Материал: NMP_117

Пояснення

Максимальна кількість балів за результатами практичних занять – 40.

Мінімально допустима кількість балів – 10.

Необхіднакількістьбалівдлязалікуупершомусеместрі– 10. Основні види активності дають студенту можливість набрати 35 балів. Вони є обов’язковими для всіх студентів і про-

ходять в аудиторній формі.

Відвідування занять передбачає фізичну присутність студента на занятті. Бали нараховуються по одному за кожні 5 фактично відвіданих занять незалежно від того, відповідав студент на них чи ні. Бали не нараховуються у випадках, коли студент був відсутній (незалежно від причини), запізнився на заняття, був не готовий або допускав порушення навчальної дисципліни.

Відповіді на заняттях передбачають розкриття питань тем, виконання практичних завдань, доповнення. Залежно від обсягу та якості відповіді їх можна оцінювати у 0,5-1 бал за заняття.

Виконання завдань оцінюється наприкінці семестру шляхом перевірки конспектів із завданнями. Наявність всіх належно оформлених завдань оцінюється у 2 бали, у разі відсутності або неповноти виконання бали знижуються.

Контрольні завдання проводяться у формі тестування. Передбачено по 15 завдань з кожної частини курсу, правильна відповідь на кожне з яких оцінюється у 0,5 бала.

Додаткові види активності дають можливість добрати бали до 40 і відповідають індивідуальній роботі (яка загалом оцінюється у 5 балів). Відведення на тези та наукову роботу по 10 балів покликане стимулювати студентів до наукової діяльності і дає їм можливість добрати бали, недоодержані за основні види активності. Додаткові види застосовуються як альтернативні за бажанням студента і узгодженням з викладачем. Можливе обрання лише одного додаткового виду активності.

Написання і опублікування тез передбачає підготовку тез наукової доповіді і їх опублікування у збірнику певної сту-

75

дентської наукової конференції, а також виступ на ній (за можливості) з тематики, що входить до предмета навчальної дисципліни. Тематика тез та конференція, на яку вони будуть подані, визначаються студентом за погодженням з викладачем (науковим керівником). Однократне опублікування тез оцінюється у 5 балів, протягом навчального курсу студент може двічі підготувати тези.

Написання наукової роботи передбачає проведення сту-

дентом наукового дослідження певного питання за тематикою курсу з оформленням його результатів у виді наукової роботи (обсягом 25-30 с.). Робота зараховується у разі оформлення в деканаті замість курсової та захисту її результатів перед комісією або на засіданні наукового гуртка. Максимальна кількість балів за таку роботу – 10 (бали, якими дана робота оцінюється в якості курсової, виставляються окремо).

Робота з науковою літературою передбачає ознайом-

лення студентів з додатковою науковою літературою за тематикою навчальної дисципліни, а також її анотування (рецензування). Може включати вивчення наукових статей або монографії. Анотація (рецензія) складається окремо на кожну статтю обсягом 1,5-2 с., на монографію – 5 с. Оцінюється із розрахунку 1,5- 2 бали за кожну анотацію (рецензію), але не більше 5 балів за 3 статті або 5 балів за монографію. Перелік статей (монографій) визначається студентом за погодженням з викладачем.

Підготовка реферату (доповіді) передбачає написання студентами розгорнутих (5 с.) відповідей на найбільш проблемні та актуальні питання тем, які оформлюються як індивідуальна робота. Студент може підготувати 2 таких реферати (доповіді), кожен з яких оцінюється у 2,5 бала (загалом 5 балів). Тематика рефератів (доповідей) визначається студентом за погодженням з викладачем.

Складання кросворду передбачає засвоєння студентами юридичної термінології за темами в ігровій формі (кросворд). Мінімальний обсяг кросворду – 10 термінів. Кросворд оцінюється до 5 балів залежно від кількості слів та оригінальності оформлення.

76

Складання тестів передбачає підготовку студентами тестових завдань з тематики курсу (яка визначається студентами за погодженням з викладачем). Кожний тест, належним чином складений і оформлений (питання і 4 варіанти відповіді, одна з яких є правильною) оцінюється у 0,3 бала, тобто робота у 5 балів передбачає складання 15 тестів. Тести мають бути оригінальними і не повинні дублювати питання, розроблені кафедрою.

Складання завдань передбачає самостійну розробку студентами практичних завдань. Вони мають включати формулювання практичної ситуації та постановку питань до неї. Оцінюється оригінальність завдання, його змістовність, проблемність питань, на які воно розраховане. Кожне завдання оцінюється у 1 бал, тобто за 5 завдань студенти можуть отримати 5 балів.

Розробка схем, таблиць передбачає схематичне представлення матеріалу за темами у виді схем, таблиць, діаграм. Кожній схемі відповідає певне питання курсу. Оцінюється оригінальність, логічність, системність складання схеми. Кожна схема оцінюється у 1,5-2 бали, тобто робота у 5 балів передбачає 3 схеми.

