Материал: PAMYaTKA-1
46
удобнее
для
доступа
с
помощью
мобильных
устройств
,
но
,
в
отличие
от
ЖЖ
,
не
поддерживает
длинные
тексты
(
максимум
5000
знаков
),
да
и
система
комментариев
не
подразумевает
удобства
при
ведении
длинных
дискуссий
.
Появление
кнопки
«
лайк
»,
подразумевающей
возмож
-
ность
отметить
интерес
и
не
требующей
писать
ответ
,
резко
снижает
интеллектуальную
нагрузку
на
пользо
-
вателя
.
Гораздо
более
распространена
среди
молодежи
,
а
система
«
мгновенных
сообщений
»
служит
все
более
и
более
удобной
заменой
Интернет
-
мессенджерам
,
типа
ICQ
или
QIP.
Платформа
позволяет
хранить
на
своих
мощностях
видео
-
и
фотоизображения
.
Аудитория
–
все
-
возрастная
,
с
меньшим
разграничением
по
достатку
или
ареалу
проживания
;
В
) «
ВКонтакте
»
и
«
Одноклассники
» –
отечественные
соцсети
,
получившие
максимальное
распространение
.
Они
не
требуют
хорошего
, «
широкого
»
Интернет
-
канала
и
во
многом
именно
поэтому
имеют
гораздо
большее
распространение
в
регионе
Северного
Кавказа
,
где
ис
-
пользуется
сравнительно
низкоскоростной
Интернет
,
особенно
в
горной
местности
.
Полностью
русскоязычный
интерфейс
более
удобен
для
аудитории
,
не
владеющей
иностранными
языками
.
Наибольшее
распространение
имеют
среди
молодежи
(
до
25
лет
),
в
сельской
местности
или
небольших
городах
.
Эти
соцсети
не
подразумевают
умения
создавать
длинные
связные
тексты
или
умения
вести
аргументированную
дискуссию
.
Они
наиболее
приспособлены
для
обмена
визуальной
информацией
–
фото
или
видео
,
не
случайно
именно
47
соцсеть
«
ВКонтакте
»
стала
участником
большого
ко
-
личества
скандалов
с
«
пиратским
»
контентом
.
Проект
«
ВКонтакте
»
был
запущен
10
октября
2006
г
.
и
изначально
позиционировал
себя
в
качестве
социальной
сети
сту
-
дентов
и
выпускников
российских
вузов
,
позднее
стал
называть
себя
«
современным
,
быстрым
и
эстетичным
способом
общения
в
сети
».
Что
касается
статистики
,
то
считается
что
сегодня
зарегистрировано
более
200
млн
.
аккаунтов
в
сети
.
Сколько
из
них
действительно
актив
-
ных
–
эти
данные
можно
оценить
лишь
приблизительно
.
По
данным
на
январь
2014
г
.,
ежедневная
аудитория
«
ВКонтакте
» –
около
60
млн
.
человек
5
;
Г
) «
Твиттер
» –
сервис
для
публичного
обмена
корот
-
кими
(
до
140
символов
)
сообщениями
,
так
называемый
микроблог
.
Общее
количество
пользователей
в
мире
около
200
миллионов
.
Сейчас
наиболее
быстро
разви
-
вающаяся
площадка
. «
Арабская
весна
» 2011
г
.
получила
название
«
Твиттер
-
революции
»
из
-
за
использования
преимущественно
«
Твиттера
»
для
управления
проте
-
стующими
.
Становится
наиболее
активной
платформой
управления
для
проведения
массовых
акций
.
5
Антон
Благовещенский
. «
ВКонтакте
»
посетили
более
60
миллионов
человек
за
сутки
, «
Российская
газета
» (21
января
2014)
48
ВЕРИФИКАЦИЯ
ИНФОРМАЦИИ
Верификация
информации
–
это
проверка
ее
истин
-
ности
,
установление
достоверности
.
Пользователи
чаще
всего
не
могут
и
не
хотят
проверять
информацию
.
На
это
готовы
единицы
.
Исток
у
этого
прост
–
неподготовлен
-
ность
граждан
к
критическому
восприятию
информа
-
ции
.
Ни
в
средней
школе
,
ни
в
вузах
(
за
очень
редким
исключением
)
людей
не
учат
работать
с
информацией
.
Понятие
«
критики
источника
»,
то
есть
изучение
его
на
предмет
исторической
верности
,
признаков
субъектив
-
ности
и
наличия
признаков
подделки
,
для
подавляющего
большинства
людей
–
это
процесс
вызывающий
за
-
труднения
(
отсутствие
навыков
проверки
информации
,
дополнительная
трата
времени
и
т
.
д
.).
В
большинстве
своем
,
современный
обыватель
готов
поверить
во
что
угодно
:
в
любую
«
теорию
заговора
»,
мифологию
и
кон
-
спирологию
.
Неумение
трезво
оценить
достоверность
информации
в
сочетании
с
недоверием
официальным
СМИ
–
более
чем
благодатная
почва
,
которую
щедро
«
удобряют
»
идеологи
и
пропагандисты
экстремизма
и
терроризма
.
Умение
«
критиковать
источник
» –
это
умение
всесторонне
оценить
,
насколько
та
или
иная
информация
соответствует
действительности
.
Навы
-
ком
такой
критики
,
должен
владеть
каждый
регулярно
49
пользующийся
Интернетом
человек
.
Наиболее
простой
метод
перепроверки
(
верификации
)
информации
–
это
перекрестная
,
то
есть
многократная
проверка
интере
-
сующей
информации
с
использованием
независимых
источников
.
Существует
понятие
внешней
критики
информации
и
внутренней
.
Внешняя
критика
информации
состоит
из
опреде
-
ления
:
времени
и
места
появления
информации
или
созда
-
-
ния
ее
источника
;
автора
текста
или
публикатора
;
-
полноты
информации
.
-
Внутренняя
критика
–
это
:
изучение
обстоятельств
появления
или
публикации
-
информации
;
цель
создания
этой
публикации
.
-
Умение
видеть
и
разоблачать
подтасовки
,
объясне
-
ние
этого
окружающим
,
убеждение
в
необходимости
задуматься
над
качеством
получаемой
информации
–
важнейший
компонент
противодействия
идеологии
терроризма
и
экстремизма
.
50
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Данная
памятка
дает
представление
о
том
,
что
необ
-
ходимо
предпринять
в
сети
Интернет
для
перевода
убеж
-
дающей
информации
,
являющейся
ценностью
лишь
для
транслятора
государственных
,
правовых
и
общественных
ценностей
,
в
личностно
значимую
для
молодого
человека
как
пользователя
сети
и
Интернет
контентов
.
Ему
необ
-
ходимо
показать
,
что
основанные
на
этой
информации
действия
и
поступки
не
только
не
будут
противоречить
его
ценностным
ориентациям
,
но
и
будут
способствовать
удовлетворению
жизненных
определенных
потребностей
и
соответствовать
ценностным
ожиданиям
.
Убеждающее
воздействие
в
сети
Интернет
имеет
две
составляющие
:
содержательную
(
отбор
наиболее
целесообразной
-
информации
);
процессуальную
(
определяет
динамику
воздей
-
-
ствия
).
Основные
функции
контрпропагандистской
работы
в
сети
Интернет
:
распространение
установок
неприятия
экстремистской
идеологии
,
формирование
устойчивого
молодежного
имиджа
,
ориентированного
на
ценност
-
ные
приоритеты
современного
российского
общества
.
В
качестве
положительного
примера
можно
привести