Содержание (основные вопросы) лекционного занятия:
1. Понятие, признаки и значение стадий совершения преступления. Оконченное и неоконченное преступления. Виды неоконченного преступления. Приготовление к преступлению. Покушение на преступление и его виды.
2. Понятие и признаки соучастия в преступлении. Виды соучастников. Виды и формы соучастия в преступлении.
3. Понятие и формы множественности преступлений.
Задания для подготовки к лекционному занятию:
1. Изучите статьи 16-18, 29-36 УК РФ.
2. Изучите рекомендованную основную и дополнительную литературу.
Содержание (основные вопросы) лекционного занятия:
1. Понятие и признаки наказания. Сущность наказания.
2. Цели наказания.
3. Понятие и значение системы наказаний. Теоретические и законодательная классификации видов наказаний.
4. Общие начала назначения наказания.
Задания для подготовки к лекционному занятию:
1. Изучите статьи 43-60 УК РФ.
2. Изучите ст. 16, разделы II, III, IV, V, VII Уголовно-исполнительного кодекса Российской Федерации от 08.01.1997 № 1-ФЗ.
3. Изучите рекомендованную основную и дополнительную литературу.
Содержание (основные вопросы) лекционного занятия:
1. Понятие и значение освобождения от уголовной ответственности. Отличия от освобождения от наказания.
2. Основания и условия освобождения от уголовной ответственности.
3. Виды освобождения от наказания и их классификация.
4. Амнистия. Помилование. Судимость.
Задания для подготовки к лекционному занятию:
1. Изучите статьи 73-86 УК РФ.
2. Изучите рекомендованную основную и дополнительную литературу.
Шестой триместр
ОСОБЕННАЯ ЧАСТЬ
Содержание (основные вопросы) лекционного занятия:
1. Система преступлений против личности.
2. Преступления против жизни и здоровья.
3. Преступления против свободы, чести и достоинства.
4. Преступления против половой неприкосновенности и половой свободы личности.
Задания для подготовки к лекционному занятию:
1. Изучите главы 16-18 УК РФ.
2. Изучите рекомендованную основную и дополнительную литературу.
Шестой триместр
Содержание (основные вопросы) лекционного занятия:
1. Понятие и система преступлений против собственности.
2. Понятие и признаки хищения.
3. Формы и виды хищений.
4. Иные корыстные преступления против собственности.
5. Некорыстные преступления против собственности.
6. Общая характеристика преступлений в сфере экономической деятельности.
Задания для подготовки к лекционному занятию:
1. Изучите главы 21, 23 УК РФ.
2. Изучите рекомендованную основную и дополнительную литературу.
Содержание (основные вопросы) лекционного занятия:
1. Понятие и виды преступлений против государственной власти, интересов государственной службы и службы в органах местного самоуправления. Понятие должностного лица.
2. Злоупотребление должностными полномочиями. Превышение должностных полномочий.
3. Взяточничество.
4. Служебный подлог. Халатность.
Задания для подготовки к лекционному занятию:
1. Изучите главу 30 УК РФ.
2. Изучите рекомендованную основную и дополнительную литературу.
Третий семестр
ОБЩАЯ ЧАСТЬ
Вопросы для подготовки к практическому занятию:
1. Понятие, признаки и значение уголовного закона.
2. Принципы, задачи и функции уголовного закона.
3. Источники уголовного права в широком и узком смысле. Общепризнанные принципы и нормы международного права и уголовный закон. Конституция Российской Федерации и уголовный закон.
4. Система действующего уголовного законодательства РФ. Структура Уголовного кодекса Российской Федерации.
5. Статья уголовного закона и уголовно-правовая норма: соотношение понятий. Структура уголовно-правовых норм Общей части и Особенной части УК РФ. Виды норм Общей части УК РФ. Виды диспозиций и санкций норм Особенной части УК РФ. Гипотеза уголовно-правовой нормы.
6. Вступление в действие уголовного закона и утрата им юридической силы. Понятие времени совершения преступления.
7. Действие уголовного закона во времени: принцип немедленного действия, принцип ультраактивности, принцип ретроактивности (обратная сила уголовного закона).
8. Действие уголовного закона во времени при совершении продолжаемого и длящегося преступления. Действие во времени «промежуточного» уголовного закона. Действие уголовного закона во времени в отношении действий организатора, подстрекателя и пособника. Действие во времени уголовно-правовых норм с бланкетной диспозицией.
