16
и познакомиться с технологией выращивания сеянцев и саженцев. Обязательно поработать с соответствующей документацией: книгой лесных питомников; дневником сертификации семян; ведомостью учета посевов; актом технической приемки работ.
Рекомендуемая литература
1.Новосельцева, А. И. Справочник по лесным питомникам [Текст] / А. И. Новосельцева, Н. А. Смирнов. − М. : Лесн. пром-сть, 1983. − 250 с.
2.Нормы выхода стандартных сеянцев деревьев и кустарников в лесных питомниках Российской Федерации [Текст]. − М. : ВНИИЦлесресурс, 1996. − 45 с.
3.Родин, А. Р. Лесные культуры [Текст] : учебник / А. Р. Родин. − 2-е изд., испр. и доп. − М. : МГУЛ, 2002. − 268 с.
2.6Лесомелиорация ландшафтов
Студент знакомится с лесомелиоративным фондом лесничества, видами и системами защитных лесных насаждений (ЗЛН), проектом их создания, объемом работ, технологическими процессами выращивания и реконструкции.
Практикант должен ознакомиться с проводимыми агротехническими, лесокультурными и лесоводственными уходами в защитных лесных насаждениях, используемых средств механизации; изучить передовой опыт по совершенствованию качества и эффективности применения лесомелиоративных комплексов.
Необходимо изучить документацию по защитному лесоразведению, ознакомиться с планами, книгами учета и инвентаризации ЗЛН.
По всем лесомелиоративным мероприятиям делается оценка эффективности проводимых мероприятий.
Рекомендуемая литература
1.Родин, А. Р. Лесомелиорация ландшафтов [Текст] : учебник / А. Р. Ро-
дин, С.А. Родин. – М. : МГУЛ, 2007. – 165 с.
2.Справочник агролесомелиоратора [Текст]. – М. : Лесн. пром-сть, 1984.
–265 с.
17
2.7 Гидротехнические мелиорации
Студент знакомится с гидротехническими мероприятиями по орошению или осушению площадей, гидротехническими сооружениями (водозадерживающие валы, головные и донные сооружения в оврагах, плотины прудов).
Практикант проводит обследование и делает заключение об их состоянии и мероприятиях по реконструкции.
По всем видам работ делается оценка целесообразности применения гидротехнических мелиораций.
Рекомендуемая литература
1. Бабиков, Б. В. Гидротехнические мелиорации [Текст] : учебник / Б. В. Бабиков. – СиБ : ЛТА, 2002. – 264 с.
2.8 Защита леса
Работа практиканта по данному разделу начинается с общего знакомства с санитарным состоянием насаждений лесохозяйственного предприятия по материалам последнего лесоустройства и ежегодным лесопатологическим отчетам. Затем необходимо подробно познакомится с результатами текущего лесопатологического мониторинга и планом лесозащитных мероприятий. При этом практикант должен научиться:
-оформлять листки наземной и воздушной сигнализации о появлении вредителей и болезней леса, а так же акты проверки наземной и воздушной сигнализации;
-составлять планы организации и проведения рекогносцировочного и детального надзора за вредителями и болезнями леса;
-рассчитывать сводные ведомости по результатам рекогносцировочного
идетального лесопатологического обследования;
-заполнять журнал регистрации вспышек массового размножения хвое- и листогрызущих насекомых и журнал лесопатологической таксации.
При проведении в насаждениях лесохозяйственного предприятия (в период прохождения практики), активных мер борьбы с вредителями и болезнями леса, необходимо подробно ознакомится с организацией и технологией проведения данного мероприятия и по возможности принять в нем личное участие.
18
Рекомендуемая литература
1.Правила санитарной безопасности в лесах / Утвержд. Постановлением Правительства РФ от 29 июня 2007 г. № 414. (сайты: http//www. rosleshoz.ru; http//www.roslesinforg.ru).
2.Руководство по проектированию, организации и ведению лесопатоло-
гического мониторинга / Утвержд. приказом Рослесхоза № 523 от 29.12.2007
г. (сайты: http//www. rosleshoz.ru; http//www.roslesinforg.ru).
3.Воронцов, А. И. Лесозащита [Текст] : учебник / А. И. Воронцов, Е. Г. Мозолевская. – М. : Экология, 1998. – 385 с.
2.9 Научная и учебно-исследовательская работа
2.9.1 Научно-исследовательская работа
НИРС является одним из важнейших средств подготовки высококвалифицированных специалистов. Этой работой должен заниматься каждый студент на первой производственной практике.
