МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛЕСОТЕХНИЧЕСКИЙ
УНИВЕРСИТЕТ ИМ. Г.Ф. МОРОЗОВА»
Е.А.МАКЛАКОВА, А.А.ИЛУНИНА
ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК. АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ к практическим занятиям
для студентов по специальности 23.05.01 Наземные транспортно-технологические
ВОРОНЕЖ
2019
1
ББК 81.432. 1
Печатается по решению учебно-методического совета ФГБОУ ВО «ВГЛТУ» (протокол № 1 от 07.02.2019г.).
Рецензент: д.филол.н., проф. Стернин И.А.
Маклакова Е.А.
Иностранный язык. Английский язык [Электронный ресурс]: методические указания к практическим занятиям для студентов по специальности 23.05.01 Наземные транспортно-технологические средства / E.А. Маклакова, А.А. Илунина; ФГБОУ ВО «ВГЛТУ». – Воронеж, 2019. – 45 с.
Настоящие методические указания представляют собой современный подход к обучению студентов в системе высшего образования. Необходимость в появлении таких методических указаний диктуется современным подходом к преподаванию дисциплины «Иностранный язык»: в них кратко и информативно представлен алгоритм освоения учебного материала по модулям (разделам), позволяющий повысить качество обучения студентов и стимулировать их интерес к указанной дисциплине. Данные методические указания могут служить руководством для студентов по направлению подготовки 23.05.01 Наземные транспортно-технологические средства (уровень специалитета)
Табл.: 6. Библиогр.: 2 назв.
© Маклакова Е. А., 2019
© Воронежский государственный лесотехнический университет им. Г.Ф. Морозова, 2019
2
ВСТУПЛЕНИЕ
1.ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ
1.1Целью дисциплины «Иностранный язык» является обучение практическому владению разговорно-бытовой речью и языком специальности для активного применения иностранного языка, как в повседневном, так и в профессиональном общении.
1.2Для достижения поставленной цели решаются следующие задачи: - изучение основных приемов аудирования (восприятия на слух);
- ознакомление с наиболее употребительными и относительно простыми языковыми средствами в основных видах речевой деятельности;
- изучение основных приемов чтения и выполнения перевода литературы по специальности;
- уяснение основных приемов самостоятельной занятия с техническими текстами по профилю с целью получения информации профессионального содержания из зарубежных источников;
- ознакомление с основными приемами аннотирования, реферирования технических текстов по профилю;
- изучение основных приемов ведения беседы на профессиональные и бытовые темы;
- ознакомление с правилами оформления делового письма.
2 ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1 Для эффективного освоения дисциплины «Иностранный язык» у обучающегося должны быть сформированы следующие предварительные компетенции или их части:
а) сформированность коммуникативной иноязычной компетенции, необходимой для успешной социализации и самореализации, как инструмента межкультурного общения в современном поликультурном мире;
б) владение знаниями о социокультурной специфике страны/стран изучаемого языка и умение строить свое речевое и неречевое поведение адекватно этой специфике; умение выделять общее и различное в культуре родной страны и страны/стран изучаемого языка;
в) достижение порогового уровня владения иностранным языком, позволяющего выпускникам общаться в устной и письменной формах как с
3
носителями изучаемого иностранного языка, так и с представителями других стран, использующими данный язык как средство общения;
г) сформированность умения использовать иностранный язык как средство для получения информации из иноязычных источников в образовательных и самообразовательных целях.
2.2. Студент по результатам освоения дисциплины «Иностранный язык» должен обладать следующими компетенциями:
а) общепрофессиональными (ОПК):
- готовностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач профессиональной деятельности (ОПК- 2);
2.3 В результате освоения дисциплины студент должен: Знать:
Иностранный язык в объеме, необходимом для изучения аутентичной профессиональной литературы и поддержания беседы на профессиональные темы.
Уметь:
Использовать иностранный язык в межличностном общении и профессиональной деятельности.
Владеть:
Навыками выражения своих мыслей и мнения в межличностном и профессиональном общении на иностранном языке; навыками извлечения необходимой информации из оригинального текста на иностранном языке по специальности.
4
CONTENTS
SECTION 1
1. Learn the words and word combinations:
licensing requirements |
требования к лицензированию |
safety regulations |
правила техники безопасности |
large shipments |
большие партии (груза) |
delivery service |
служба доставки |
cargo transport |
грузовой транспорт |
inner city delivery |
доставка по городу |
coach |
автобус |
freight carrier |
грузовой перевозчик |
owner-operator |
владелец-оператор (перевозчик) |
consignee |
грузополучатель |
one leg of the route (to) |
одно направление маршрута (туда) |
bill of lading |
накладная (коносамент) |
cross-border transportation |
международная транспортировка |
uninterrupted transportation |
непрерывная транспортировка |
to affix proper labels |
прикреплять надлежащие метки |
hazardous materials |
опасные материалы |
to confirm weight |
подтвердить вес |
to prevent cruelty to animals |
предотвратить жестокость по |
|
отношению к животным |
2. Read and translate the text:
TRANSPORTATION OF GOODS
Transport on roads can be roughly grouped into the transportation of goods and transportation of people. In many countries licensing requirements and safety regulations ensure a separation of the two industries.
The nature of road transportation of goods depends, apart from the degree of development of the local infrastructure, on the distance the goods are transported by road, the weight and volume of the individual shipment, and the type of goods transported. For short distances and light, small shipments a van or pickup truck may be used. For large shipments even if less than a full truckload a truck is more appropriate. In some countries cargo is transported by road in horse-drawn carriages, donkey carts or other non-motorized mode.
Delivery services are sometimes considered a separate category from cargo transport. In many places fast food is transported on roads by various types of
5