8. Ткачева М. С. Ученые записки. 2010. Т. 3. Сер.: Психология. Педагогика. № 4 (12). С. 28.
9. Шульговский В. В. Нейрофизиология: учебник для бакалавров. М.: КноРус, 2019. 272 с.
Literatura
1. Ax'yamovaI. A. Neverbal'noe obshhenie v social'no-pedagogicheskoj deyatel'nosti s det'mi // Pedagogicheskoe obrazovanie v Rossii. 2010. № 1. S. 31-38.
2. Bodalev A. A. Lichnost' i obshhenie. M.: Mezhdunarodnaya pedagogicheskaya akademiya, 1995. 328 s.
3. Bubnova O. B. Kommunikativny'e tanczy' kak sredstvo razvitiya navy'kov neverbal'nogo obshheniya mladshix shkol'nikov: avtoref. dis. ... kand. ped. nauk: 13.00.02. Ural. gos. ped un-t. Ekaterinburg, 2009. 23 s.
4. Kan-Kalik V. A. Uchitelyu o pedagogicheskom obshhenii: kn. dlya uchitelya. M.: Prosveshhenie, 1987. 197 s.
5. Labunskaya V. A. Neverbal'ny'e sredstva obshheniya. Rostov n/D., 1979.
6. Petrova E. A. Zhesty' v pedagogicheskom processe: uchebnoe posobie. M.: Pedagogicheskoe obshhestvo Rossii, 1998. 222 s.
7. Semenova Yu. V., Nalobina A. N. Aksiologicheskie aspekty' inklyuzivnogo fizicheskogo vospitaniya studentov // Vestnik Nizhnevartovskogo gosudarstvennogo universiteta. 2018. № 2. S. 119-124.
8. Tkacheva M. S. Ucheny'e zapiski. 2010. T. 3. Ser.: Psixologiya. Pedagogika. №4 (12). S. 28.
9. Shul'govskij V. V. Nejrofiziologiya: uchebnik dlya bakalavrov. M.: KnoRus, 2019. 272 s.