9. Действие уголовного закона в пространстве: территориальный принцип, принцип гражданства, реальный принцип, универсальный принцип. Определение места совершения преступления: дискуссионные вопросы науки уголовного права. Понятие территории Российской Федерации.
10. Толкование уголовного закона по субъекту толкования, по приёмам (способам), по объёму.
11. Выдача лиц, совершивших преступления (экстрадиция): понятие, принципы, виды, условия и основания.
Задания для подготовки к практическому занятию и самостоятельной работы:
1. К теме практического занятия необходимо изучить: а) постановление Конституционного Суда РФ от 17.11.1997 № 17-П «По делу о проверке конституционности Постановлений Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации от 21 июля 1995 г. № 1090-1 ГД «О некоторых вопросах применения Федерального закона «О внесении изменений и дополнений в Закон Российской Федерации «О статусе судей в Российской Федерации» и от 11 октября 1996 г. № 682-II ГД «О порядке применения пункта 2 статьи 855 Гражданского кодекса Российской Федерации»; б) постановление Пленума Верховного Суда РФ от 31.10.1995 «О некоторых вопросах применения судами Конституции Российской Федерации при осуществлении правосудия»; в) постановление Пленума Верховного Суда РФ от 10.10.2003 № 5 «О применении судами общей юрисдикции общепризнанных принципов и норм международного права и международных договоров Российской Федерации»; г) постановлением Пленума Верховного Суда РФ от 14.06.2012 № 11 «О практике рассмотрения судами вопросов, связанных с выдачей лиц для уголовного преследования или исполнения приговора, а также передачей лиц для отбывания наказания»; д) постановление Пленума Верховного Суда СССР от 4.03.1929 (в ред. от 14.03.1963) «Об условиях применения давности и амнистии к длящимся и продолжаемым преступлениям»; е) «Ответы на вопросы, поступившие из судов, по применению положений статьи 1594 в связи с постановлением Конституционного Суда Российской Федерации от 11 декабря 2014 года № 32-П и статьи 2641 Уголовного кодекса Российской Федерации», утвержденные Президиумом Верховного Суда РФ 31.07.2015.
2. Представить мотивированное решение казусов:
Казус 1: Иванов был осужден за причинение легкого вреда здоровью (ч. 1 ст. 115 УК). Учитывая смягчающие обстоятельства и положительную характеристику с места работы Иванова, суд назначил ему наказание в виде общественного порицания.
Какой принцип уголовного законодательства был нарушен?
Казус 2: 25 октября гражданин Белоруссии Николай Иванкевич, находясь в салоне самолета, следовавшего чартерным рейсом помаршруту Париж-Москва, совершил кражу ноутбука из ручной клади гражданина Франции Макса Леруа после того, как самолет приземлился в аэропорту «Шереметьево».
Определите место и время совершения данного преступления.
Уголовный закон какого государства должен быть применен?
Казус 3: Сидоров в течение десяти лет (с 14 мая 2010 г. по 28 июня 2021 г.) незаконно хранил у себя дома пистолет системы «ТТ». Пистолет был обнаружен сотрудниками правоохранительных органов 28 июня 2021 г. во время обыска в квартире Сидорова.
Определите время совершения преступления.
Раскройте принцип действия «промежуточного закона».
Казус 4: Граждане России Иванов, Петров и Сидоров договорились об убийстве гражданина Республики Казахстан Марата Омарова. Иванов разработал план убийства и 23 января 2021 г. привлек к его осуществлению Петрова, передав ему денежное вознаграждение в размере 500 тыс. руб. Петров, находясь на территории Казахстана, 30 января получил от Сидорова пистолет, с помощью которого 12 февраля он совершил убийство Омарова и в тот же день вернулся в Россию.
Определите время и место совершения преступления.
Подлежат ли выдачи Иванов, Петров и Сидоров выдаче в Республику Казахстан?
Казус 5: Изучите Постановление Конституционного Суда РФ от 17 ноября 1997 г. № 17-П «По делу о проверке конституционности Постановлений Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации от 21 июля 1995 г. № 1090-1 ГД «О некоторых вопросах применения Федерального закона «О внесении изменений и дополнений в Закон Российской Федерации «О статусе судей в Российской Федерации» и от 11 октября 1996 г. № 682-II ГД «О порядке применения пункта 2 статьи 855 Гражданского кодекса Российской Федерации» и дайте ответ на вопрос: Существует ли в Российской Федерации легальное толкование?
