Материал: Экономика предприятия методические указания по выполнению контрольной работы для студентов направления 23.03.03 (190600) Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов
Министерство образования и науки РФ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛЕСОТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ имени С. М. Кирова»
Кафедра экономической теории
ЭКОНОМИКА
ПРЕДПРИЯТИЯ
Методические указания по выполнению контрольной работы
для студентов направления 23.03.03 (190600) «Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов»
Санкт-Петербург
2014
Рассмотрены и рекомендованы к изданию Научно-методическим советом
Санкт-Петербургского государственного лесотехнического университета 16 октября 2014 г.
Составитель старший преподаватель Л. Ю. Абакулина
Отв. редактор доктор экономических наук, профессор А. В. Лабудин
Рецензент
кафедра экономической теории СПбГЛТУ
Экономика предприятия: методические указания по выполнению контрольной работы для студентов направления 23.03.03 (190600) «Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов» / сост. Л. Ю. Абакулина – СПб.: СПбГЛТУ, 2014. – 28 с.
Данные методические указания подготовлены в соответствии с учебным курсом «Экономика предприятия», разработанным на основе действующего Федерального государственного образовательного стандарта.
Методические указания включают описание целей и задач курса, содержат указания и рекомендации по выполнению контрольной работы и перечень рекомендуемых источников.
Темплан 2014 г. Изд. № 196.
2
ВВЕДЕНИЕ
В современных условиях хозяйствования важное значение имеет развитие профессионального потенциала и других способностей личности студентов. Экономическое образование стало сегодня важнейшей составной частью гуманитарной культуры каждого человека. Поэтому специалисту любого профиля жизненно необходимо грамотно экономически мыслить.
Дисциплина «Экономика предприятий» является прикладной базовой дисциплиной, изучающей закономерности и взаимосвязи производства, реализации и финансово-экономических результатов деятельности предприятия в их единстве. Однако рассматриваемые в лекционных материалах экономические категории и процессы производства, обмена и потребления не получат должного понимания у студентов без активизации учебного процесса и, в частности, использования тестов и задач при изучении дисциплины. Предлагаемая контрольная работа должна закрепить теоретические знания по курсу, а также показать экономику предприятия в единстве целей, методов реализации и результатов.
Цель методических указаний – помочь студентам применять на практике знания, полученные на лекциях, при чтении литературы и при изучении материалов других информационных источников, а также самостоятельно выполнить контрольную работу, что, в свою очередь, должно способствовать выработке у студентов навыков в проведении плановых расчетов и к принятию собственных решений по проблемам экономического управления в реальном секторе экономики.
3
1.ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1.Цели и задачи дисциплины,
ееместо в структуре образовательной программы (ООП)
1.1.1.Цели изучения дисциплины
Основной целью преподавания дисциплины «Экономика предприятия» является усвоение студентами основных понятий и принципов функционирования предприятия в условиях рыночной экономики, так как на основе познания закономерностей производственного процесса появляется возможность разработки хозяйственных методов реализации практических производственных целей. В процессе обучения осуществляется подготовка студентов к принятию самостоятельных управленческих решений с применением современных компьютерных технологий и использованием возможностей Интернета.
Успешное осуществление предпринимательской деятельности в современных реалиях возможно лишь при условии умелого сочетания, по крайней мере, трех основных моментов:
•знания экономической теории,
•наличия конкретных знаний и навыков,
•умения использовать различные количественные методы для предпринимательских расчетов, аналитических вычислений, прогнозов и т. п.
Таким образом, задача дисциплины «Экономика предприятия» состоит в том, чтобы дать студенту комплекс теоретических знаний и определенные практические навыки, позволяющие ему в дальнейшем принимать экономически грамотные решения на своем рабочем месте.
1.1.2. Место дисциплины в структуре ООП
Дисциплина Б1.Б.8 «Экономика предприятия» является дисциплиной, входящей в базовую (обязательную) часть Гуманитарного, социального и экономического цикла, она, наряду с другими базовыми дисциплинами УЦ ООП, позволит обучающимся получить знания, умения и навыки для успешной профессиональной деятельности и (или) продолжения профессионального образования в магистратуре.
Данная дисциплина входит в учебные планы неэкономических факультетов СПбГЛТУ как основополагающий социально-экономический курс, являющийся базовым для изучения блока прикладных экономических дисциплин. Поэтому данный курс, наряду с экономической теорией, читается студентам неэкономических направлений одним из первых среди дисциплин, охватывающих экономические науки, так, в частности, на ЛМФ «Экономика предприятия» изучается в 5-м семестре.
4
1.1.3.Междисциплинарные связи
спредыдущими и последующими дисциплинами
Для полноценного освоения учебного материала по дисциплине «Экономика предприятия» студент должен владеть понятийным аппаратом экономической теории, основами математического анализа, информатики, технологии, а также учитывать знания, полученные при изучении истории, философии, психологии, социологии.
Курс «Экономика предприятия» является базовым по отношению к таким дисциплинам, как маркетинг, производственный менеджмент, экономика отрасли, экономика производства. Знания, полученные в процессе изучения этого курса, широко используются при анализе инженерных и организационно-управленческих решений, при изучении технических дисциплин, а также являются основой экономических обоснований проектов, предлагаемых бакалаврами в выпускных квалификационных работах.
1.1.4. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине
В соответствии с определенными в ФГОС профессиональными задачами, стоящими перед бакалавром направления подготовки 23.03.03 (190600) «Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов», а также структурой ООП данная дисциплина участвует в формировании определенного набора компетенций, знаний, умений и навыков.
Формируемые компетенции выпускника:
•владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;
•умение использовать нормативные правовые документы в своей деятельности;
•стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства;
•использование основных положений и методов социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, способность анализировать социально значимые проблемы
ипроцессы;
•умение проводить технико-экономический анализ, комплексно обосновывать принимаемые и реализуемые решения, изыскивать возможности сокращения цикла выполнения работ, оказывать содействие подготовке процесса их выполнения и обеспечения необходимыми техническими данными, материалами, оборудованием;
•готовность к кооперации с коллегами по работе в коллективе, к совершенствованию документооборота в сфере планирования и управления оперативной деятельностью эксплуатационной организации;
5