Вариант 4
1.Опишите возможность проведения опытов с системами на примере модели состава группа.
2.Объясните на примере третий принцип современного понятия эксперимента.
3.От чего зависит качество информации?
4.Когда обработка результатов эксперимента является самостоятельным этапом? Где его место?
5.Каковы особенности протокола наблюдений?
6.Что заключается в содержании термина «выбор» ?
7.Приведите пример равноважных критериев.
8.Приведите классификацию шкал измерений на примерах.
9.Опишите особенности классифицируемых моделей обработки информации.
10.На что опирается выбор шкалы измерения?
Вариант 5
1.Опишите возможность проведения опытов с системами на примере модели структуры системы.
2.Объясните на примере четвертый принцип современного понятия эксперимента.
3.Какова роль степени соответствия между состояниями и их обозначениями?
4.По каким моделям производится обработка информации?
5.Для чего проводится эксперимент?
6.Опишите процесс принятия решения.
7.Приведите пример равноважных критериев.
8.От чего зависит качество информации?
9.К чему приводит использование более слабой шкалы?
10.Приведите пример каждой задачи числовых моделей.
Вариант 6
1.Опишите возможность проведения опытов с системами на примере модели «белый ящик» .
2.Что включается в современное понятие измерений?
3.Приведите классификацию шкал измерений на примерах.
4.Опишите особенности классифицируемых моделей обработки информации.
5.Что должно обоснованно использоваться при проведении эксперимента?
6.В чем заключается множественность задач выбора?
16
7.Приведите на примерах разницу между «свертыванием критериев
водин» и «приоритетом важнейшего критерия» .
8.Как получить нужную информацию?
9.Приведите пример использования результатов эксперимента.
10.Опишите особенности числовых моделей обработки информации.
Тема 7. ДЕКОМПОЗИЦИЯ И АГРЕГИРОВАНИЕ ПРОЦЕДУРЫ СИСТЕМНОГО АНАЛИЗА
Аналитический и синтетический подходы в системных исследованиях. Причины более широкого использования анализа. Особенности аналитического и синтетического подходов. Модели систем как основания декомпозиции. Декомпозиция и агрегирование. Формальная и содержательная модели. Проблема полноты модели. Алгоритмизация декомпозиции. Компромисс между полнотой и простотой анализа. Типы сложности. Эмерджентность - внутренняя целостность системы. Эмерджентность - результат агрегирования. Виды агрегирования. Конфигуратор.
Темы рефератов
1.Использование анализа и синтеза в исследовании функционирования транспортных систем.
2.Модели описания функционирования транспортных систем и вопросы полноты.
3.Теория исследования систем и автомобильные перевозки.
4.Удовлетворение интересов потребителей - модель основания декомпозиции в системных исследованиях на автомобильном транспорте.
Контрольные вопросы*
Вариант 1
1. Как Вы понимаете описание выбора на языке бинарных отноше-
ний?
2.Объясните на примере четвертое правило статистической техники безопасности.
3.В чем заключается оптимизационный подход выбора?
4.На примере объясните разницу между разовым и повторным вы-
бором.
5.В чем заключается единство анализа и синтеза?
6.Существует ли отдельно синтез и анализ друг без друга? Обоснуй-
те ответ.
7.Выберите проблему и опишите ее жизненный цикл с помощью декомпозиции Янга.
17
Вариант 2
1.Как Вы понимаете описание выбора как материального объекта?
2.Объясните на примере пятое правило статистической техники безопасности.
3.На примере приведите выбор с помощью оптимизационного подхода и отметьте его недостатки.
4.На примере объясните разницу между индивидуальным и многосторонним выбором.
5.Какое влияние на целостность системы оказывает синтез?
6.В чем заключается аналитический метод исследования?
7.Выберите проблему и опишите ее жизненный цикл с помощью декомпозиции Федоренко.
Вариант 3
1.Приведите пример использования группового выбора.
2.Назовите позиции неопределенности статистических данных. Когда она имеет место?
3.На примере приведите выбор с помощью оптимизационного подхода и отметьте его достоинства.
