Выводы
В настоящее время акушерские фантомы и симуляторы являются важной составной частью практических занятий на старших курсах в медицинских вузах, обязательное использование симуляционных методов в процессе подготовки врачей регламентировано действующими нормативными документами. Современные акушерские фантомы и симуляторы позволяют отработать необходимый перечень практических навыков, в том числе нормальные и патологические роды, с полноценным воссозданием клиники родов, включая анамнез, диагностику и родовспомогательные вмешательства.
Список литературы
1. Owen Harry M.D. Simulation in Healthcare. The Journal of the Society for Simulation in Healthcare. 2012. V.7. Is. 2. P. 102-116.
2. Wilson A. The Making of Man-Midwifery: Childbirth in England, 1660-1770. Cambridge, Mass.: Harvard University Press, 1995. P. 239.
3. Lieske P. Made in Imitation of Real Women and Children: Obstetrical Machines in Eighteenth-Century Britain. In A. Mangham & G. Depledge (Eds.), The Female Body in Medicine and Literature. Liverpool University Press. 2011. Р 69-88.
4. Gelbart N. R. The king's midwife : a history and mystery of Madame du Coudray. Berkeley, Calif.: University of California Press, 1998. Р. 347.
5. Autumn S. Mothers and daughters of invention : notes for a revised history of technology. - New Brunswick, N.J.: Rutgers University Press, 1995. Р.708.
6. Commire A., Du Coudray A. Women in World History: A Biographical Encyclopedia. Detroit: Yorkin Publications, 1999. P. 804.
7. Cody L.F. Sex, Civility, and the Self: Du Coudray, d'Eon, and Eighteenth-Century Conceptions of Gendered, National, and Psychological Identity. French Historical Studies, 2001, vol. 24, Р. 379-407. DOI: 10.1215/00161071-24-3-379.
8. Симуляционное обучение по анестезиологии и реаниматологии / сост. М.Д. Горшков; ред. В.В. Мороз, Е.А. Евдокимов. М.: ГЭОТАР-Медиа: РОСОМЕД, 2014. 312 с.
9. Мацакария Н.А. Отец британского акушерства // Акушерство, гинекология и репродукция. 2015. №3. С. 66-67.
10. Bradley P. The history of simulation in medical education and possible future directions. Medical Education. 2006. vol. 40. P. 254-262. DOI:10.1111/j.1365-2929.2006.02394.x.
11. Fissell M.E. Obstetrics and Gynecology from Europe, 1450 to 1789. In Dewald, J. Encyclopedia of the Early Modern World. N-Y: Charles Scribner's Sons. 2004. Р. 305-308.
12. Lindemann M. Medicine and society in early modern Europe 2-nd ed. Cambridge: Cambridge University Press. 2010. XII. Р. 300.
13. Сорокина Т.С. История медицины. М.: Академия, 2008. 558 с.
14. Сердюков М.Г. В.Ф. Снегирев: жизнь и научная деятельность. М.: Акад. мед. наук СССР, 1950. 268 с.
15. Губарев А.П. Механизм родов и акушерский фантом. Практический курс: пособие для средней и высшей медицинской школы. М.-Л.:, 1925. вып. VII. 136 c.
16. Неймарк Е.З. Акушерский фантом // Патент СССР № 248896; заявка 1253162; заявлено 04.07.68; опубл. 18.07.69. 1969. Бюл. №24. С.2. [Электронный ресурс]. URL: http://patents.su/2-248896-akusherskijj-fantom.html (дата обращения: 24.10.2018).
17. Муравьев К.А. Ходжаян А.Б., Рой С.В. Симуляционное обучение в медицинском образовании - переломный момент // Фундаментальные исследования. 2011. № 10. С. 534537.
18. Земляной Д.А. Роль фантомного центра в процессе обучения и формирования
практических навыков у студентов 2 и 3 курсов педиатрического и лечебного факультетов // Поликлиника. 2009. № 4. С. 46-47. [Электронный ресурс]. URL:
http://www.poliklin.ru/imagearticle/200904/46-47.pdf (дата обращения: 24.10.2018).
19. Орел В.И., Гостимский А.В., Лисовский О.В., Прудникова М.Д., Погорельчук В.В, Ироносов В.Е., Завьялова А.Н., Карпатский И.В. Организация симуляционного обучения в СПБГПМУ // Педиатр. 2015. Т.6, № 3. С.118-122. [Электронный ресурс]. URL: https://journals.eco-vector.com/pediatr/article/view/1028/640 (дата обращения: 01.11.2018).
20. Леванович В.В., Суслова Г.А., Львов С.Н., Гостимский А.В., Земляной Д.А., Шабалов А.М. Использование современных интерактивных технологий при внедрении ФГОС 3 поколения: материалы VI Российского форума "Здоровье детей: профилактика и терапия социально-значимых заболеваний (Санкт-Петербург, 14-15 мая 2012 г.), СПб., 2012. С. 104106.
21. Орел В.И., Гостимский А.В., Лисовский О.В., Прудникова М.Д., Погорельчук В.В., Ироносов В.Е., Завьялова А.Н., Карпатский И.В. Контроль практических навыков выпускников ФГБОУ ВО Санкт-Петербургский государственный педиатрический медицинский университет в рамках аккредитации // Медицина и организация здравоохранения. 2017. Т. 2, № 4 С.10-18.
22. Гайдуков С.Н., Прохорович Т.И., Земляной Д.А. Акушерские пособия и операции. Фантомный курс : учебно-методическое пособие. СПб.: СпецЛит, 2017. 111 с.
23. Пахомова Ю.В., Захарова Н.Б., Сидорова Ю.Х., Яворский Е.М. Симуляционное обучение как средство повышения качества подготовки медицинских специалистов // Эффективное управление и организация образовательного процесса в современном медицинском вузе. Вузовская педагогика: материалы конференции (Красноярск, 29-31 января 2014 г.). Красноярск: КГМУ им. проф. В.Ф.Войно-Ясенецкого, 2014. С. 524-526.