3. Составить в письменном виде схемы по вопросам: «Виды диспозиций и санкций», «Принципы действия уголовного закона во времени», «Принципы действия уголовного закона в пространстве», «Виды толкования».
4. Подготовить доклады с презентацией по темам: «Обратная сила уголовного закона»; «Экстратерриториальное действие уголовного закона»; «Действие уголовного закона в космическом пространстве»; «Выдача лиц, совершивших преступления (экстрадиция): понятие, принципы, виды, условия и основания».
5. Пройти тестирование по теме «Уголовный закон» в Системе дистанционного обучения.
Вопросы для подготовки к практическому занятию:
1. Понятие преступления в законодательстве РФ и науке уголовного права. Формальное, материальное и формально-материальное определение понятия преступления. Социальная сущность преступления.
2. Признаки преступления и их характеристика. Характер и степень общественной опасности деяния и их содержание.
3. Малозначительное деяние: объективные и субъективные признаки. Последствия признания деяния малозначительным. Отличие от покушения на преступление.
4. Продолжаемое преступление: понятие, признаки. Длящееся преступление: понятие и признаки.
5. Категории преступлений и их уголовно-правовое значение.
6. Отличие преступления от иных правонарушений.
Задания для подготовки к практическому занятию и самостоятельной работы:
1. К теме практического занятия необходимо изучить: а) постановление Пленума Верховного Суда СССР от 4.03.1929 (в ред. от 14.03.1963) «Об условиях применения давности и амнистии к длящимся и продолжаемым преступлениям»; б) постановление Пленума Верховного Суда РФ от 22.12.2015 № 58 «О практике назначения судами Российской Федерации уголовного наказания»; в) постановление Пленума Верховного Суда РФ от 15.05.2018 № 10 «О практике применения судами положений части 6 статьи 15 Уголовного кодекса Российской Федерации».
2. Представить мотивированное решение казусов:
Казус 1: Баранкин обнаружил на ручке двери своего автомобиля закрытый навесной замок. Здесь же была записка, в которой неизвестный предлагал ключ от замка в обмен на 5 тыс. руб. Баранкин обратился в правоохранительные органы, которые возбудили уголовное дело по факту вымогательства (ст. 163 УК РФ).
Являются ли действия неизвестного преступлением?
Казус 2: Носиков потерял портмоне, где хранил деньги и телефон. Билет на автобус до дома стоил 150 рублей, и Носиков решил украсть эти деньги. В магазине он заметил, как покупатель кладет сдачу в карман, и, улучшив момент, незаметно вытащил у него нужную купюру.
Совершил ли Носиков преступление?
Казус 3: Персиков, не зная, что Белкин страдает алкоголизмом, подарил ему бутылку коньяка стоимостью 10 000 рублей. Племянник Белкина Рассолов, будучи убежденным сторонником трезвого образа жизни, тайно похитил и вылил спиртное.
Будет ли Рассолов отвечать за кражу?
Казус 4: Уткин опубликовал в местной газете заведомо ложную информацию о том, что прима городского оперного театра Кукушкина в 17 лет родила сына и оставила его в доме ребенка. В личном разговоре с журналистом Кукушкина настояла на публичном опровержении и извинении. В правоохранительные органы с заявлением о клевете (ст. 1281 УК РФ) она не обратилась.
Совершил ли Уткин преступление?
Казус 5: Дорогин, управляя автомобилем в состоянии опьянения, нарушил скоростной режим, не сумел вовремя остановиться на запрещающий сигнал светофора и допустил столкновение с автомобилем, следовавшим в перпендикулярном направлении. В результате аварии погибли водитель и пассажир второй машины.
Изучите ст. 264 УК РФ. Преступление какой категории совершил Дорогин? Можно ли изменить категорию преступления и как?
3. Составить в письменном виде схемы по вопросам: «Признаки преступления», «Характер и степень общественной опасности», «Категории преступлений».
4. Подготовить доклады с презентацией по темам: «Преступление, уголовный проступок и преступное деяния: соотношение понятий»; «Малозначительное деяние: уголовный закон, разъяснения Пленума Верховного Суда РФ и судебная практика», «Преступление и административное правонарушение: сходства и различия».
5. Пройти тестирование по теме «Понятие преступления» в Системе дистанционного обучения.