№ п/п
|
Разделы (темы) учебной дисциплины (модуля) |
семестр/триместр |
Виды учебной деятельности и объем (в академических часах)
|
Технология образовательного процесса |
Форма текущего контроля/ Форма промежуточной аттестации |
||||
лекции
|
практические занятия |
СР |
|||||||
1 |
Раздел II. Преступление. Темы лекционных занятий: Тема 1. Понятие преступления. Состав преступления. |
2 |
2 |
|
|
Лекция-дискуссия/ лекция- презентация/ лекция с разбором конкретных ситуаций
|
|
||
Итого |
|
2 |
|
34 |
|
|
|||
2 |
Раздел II. Преступление. Темы лекционных занятий: Тема 2. Стадии совершения преступления. Соучастие в преступлении. Множественность преступлений. Темы практических занятий: Тема 1. Понятие преступления. Уголовная ответственность. Состав преступления. Тема 2. Стадии совершения преступления. Соучастие в преступлении. Множественность преступлений. |
3 |
2 |
4
2 |
|
Лекция-дискуссия, лекция- презентация, лекция с разбором конкретных ситуаций/ Коллоквиум, доклад с презентацией, управляемая дискуссия, кейс-стади, мозговой штурм, работа в малых группах, написание эссе/реферата, составление схем, деловая игра |
Тестирование/ устный и письменный опрос/ контрольные задания
|
||
3 |
Разделы III. Наказание. Раздел IV. Освобождение от уголовной ответственности и наказания. Темы лекционных занятий: Тема 3. Понятие и цели наказания. Освобождение от уголовной ответственности и наказания. Темы практических занятий: Тема 3. Понятие и цели наказания. Система и виды наказания. Назначение наказания. Тема 4. Освобождение от уголовной ответственности и наказания. Амнистия. Помилование. Судимость. |
3 |
2 |
2
4 |
|
Лекция-дискуссия, лекция- презентация, лекция с разбором конкретных ситуаций/ Коллоквиум, доклад с презентацией, управляемая дискуссия, кейс-стади, мозговой штурм, работа в малых группах, написание эссе/реферата, составление схем |
Тестирование/ устный и письменный опрос/ контрольные задания
|
||
Итого |
|
4 |
12 |
88 |
Зачет |
||||
4 |
Раздел VIII. Преступления против личности. Темы лекционных занятий: Тема 1. Преступления против личности. |
4 |
2 |
|
|
Лекция-дискуссия/ лекция- презентация/ лекция с разбором конкретных ситуаций
|
|
||
Итого |
|
2 |
|
34 |
|
||||
5 |
Раздел VIII. Преступления против личности. Темы практических занятий: Тема 1. Преступления против жизни и здоровья. Тема 2. Преступления против свободы, чести и достоинства. Тема 3. Преступления против половой свободы и половой неприкосновенности личности. |
5 |
|
2
2
2
|
|
Коллоквиум, доклад с презентацией, управляемая дискуссия, кейс-стади, мозговой штурм, работа в малых группах, написание эссе/реферата, составление схем |
Тестирование/ устный и письменный опрос/ контрольные задания
|
||
6 |
Раздел VIII. Преступления в сфере экономики. Тема 2. Преступления против собственности. Преступления в сфере экономической деятельности. Темы практических занятий: Тема 4. Преступления против собственности. Преступления в сфере экономической деятельности. |
5 |
2
|
2
|
|
Лекция-дискуссия, лекция- презентация, лекция с разбором конкретных ситуаций/ Коллоквиум, доклад с презентацией, управляемая дискуссия, кейс-стади, мозговой штурм, работа в малых группах, написание эссе/реферата, составление схем |
Тестирование/ устный и письменный опрос/ контрольные задания
|
||
7 |
Раздел IX. Преступления против общественной безопасности. Темы лекционных занятий: Тема 3. Преступления против общественной безопасности. Темы практических занятий: Тема 5. Преступления против общественной безопасности. |
5 |
2 |
2 |
|
Лекция-дискуссия/ лекция- презентация/ лекция с разбором конкретных ситуаций/ Коллоквиум, доклад с презентацией, управляемая дискуссия, кейс-стади, мозговой штурм, работа в малых группах, написание эссе/реферата, составление схем |
Тестирование/ устный и письменный опрос/ контрольные задания
|
||
8 |
Раздел X. Преступления против государственной власти. Темы практических занятий: Тема 6. Преступления против государственной власти. интересов государственной службы и службы в органах местного самоуправления. |
5 |
|
2 |
|
Коллоквиум, доклад с презентацией, управляемая дискуссия, кейс-стади, мозговой штурм, работа в малых группах, написание эссе/реферата, составление схем, деловая игра |
Тестирование/ устный и письменный опрос/ контрольные задания
|
||
Итого |
|
4 |
12 |
191 |
Экзамен |
||||
Всего по ЗФУО (на базе СПО) |
|
12 |
24 |
347 |
|
||||
№ п/п
|
Разделы (темы) учебной дисциплины (модуля) |
семестр/триместр |
Виды учебной деятельности и объем (в академических часах)
|
Технология образовательного процесса |
Форма текущего контроля/ Форма промежуточной аттестации |
||||
лекции
|
практические занятия |
СР |
|||||||
1 |
Раздел II. Преступление. Темы лекционных занятий: Тема 1. Понятие преступления. Состав преступления.
