Статья: Ценностные ориентации студентов с разным уровнем субъектности

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам

Проведенное исследование подтвердило выдвинутую гипотезу. Существуют достоверные отличия в показателях значимости большей части предлагаемых для оценки терминальных ценностей между студентами с высоким и низким уровнями субъектности, что свидетельствует о диалектической связи этих важнейших интегральных характеристик человека.

Список литературы

1. Абульханова К. А. О субъекте психической деятельности: методологические проблемы психологии. М.: Наука, 1973. 288 с.

2. Асмолов А. Г. Культурно-историческая психология и конструирование миров. М.: Институт практической психологии; Воронеж: НПО «МОДЭК», 1996. 768 с.

3. Братусь Б. С. Аномалии личности. М.: Мысль, 1988. 304 с.

4. Брушлинский А. В. Психология субъекта и его деятельность // Современная психология: справочное руководство / под ред. В. Н. Дружинина. М.: ИНФРА-М, 1999. С. 330-346.

5. Зинченко В. П., Моргунов Е. Б. Человек развивающийся: очерки российской психологии. М.: Тривола, 1994. 301 с.

6. Клочко В. Е., Галажинский Э. В. Самореализация личности: системный взгляд / под ред. Г. В. Залевского. Томск: Изд-во Томского ун-та, 1999. 154 с.

7. Котлярова В. В. Специфика методологической ситуации в современной аксиологии // Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2014. № 8 (46): в 2-х ч. Ч. I. С. 88-92.

8. Леонтьев А. Н. Избранные психологические произведения: в 2-х т. М.: Генезис, 2003. Т. II. 400 с.

9. Леонтьев Д. А. Психология смысла: природа, строение и динамика смысловой реальности. М.: Смысл, 1999. 487 с.

10. Мамардашвили М. К. Как я понимаю философию. М.: Прогресс, 1992. 368 с.

11. Осницкий А. К. Проблемы исследования субъектной активности // Вопросы психологии. 1996. № 1. С. 5-19.

12. Панов В. И. От активности к становлению деятельности, от субъекта к становлению субъектности (теоретический анализ) // Проблемы и перспективы социальной психологии образования: мат-лы междунар. научн. конф. (г. Саратов, 26-27 октября 2010 г.). Саратов: ИЦ «Наука», 2010. Ч. 1. С. 13-27.

13. Петровский В. А. Личность в психологии: парадигма субъектности. Ростов н/Д: Феникс, 1996. 512 с.

14. Рубинштейн С. Л. Проблемы общей психологии. М.: Педагогика, 1973. Ч. II. 423 с.

15. Хайдеггер М. Бытие и время / пер. с нем. В. В. Бибихина. М.: Академический проект, 2010. 460 с.

Источник: https://otherreferats.allbest.ru/download/1053721/