4.На примере объясните разницу между выбором в условиях определенности и неопределенности.
5.Какое влияние на целостность системы оказывает анализ?
6.В чем заключается синтетический метод исследования?
7.Выберите проблему и опишите ее жизненный цикл с помощью декомпозиции Никанорова.
Вариант 4
1.Объясните на примере первое правило статистической техники безопасности.
2.Что такое статистическая процедура?
3.Нужно ли увязывать критерии подсистем с критериями системы?
Почему?
4.На примере объясните разницу между коалиционным, кооперативным и конфликтным выбором.
5.Объясните разницу между значением анализа и значением синте-
за.
6.Есть ли отличие в выполнении операции дезагрегирования различными исследованиями?
7.Выберите проблему и опишите ее жизненный цикл с помощью декомпозиции Черняка.
18
Вариант 5
1.Объясните на примере второе правило статистической техники безопасности.
2.Приведите все известные Вам определения термина «выбор» .
3.Какова роль ограничений в процессе выбора?
4.Что такое декомпозиция?
5.Проведите поэтапный анализ объекта, предложенного Вами.
6.Почему необходимо выполнять дезагрегирование?
7.Какие различия могут возникнуть на эвристических этапах системного анализа?
Вариант 6
1.Объясните на примере второе правило статистической техники безопасности.
2.В чем заключается оптимизационный подход выбора?
3.Что такое оптимизация? Где и как она используется?
4.Что такое агрегирование?
5.Проведите поэтапный синтез объекта, предложенного Вами.
6.Выберите проблему и опишите ее жизненный цикл с помощью декомпозиции Опнера.
7.Дайте ответ на вопрос: «Модель какой системы взять в качестве основания декомпозиции» ?
Тема 8. НЕФОРМАЛИЗУЕМЫЕ ЭТАПЫ СИСТЕМНОГО АНАЛИЗА
Системный анализ есть прикладная диалектика. Проблематика, методы построения. Цели. Опасность подмены целей средствами. Влияние ценностей на цели. Множественность целей. Динамика целей. Критерии, их формирование. Критерий как модель цели. Критерии и ограничения. Генерация альтернатив. Способы увеличения альтернатив. Способы сокращения альтернатив. Алгоритмы проведения системного анализа. Компоненты системных исследований. Внедрение результатов анализа.
Темы рефератов
1. Проблемы и проблематика транспортного обслуживания предпри-
ятий.
2.Критерии качества транспортного обслуживания.
3.Транспортный процесс и его элементы как компоненты системных исследований.
4.Передовой опыт предприятий автомобильного транспорта. Проблема внедрения результатов анализа.
19
Контрольные вопросы*
Вариант 1
1.Модель какой системы можно взять в качестве основания декомпозиции?
2.Какие модели пригодны для декомпозиции?
3.Как влияет уровень сложности системы на алгоритм ее анализа?
4.Объясните термин «нулевое приближение» и причину его возникновения.
5.Совместимы ли системы ценностей? Почему?
6.Раскройте понятие целостности систем. Приведите пример ее существования.
7.Объясните словами причины споров «о степени научности системного анализа» .
Вариант 2
1.Приведите на примере решение дилеммы полноты и простоты декомпозиции.
2.Как достигается компромисс между полнотой и простотой декомпозиции?
3.Что учитывается в формулировке конкретной проблемы заказчи-
ком?
4.С чего начинается системное исследование проблемы?
5.Что происходит на этапе выявления проблемы?
6.Как преодолевается неинформированность?
7.Что такое сложность из-за неинформированности?
Вариант 3
1.Как решить вопрос о количестве повторений процедуры декомпо-
зиции?
2.Объясните на примере компромиссы между принципами полноты
ипростоты декомпозиции.
3.Какой метод проблематики Вы знаете? Приведите пример его применения.
4.Как и для чего осуществляется формулирование проблематики?
5.Модель какой системы можно взять в качестве основания декомпозиции?
6.Какие модели пригодны для декомпозиции?
7.Как влияет уровень сложности системы на алгоритм ее анализа?
Вариант 4
1. Что такое сложность из-за неинформированности?
20