|
4 |
2 |
|
|
Лекция-дискуссия/ лекция- презентация/ лекция с разбором конкретных ситуаций |
|
||
Итого |
|
2 |
|
106 |
|
|
|||
2 |
Раздел II. Преступление. Темы лекционных занятий: Тема 2. Стадии совершения преступления. Соучастие в преступлении. Множественность преступлений. Темы практических занятий: Тема 1. Понятие преступления. Уголовная ответственность. Состав преступления. Тема 2. Стадии совершения преступления. Соучастие в преступлении. Множественность преступлений. |
5 |
2 |
4
4 |
|
Лекция-дискуссия, лекция- презентация, лекция с разбором конкретных ситуаций/ Коллоквиум, доклад с презентацией, управляемая дискуссия, кейс-стади, мозговой штурм, работа в малых группах, написание эссе/реферата, составление схем, деловая игра |
Тестирование/ устный и письменный опрос/ контрольные задания
|
||
3 |
Разделы III. Наказание. Раздел IV. Освобождение от уголовной ответственности и наказания. Темы лекционных занятий: Тема 3. Понятие и цели наказания. Освобождение от уголовной ответственности и наказания. Темы практических занятий: Тема 3. Понятие и цели наказания. Система и виды наказаний. Назначение наказания. Тема 4. Освобождение от уголовной ответственности и наказания. Амнистия, помилование и судимость. |
5 |
2 |
2
2
|
|
Лекция-дискуссия, лекция- презентация, лекция с разбором конкретных ситуаций/ Коллоквиум, доклад с презентацией, управляемая дискуссия, кейс-стади, мозговой штурм, работа в малых группах, написание эссе/реферата, составление схем |
Тестирование/ устный и письменный опрос/ контрольные задания
|
||
4 |
Раздел VIII. Преступления против личности. Темы лекционных занятий: Тема 1. Преступления против личности. |
5 |
2 |
|
|
Лекция-дискуссия/ лекция- презентация/ лекция с разбором конкретных ситуаций
|
|
||
Итого |
|
6 |
12 |
194 |
Зачет |
||||
5 |
Раздел VIII. Преступления против личности. Темы практических занятий: Тема 1. Преступления против жизни и здоровья. Тема 2. Преступления против свободы, чести и достоинства. Преступления против половой неприкосновенности и половой свободы личности. |
6 |
|
2
2 |
|
Коллоквиум, доклад с презентацией, управляемая дискуссия, кейс-стади, мозговой штурм, работа в малых группах, написание эссе/реферата, составление схем |
Тестирование/ устный и письменный опрос/ контрольные задания
|
||
6 |
Раздел VIII. Преступления в сфере экономики. Темы практических занятий: Тема 3. Преступления против собственности. Преступления в сфере экономической деятельности. |
6 |
|
2 |
|
Коллоквиум, доклад с презентацией, управляемая дискуссия, кейс-стади, мозговой штурм, работа в малых группах, написание эссе/реферата, составление схем |
Тестирование/ устный и письменный опрос/ контрольные задания
|
||
7 |
Раздел IX. Преступления против общественной безопасности. Темы лекционных занятий: Тема 2. Преступления против общественной безопасности. Темы практических занятий: Тема 4. Преступления против общественной безопасности. Преступления против здоровья населения и общественной нравственности. |
6 |
2 |
2 |
|
Лекция-дискуссия/ лекция- презентация/ лекция с разбором конкретных ситуаций/ Коллоквиум, доклад с презентацией, управляемая дискуссия, кейс-стади, мозговой штурм, работа в малых группах, написание эссе/реферата, составление схем |
Тестирование/ устный и письменный опрос/ контрольные задания
|
||
8 |
Раздел X. Преступления против государственной власти. Темы практических занятий: Тема 5. Преступления против государственной власти, интересов государственной службы и службы в органах местного самоуправления. |
6 |
|
2 |
|
Коллоквиум, доклад с презентацией, управляемая дискуссия, кейс-стади, мозговой штурм, работа в малых группах, написание эссе/реферата, составление схем, деловая игра |
Тестирование/ устный и письменный опрос/ контрольные задания
|
||
Итого |
|
2 |
10 |
123 |
Экзамен |
||||
Всего по ЗФУО |
|
10 |
22 |
423 |
|
|
|||