного дела судью Мешкова, находящегося в почётной отставке; 2) назначить временно исполняющим обязанности судьи помощника судьи Чеснокова, уже сдавшего квалификационный экзамен, дающий право приобрести статус судьи, однако пока на данную должность не назначенного, с тем, чтобы он рассмотрел данное уголовное дело.
Оцените предложенные варианты. В чём заключается принцип осуществления правосудия только судом? Как надлежит поступить в сложившейся ситуации?
5.При ознакомлении с материалами дела по окончании предварительного расследования обвиняемые в краже Жадиков и Серебров заявили ходатайство о рассмотрении их дела судом присяжных. Следователь разъяснил им, что дело о преступлении, предусмотренное ч. 2 ст. 158, неподсудно суду присяжных. Жадиков и Серебров обратились с жалобой в суд, где указали, что непредоставление им возможности быть судимыми судом при сяжных нарушает их право на судебную защиту, а также принцип равенства всех перед законом и судом, поскольку одни обвиняемые имеют право на рассмотрение дела судом присяжных, а другие – нет.
Проанализируйте доводы обвиняемых.
7. Гражданин Петров имеет высшее юридическое образование. Он отработал 1 год следователем. После празднования своего 24-летия Петров решил стать судьей. Для этого он подал соответствующие документы в органы юстиции.
Какой ответ должен получить Петров? Каков порядок назначения судей на должность и порядок их участия в отправлении правосудия?