Материал: Дисциплины и методы обучения в системе высшего образования

t

.

–

& , ,

, & & [5] & (;

–

-.. , + +-

q

–

& &

1 &2

+ , !/ ( $2 ), [1, . 5.2];

F – +

+ & , $2 ;

F $ – +

+ & & & , $2 . )-

& + 1 – 18

$2 .

η – . . . &;

m = 24n

t - t .

.

(1.9)

k

o

t

- t .

$ Q , $3 / , :

55 − t

&

Q

= 24q N n0

+ (350

− n0 )

β

,

(1.10)

55 − t&

m

η0 Q

q –

-

, !/( · ), [1, . 5.3];

tx , tx – &

-

, ) ( tx =5 ) ; tx =15 ) );

Q = Q + Q + Q . . ;

(1.11)

Q' = K' (Q + Q + Q . . ),

(1.12)

Q . . –

&-

,

$3 / :

Q =

B . . i

103 ,

(1.13)

. .

Q η

i –

, !/ ;

. . –

&& , -

Q

Q =

i

× Km,

(1.14)

i

Q

Q i –

& &, !/ ,

&-

Km – -.. & & & & , [1, . 5.4,

. 64].

$ +

- (&, &, & .), &

&

-

.

&

& . '

&

& [2, . 1 ].

1.4. ' # 2 ) % !"# !$%*/ #$

, &3 / ,

-

r

Q =

.

(∑Q

i

+ Q $

+ Q $

+ Q $ ),

(1.15)

(

$

.

*,

P

= a Q1,75

,

(2.1)

rk

rk rk

k

nk

∑

Sqn

P

=

∑

Sqn a Q1,75 = 0,

(2.2)

rk

rk

rk

=1

k =1

nk – .

3 & (2.2)

&

&

&

, & –

& .

$

&

& " .,

nk

nk

P =

∑

±ΔP

=

∑

±a

Q1,75 ,

(2.3)

k

rk . .

rk rk

k =1

k =1

Pk – , $ .

! &

δPk , + 10 %,

P

δ P =

k

×100% = ±10%.

k

nk

(2.4)

0, 5

P

. .

∑

rk

k =1

!

. &,

. & 6-" [1],

+ -

Qk , $3 /

:

P

Qk

=

k

,

n -n

P

(2.5)

k #. .

1, 75 ∑

rk . .

Qrk

k =1

n . . – ,

+ & & &

&.

# "( )" .!"' ( - *. (" &% ) ( !$4 . -

) . - #" %" ( ) .! %"

1. &

Pk δ Pk

. & & (2.3), (2.4)

&

-

Qrk(1) = Qrk(0) ± Qk ,

(2.6)

Qrk(0) – ( . 2.5, . 3 ), $3 /

;

– (+);

P < 0

, &

k

P(0)

–

, +

Q(0)

( . 2.1, . 8), $ .

rk .

rk

6. $& Qk

, & & &,

(2.4),

. & (2.5)

& , Qk

-

& .

7. $& ,

3

Pk δ Pk 13, 14 -

Qrk

Prk – 9, 11 ( . 2.1 ).

' ., $/&

% &

! , &

, &³/

! & , &&

$ ., $

. , $/&

., $

* ., &³/

* & ., &&

* -, $

% &

0. , $

% . , %

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14