6
Тема 4.1 Основы проектирования мебели
Студент должен:
-знать:
-особенности использования мебели в интерьере;
-основы цветоведения;
-закономерности восприятия цвета;
-цветовую характеристику материалов для производства мебели;
-особенности цвета в мебели и интерьере.
Рекомендуемая литература –
Задание для самопроверки
1.Зачем нужна мебель и ее роль в жизни человека.
2.Дайте понятие цвета.
3.Способы получения цветов – слагательный и вычитательный.
4.Особенности восприятия цветов человеком.
5.Особенности цветовой характеристики материалов для производства мебели. Предпосылки формирования цвета мебели.
6.Выбор цветового решения мебели и интерьера.
Рекомендуемая литература –
Тема 5.1 Виды соединений
Студент должен:
-знать:
-неразъѐмные соединения на шипах;
-соединения стяжками;
-телескопическую мебельную фурнитуру;
-мебельную фурнитуру для стеклянных дверей. Рекомендуемая литература –
7
Задание для самопроверки
1.Неразъѐмные соединения на шипах – основные виды.
2.Мебельные стяжки – виды, назначение.
3.Какую телескопическую фурнитуру вы знаете? Где она применяется?
4.Мебельная фурнитура для стеклянных дверей, особенности.
Тема 6.1 Основные мебельные конструкции
Студент должен:
-знать:
-методику выполнения чертежа шкафа;
-методику выполнения чертежа тумбы;
-методику выполнения чертежа стола;
-методику выполнения чертежа мягкой мебели;
-методику выполнения чертежа стула. Рекомендуемая литература –
Задание для самопроверки
5. Выполните чертеж одного из изделий корпусной мебели.
Тема 7.1 Основные технологические приемы разработки конструкций мебели
Студент должен:
-знать:
-методику выполнения технического задания;
-виды рабочей документации. Рекомендуемая литература –
Задание для самопроверки
1. Дайте понятие технического задания.
8
2.С какой целью составляется техническое задание?
3.Перечислите основные виды рабочей документации – графической и текстовой.
Тема 8.1 Точность и взаимозаменяемость деталей и узлов
Студент должен:
-знать:
-размерные цепи;
-расчет основных параметров плоских размерных цепей. Рекомендуемая литература –
Задание для самопроверки
1.Дайте понятие размерных цепей.
2.Особенности расчета размерных цепей методом максимум-минимум.
3.Особенности расчета размерных цепей вероятностным методом при неполной взаимозаменяемости.
Тема 9.1 Шероховатость поверхности, ее нормирование и обозначение на чертежах
Студент должен:
- знать: особенности метода контроля шероховатости по образцам шероховатости.
Рекомендуемая литература –
Задание для самопроверки
1.Дать понятие шероховатости поверхности.
2.Опишите метод контроля шероховатости по образцам шероховатости.
9
Тема 10.1 Качество изделий мебели и методы его контроля
Студент должен:
-знать:
-особенности сертификации мебели в России;
-сертификация детской мебели. Рекомендуемая литература –
Задание для самопроверки
1.Дайте понятие сертификации мебели.
2.В чем сущность декларирования мебели.
3.Для чего оформляется сертификат на мебель.
4.Особенности сертификации детской мебели в России.
Критерии оценки выполненного задания
Перечень оценочных средств текущего контроля и критерии их оценки по дисциплине «Конструирование мебели» представлен в таблице 1.
10
Таблица 1 – Перечень оценочных средств текущего контроля и критерии их оценки
|
Наименова |
Краткая |
Представле |
|
|
|
ние |
|
|||
№ |
ние |
характеристи |
|
||
оценочного |
Формирование критериев оценки |
||||
п/п |
оценочного |
ка оценочного |
|||
средства в |
|
||||
|
средства |
средства |
|
||
|
фонде |
|
|||
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
1 |
Индивидуа |
Средство |
Комплект |
Оценка «отлично» ставится при |
|
|
льная |
проверки |
контрольн |
выполнении всех заданий полностью или |
|
|
работа |
умений |
ых заданий |
при наличии 1-2 мелких погрешностей; |
|
|
(задание) |
применять |
по |
Оценка «хорошо» ставится при наличии |
|
|
|
полученные |
вариантам |
1-2 недочетов или одной ошибки; |
|
|
|
знания для |
|
Оценка «удовлетворительно» ставится |
|
|
|
решения |
|
при выполнении половины от объема |
|
|
|
задач |
|
предложенных заданий; |
|
|
|
определенног |
|
Оценка «неудовлетворительно» |
|
|
|
о типа по |
|
ставится, если допущены существенные |
|
|
|
теме или |
|
ошибки, показавшие, что учащийся не |
|
|
|
разделу |
|
владеет обязательными умениями по |
|
|
|
|
|
данной теме в полной мере (незнание |
|
|
|
|
|
основного программного материала). |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Рабочая |
Дидактически |
Образец |
Оценка «отлично» ставится, если |
|
|
тетрадь |
й комплекс, |
рабочей |
студент выполнил работу без ошибок и |
|
|
|
предназначен |
тетради |
допустил не более одного недочета. |
|
|
|
ный для |
|
Оценка «хорошо» ставится, если |
|
|
|
самостоятель |
|
студент выполнил работу полностью, но |
|
|
|
ной работы |
|
допустил в ней не более одной негрубой |
|
|
|
обучающегос |
|
ошибки и одного недочета или не более |
|
|
|
я и |
|
двух недочетов. |
|
|
|
позволяющий |
|
Оценка «удовлетворительно» ставится, |
|
|
|
оценивать |
|
если студент правильно выполнил не |
|
|
|
уровень |
|
менее половины работы или допустил не |
|
|
|
усвоения им |
|
более двух грубых ошибок (недочетов), |
|
|
|
учебного |
|
либо не более двухтрех негрубых |
|
|
|
материала. |
|
ошибок (недочетов). |
|
|
|
|
|
|
Критерии оценки письменного ответа
Оценка 5 «отлично» ставится, если студент:
- демонстрирует глубокие знания программного материала;