Складання термінологічних словників передбачає по-

шук і визначення студентами основних понять курсу (прокурор, державне обвинувачення, представництво тощо). У словнику можуть бути представлені як кілька різних визначень одного терміна, так і дефініції різних термінів. Кожне визначення терміна оцінюється у 0,3 бала, тобто робота у 5 балів передбачає опрацювання 15 термінів. Оцінюється оригінальність визначення терміна, науковість, логічність, повнота дефініції.

Розробка презентації передбачає представлення за допомогою аудіовізуальних технічних засобів (ноутбук, проектор тощо) розробок студента з окремих питань або тем курсу. Об’єднує елементи наукової доповіді та складання схем і таблиць. Одна презентація повинна містити не менше 3 елементів і оцінюється до 5 балів. Оцінюється оригінальність презентації, рівень її технічної підтримки, повнота і змістовність викладення матеріалу.

Участь у роботі студентського гуртка передбачає

77

членство студента у роботі студентського гуртка з відповідної навчальної дисципліни, участь у його засіданнях, виступ з особистою доповіддю, участь у обговореннях тощо. Конкретні форми участі студента у роботі гуртка визначаються керівником наукового гуртка та оцінюються ним загалом до 5 балів.

Конкретний перелік тестів, питань та завдань, порядок і час їх складання визначаються кафедрою або викладачем персонально і доводяться до відома студентів на початку навчального семестру, що передує їх проведенню.

Підсумковий бал за результатами поточного контролю (ПК) обчислюється під час останнього практичного заняття відповідного семестру.

Результати ПК знань студентів своєчасно вносяться до журналу обліку роботи викладача та регулярно оголошуються в академічній групі (особисто студенту за його запитом).

Відповідно до наказу ректора операторами кафедр (безпосередньо викладачами) результати ПК вносяться до АСУ навчальним процесом Університету з метою їх обробки та відображення у відомості для проведення ПКЗ.

У разі невиконання завдань поточного контролю (ПК) з об’єктивних причин студенти мають право на ліквідацію заборгованості. Час та порядок складання визначається кафедрою.

Організація підсумкового контролю знань (ПКЗ) студентів з навчальної дисципліни “Основи прокурорської діяльності”

Підсумковий контроль знань студентів з навчальної дисципліни “Основи прокурорської діяльності” здійснюється у формі усного іспиту. Іспит проводиться за екзаменаційними білетами, кожний з яких містить 3 питання. Перелік питань визначає кафедра організації судових та правоохоронних органів та затверджує на своєму засіданні.

Критерії оцінювання знань та вмінь студентів під час ПКЗ та відповідний їм бал наводяться нижче:

78

Кількість Критерії оцінювання знань і умінь студента балів

1. Всебічне, систематичне і глибоке знання матеріалу, перед-

60баченого програмою навчальної дисципліни “Основи прокурорської діяльності”, у тому числі орієнтація в основних наукових доктринах та концепціях дисципліни.

2.Засвоєння основної та додаткової літератури, рекомендованої кафедрою.

3.Здатність до самостійного поповнення знань з дисципліни та використанняотриманихупрактичнійроботі.

1. Повне знання матеріалу, передбаченого програмою навча-

55льної дисципліни “Основи прокурорської діяльності”.

2.Засвоєння основної літератури та знайомство з додатковою літературою, рекомендованоюкафедрою.

3.Здатність до самостійного поповнення знань з дисципліни, розумінняїхзначеннядляпрактичноїроботи.

1. Достатньо повне знання матеріалу, передбаченого програ-

50мою навчальної дисципліни “Основи прокурорської діяльності”, за відсутності у відповіді суттєвих неточностей.

2.Засвоєння основної літератури, рекомендованої кафедрою.

3.Здатність до самостійного поповнення знань з дисципліни, розумінняїхзначеннядляпрактичноїроботи.

1. Знання основного матеріалу, передбаченого програмою навча-

45льної дисципліни “Основи прокурорської діяльності”, в обсязі, достатньому для подальшого навчання і майбутньої роботи за професією.

2.Засвоєння основної літератури, рекомендованої кафедрою.

3.Помилки та суттєві неточності у відповіді на іспиті за наявності знань для їх самостійного усунення або за допомогою викладача.

1. Знання основного матеріалу, передбаченого програмою на-

40вчальної дисципліни “Основи прокурорської діяльності”, в обсязі, достатньому для подальшого навчання і майбутньої роботи за професією.

2.Ознайомлення з основною літературою, рекомендованою кафедрою.

3.Помилки у відповіді на іспиті за наявності знань для усунення найсуттєвіших помилок за допомогою викладача.

79