Дипломная (вкр): Анализ эффективности использования информационных технологий в среднем образовании

Применение информационных компьютерных технологий в системе образования в настоящее время приобретает массовый характер. Направлений использования компьютерной техники в образовании - масса: это и функция управления, и статистическая функция, а так же информационная, обучающая и контролирующая.

Сегодня в школе преподавателями разрабатываются различные виды информационного обеспечения урока (электронные учебники, мультимедийные презентации, тестовые задания, наглядные практические работы и т.п.), но все это носит закрытый характер, то есть не возможность свободного доступа.

Именно поэтому администрация школы обратилась с предложением разработки в рамках дипломного проекта локальной образовательной среды для открытого внедрения информационных технологий в конкретном учебном заведении.

В данной работе предложен теоретический расклад этапов организации и расчета создания локальной образовательной сети учебного заведения, целью которой станет объединение двух направлений "Администрация" и "Учебное". Ведь от грамотного создания проекта сети зависит эффективность её дальнейшего функционирования. В результате проделанной работы была спроектирована локальная сеть с топологией "звезда", объединяющая 2 этаж и библиотеку 1 этажа.

Данная тема имеет немаловажное значение для дальнейшего развития учебного заведения. На сегодняшний день разработка и внедрение локальной образовательной системы является одной из самых интересных и важных задач в области информационных технологий. Появляется потребность в использовании новейших технологий передачи информации. Интенсивное использование информационных технологий уже сейчас является сильнейшим аргументом в системе обучения студентов.

Так же в проекте был проведен расчет суммы затрат по внедрению и эксплуатации локальной образовательной системы, с предложениями по экономии средств.

Результаты данной дипломной работы были представлены администрации школы и рекомендованы к исполнению.

В дипломной работе были раскрыты поставленные ранее задачи, в частности:

) дано подробное описание этапов развития информационных технологий и определены ключевые понятия применения данных технологий в образовательном процессе;

) на основе базовой литературы выявлены психологические особенности и раскрыты типология людей по информационной зависимости, их роль в развитии информационных технологий;

) сформировано представление о роли и месте информатизации в обществе;

) дана характеристика учебного заведения и рассмотрены потребности учебного заведения развития информационных технологий, что привело к выявлению к необходимости создания в школе локальной образовательной сети;

) проведены расчеты затрат на создание локальной образовательной сети, что составляет: сумму капитальных вложений на построение ЛОС 664447 тенге, сумму эксплутационных расходов на вычислительную сеть 3440233,3 тенге и предложены пути экономия средств при функционировании данной сети.

Основная цель дипломной работы достигнута, гипотеза доказана

Список используемой литературы

1.      Роберт И.В. Современные информационные технологии в образовании. - М.: Школа-Пресс, 1994.

2.      Педагогико-эргономические условия безопасного и эффективного использования средств вычислительной техники, информатизации и коммуникации в сфере общего среднего образования // Информатика и образование. - 2002. - №1.

.        Васильева И.А., Осипова Е.М., Петрова Н.Н. Психологические аспекты применения информационных технологий // Вопросы психологии. - 2002. - №3.

.        Бабаева Ю.Д., Войскунский А.Е. Психологические последствия информатизации // Психологический журнал. - 1998. - №1.

.        Гуманитарные исследования в Интернете / Под ред. А.Е. Войскунского. - М.: Можайск-Терра, 2000.

.        Горячев А.В. О понятии "Информационная грамотность" // Информатика и образование. - 2001. - №№3, 8.

.        Дистанционное обучение: Учебное пособие для вузов / Под ред. Е.С. Полат. - М., 1998.

.        Образование и 21 век. Информационные и коммуникационные технологии. М. 1999. С. 21

.        Яворский В.В., Яворская Г.М. Введение в информационные технологии. - Астана: Фолиант, 2007.

.        Зайцева Л.А. Использование информационных компьютерных технологий в учебном процессе и проблемы его методического обеспечения. // Интернет-журнал "эйдос". - 2004. - 1 сентября.

.        Кузнецов Е.В. Использование новых информационных технологий в учебном процессе / Кузнецов Е.В. // Юбилейный сборник трудов ученых РГАФК, посвященный 80-летию академии. - М.: 1998. - Т. 5. - С. 78-84.

.        Голицина О.П., Попов И.И., Максимов Н.В., Партыка Т.П. Информационные технологии. - М.:ФОРУМ - ИНФРА-М, 2008

.        Климовский А.Б. использование информационных технологий в учебном процессе. Ульяновский государственный технический университет.

14.    <http://www/>. mcconnelinternational.org.

.        <http://www.zakon.kz/>

.        Microsoft TCP/IP. Учебный курс. Официальное пособие Microsoft для самостоятельной подготовки "Русская редакция", 2001

.        Малышев Р.А. Локальные вычислительные сети: Учебное пособие/ РГАТА. - Рыбинск, 2005. - 83 с

.        Информатика. Базовый курс / Под ред. С.В. Симонович. - СПб.: Питер, 2004.

.        Пасько В.П. Эффективная работа в Интернете.- СПб.: Питер, 2003.

.        Игер Б. Работа в Internet.- М.: БИНОМ, 1996

.        Новиков Ю.В. и др. Локальные сети: архитектура, алгоритмы, проектирование, изд-во ЭКОМ, 2000 г.

.        Кульгин М. Компьютерные сети. Практика построения. СПб.: Питер, 2003, 464 с.

.        Зайцева Л.А. Использование информационных компьютерных технологий в учебном процессе и проблемы его методического обеспечения. // интернет-журнал "эйдос". - 2004. - 1 сентября.

.        Айден К., Крамер М. аппаратные средства рс. 2-е изд., спб.: bhv-Санкт-Петербург, 1998, 608 c., ил.

.        Н.Т. Ермеков, С.П. Давыденко, В.Ю. Викс, С.Б. Пилипенко Методическое руководство по информатики - Алматы: Издательство "Мектеп", 2004. - 152 с.: ил.

.        Охрана труда. Денисенко О.В.: Просвещение, 1985 г.

.        Охрана труда. Стула М.Б. М: Просвещение, 1989 г.

Приложение

Справка о состоянии компьютерного парка