МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РФ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
ЛЕСОТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. Г.Ф. МОРОЗОВА»
УЧЕТ И АНАЛИЗ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
методические указания к практическим занятиям для студентов
по направлению подготовки 27.03.05 – Инноватика
Воронеж 2018
1
Степанова, Ю. Н. Учет и анализ инновационной деятельности [Электронный ресурс]: методические указания к практическим занятиям для студентов по направлению подготовки 27.03.05 - Инноватика / Ю. Н. Степанова ; М-во науки и высшего образования РФ, ФГБОУ ВО «ВГЛТУ». – Воронеж, 2018.- 42 с.
Рецензент доцент каф. информационного обеспечения и моделирования
агроэкономических систем |
|
ВГАУ имени Императора Петра 1 |
|
к.э.н., доцент |
Толстых А.А. |
2
СОДЕРЖАНИЕ
Введение….……………………………………………………… 4
Тема |
1 |
Основы |
инновационной |
6 |
деятельности………………... |
|
|
||
Тема 2 Национальная инновационная система |
7 |
|||
……………..… |
|
|
|
|
Тема |
3 |
Технологические |
пределы развития |
9 |
инноваций………. |
|
|
||
Тема 4 Учет инновационной деятельности предприятия ……. |
12 |
|||
Тема 5 Анализ инновационной деятельности с целью |
|
|||
принятия управленческих решений……………………..…….. |
19 |
|||
Итоговый тест……………………………………… |
27 |
|||
Библиографический список………… …………………...…….. |
33 |
|||
3
ВВЕДЕНИЕ
Практические занятия завершают изучение наиболее важных тем учебной дисциплины. Они служат для закрепления изученного материала, развития умений и навыков подготовки докладов, приобретения опыта устных публичных выступлений, ведения дискуссии, аргументации и защиты выдвигаемых положений, а также для контроля преподавателем степени подготовленности студентов по изучаемой дисциплине.
В ходе практических занятий по дисциплине «Учет и анализ инновационной деятельности» используются следующие образовательные технологии:
1)Самостоятельное решение обучающимися комплексных задач, условия которых максимально приближены к реальным. Перед студентами ставится задача в течении всего курса изучить основы учета и анализа инновационной деятельности. Решение задач проходит как во время аудиторных занятий, так и во время самостоятельной (внеаудиторной) работы обучающихся.
2)Самостоятельное решение локальных задач, с объяснением алгоритма решения в аудитории.
3)Выступление обучающихся перед аудиторией. Проведение дискуссии на указанную тему.
4)Участие в решении задач по средством «кейс-метода», когда обучающемуся индивидуально или группе предлагается осмыслить реальную профессионально-ориентированную ситуацию, необходимую для решения данной проблемы.
Практические занятия проводятся с целью закрепления и углубления теоретических знаний, полученных студентами на лекциях и в результате целями освоения дисциплины «Учет и анализ инновационной деятельности» являются:
Знать − основы законодательства российской федерации о бухгалтерском учете;
- понятие и систему показателей затрат на технологические инновации
иэффективности инновационной деятельности;
-внутренние организационно-распорядительные документы экономического субъекта, регламентирующие правила стоимостного измерения объектов бухгалтерского учета, в том числе туристского продукта;
-методы финансового анализа и финансовых вычислений;
Уметь − рассчитывать и анализировать различные показатели затрат на технологические инновации и эффективности инновационной деятельности;
4
-составлять отчетные калькуляции, калькуляции себестоимости продукции (работ, услуг), в соответствии с учетной политикой инновационного предприятия;
-обосновывать принятые инновационным предприятием решения.
Владеть:
-навыками анализа показателей затрат на технологические инновации
иэффективности инновационной деятельности;
-навыками интерпретации полученных результатов и формулированием рекомендаций;
-устанавливать причинно-следственные связи изменений, произошедших за отчетный период, оценивать потенциальные риски и возможности инновационного предприятия в обозримом будущем
Структура данного методического указания включает в себя
практические задания с указанием литературных источников.
5