Индивидуальное задание выдается руководителем практики от кафедры на конкретную тему с учетом особенностей предприятия, подготовленности студента, пожеланий производственников и направлений научно-исследова- тельской работы кафедры. Тема исследований записывается в дневник студента. Результаты задания излагаются отдельным разделом в отчете по практике с указанием личного участия в сборе полевых материалов по хозяйственной или госбюджетной тематике кафедры.
Возможные темы НИРС:
1.Изучение семенного возобновления под пологом древостоя, и оценка лесовосстановительных мероприятий, осуществляемых хозяйством.
2.Особенности ведения хозяйства с учетом целевого назначения лесов.
3.Изучение семенного и порослевого возобновления под пологом древостоя, отведенного в рубку переформирования и обновления.
4.Влияние рекреации на рост и состояние сосновых (дубовых) насажде-
ний.
5.Влияние минеральных и органических удобрений на выход стандартного посадочного материала.
19
6.Лес и копытные.
7.Эффективность защитного лесоразведения.
8.Облесение берегов рек.
9.Оценка состояния естественного возобновления на вырубках.
10.Индивидуальная изменчивость плодоношения лесообразующих пород
внасаждениях, на лесосеменных участках и плантациях.
11.Оценка численности и состояния популяций охотничьих животных.
12.Создание защитных насаждений на рекультивируемых землях.
13.Изучение влияния рекреационной нагрузки и хозяйственной деятельности на численность птиц и млекопитающих конкретных насаждений.
14.Оценка качества несомкнувшихся лесных культур (сосны, дуба и других хозяйственно ценных древесных пород).
15.Оценка санитарного состояний насаждений (сосны, дуба и других хозяйственно ценных древесных пород) естественного или искусственного происхождения.
2.9.2Сбор материала по курсовому проектированию и лабораторнопрактическим занятиям (УИРС)
Сбор материала проводится согласно заданиям специальных кафедр (лесоводства; лесных культур; лесной таксации и лесоустройства; лесомелиорации, почвоведения и озеленения; экологии, защиты леса и охотоведения).
Содержание и объем необходимого материала определяются методическими указаниями, которые выдаются студентам перед выездом на производственную практику. Дополнительные консультации по этому вопросу осуществляются руководителем практики от кафедр и академии.
3. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ ПРАКТИКИ
3.1 Оформление дневника
Во время прохождения практики студент ведет дневник, в котором ежедневно записывает все мероприятия и вопросы, касающиеся выполнения программы практики и личного участия во всех видах этих работ. Все части дневника обязательно должны быть заполнены.
20
По приезде на место практики необходимо явиться к руководителю практики от предприятия и предъявить дневник для отметки о дне прибытия на практику. Затем в ежедневных записях студент дает описание в соответствии с программой выполняемых работ с подробной характеристикой технологии, объекта и объема выполняемой работы, описание работ по УИРС и НИРС.
Руководители практики проверяют записи в дневнике и заверяют их своей подписью. По окончании практики руководитель от предприятия отмечает время откомандирования с места практики и заверяет дневник печатью.
3.2 Отчет по производственной практике и его оформление
Отчетными документами о производственной практике являются:
-дневник с отметками в путевке и ежедневными записями о проделанной работе, подписанный руководителем практики от предприятия и заверенный печатью предприятия;
-письменный отчет о выполнении всех разделов программы практики с приложенными дубликатами (ксерокопиями) отчетно-учетной документации.
Отчет должен составляться каждым студентом самостоятельно, не допускается составление его двумя и более студентами совместно.
Отчет оформляется на листах стандартного размера (297×210 мм) и в твердой обложке. Он должен быть грамотно написан и содержать таблицы, графики, чертежи и фотографии объектов и видов работ. По содержанию и объему отчет должен соответствовать требованиям программы практики и ее разделам.
Вразделе 1 «Ознакомление с предприятием» необходимо осветить следующие вопросы: наименование предприятия, его месторасположение, краткая характеристика естественно-исторических условий и лесного фонда (общая и лесная площадь, лесистость района, характеристика насаждений по категориям, типам лесов, породам, запасам, возрасту, бонитету, полноте). Эти материалы представляются в виде таблиц, диаграмм и схематической карты предприятия. При написании этого раздела используются Лесохозяйственный регламент лесничества, «Проект организации и развития лесного хозяйства», книга учета лесного фонда, годовые планы работ.