Материал: ЭВМ и периферийные устройства методические рекомендации по изучению дисциплины

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО СВЯЗИ Федеральное государственное бюджетное образовательное

учреждение высшего образования «ПОВОЛЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ТЕЛЕКОММУНИКАЦИЙ И ИНФОРМАТИКИ»

Кафедра информационных систем и технологий

О.Л. Куляс, К.А. Никитин

ЭВМ и периферийные устройства

Методические рекомендации по изучению дисциплины

Самара

2019

УДК 004.382 (076)

К 907

Рекомендовано к изданию методическим советом ПГУТИ, протокол № 22, от 05.03.2019 г.

Куляс, О.Л.

К 907 ЭВМ и периферийные устройства: методические рекомендации по изучению дисциплины / О.Л. Куляс, К.А. Никитин. – Самара: ПГУТИ, 2019. – 8 с.

Методические рекомендации предназначены для самостоятельного изучения дисциплины «ЭВМ и периферийные устройства» студентами, обучающимися по направлению подготовки бакалавра «09.03.01 – Информатика и вычислительная техника» на 4 курсе в 7 и 8 семестрах. Данная рекомендация содержит краткую характеристику учебного материала с точки зрения содержания, назначения, формы и других особенностей, позволяющую студенту оптимальным образом организовать процесс изучения данной дисциплины.

©, Куляс О.Л., 2019

ЭВМ и периферийные устройства

______________________________________________________________________

Оглавление

 

Введение......................................................................................................

4

Планирование и организация времени, необходимого на изучение

 

дисциплины.................................................................................................

5

Рекомендации по порядку изучения дисциплины...................................

5

Рекомендации работе с рекомендованной литературой ........................

7

Советы по подготовке к зачёту и экзамену..............................................

8

3

О.Л. Куляс, К.А. Никитин

______________________________________________________________________

Введение

Подготовка высококвалифицированных программистов и ITадминистраторов невозможна без рассмотрения аппаратной архитектуры вычислительных машин и их периферийных устройств. Поэтому в обязательную часть образовательной программы по подготовке бакалавров по направлению «09.03.01 – Информатика и вычислительная техника» включено изучение дисциплины «ЭВМ и периферийные устройства». Данная дисциплина изучается студентами на последнем курсе и базируется на знаниях, полученных после освоения таких дисциплин как «Программирование» и «Операционные системы».

Целью освоения дисциплины является получение студентами базовой подготовки в области организации вычислительных машин и принципов построения современных ЭВМ и периферийных устройств (ПУ). В этой связи можно выделить следующие задачи дисциплины:

–изучение принципов построения современных ЭВМ и периферийных устройств;

–приобретение необходимых сведений для профессиональной деятельности в процессе построения и эксплуатации ЭВМ и систем;

–выработка навыков работы с микропроцессорными системами и периферийными устройствами.

Для достижения максимальной эффективности обучения дисциплина разбита на теоретический и лабораторно-практический курсы. Теоретический курс состоит из двух частей, первая из которых посвящена изучению организации ЭВМ и систем (1 семестр), а вторая – интерфейса ЭВМ, через которые к компьютеру подключаются ПУ, и принципам функционирования ПУ (2 семестр).

Для закрепления знаний, полученных при изучении лекций, в курс введён лабораторно-практический практикум, задачей которого является овладение навыками практического программирования на языке Ассемблера и разработки приложений, взаимодействующих с аппаратной частью компьютера.

Студенты, успешно завершившие данный курс, должны знать основные принципы построения аппаратного обеспечения информационных и автоматизированных систем, обладать навыками установки и настройки компонентов ЭВМ и периферийного оборудования, уметь выбирать аппаратные компоненты для создания информационных систем.

Дисциплина «ЭВМ и периферийные устройства» изучается в двух семестрах (7 и 8 семестрах) с промежуточной аттестацией в виде зачета (7 семестр) и экзамена (8 семестр). Текущий контроль успевае-

4

ЭВМ и периферийные устройства

______________________________________________________________________

мости осуществляется путем оценки результатов выполнения лабораторных заданий и самостоятельной работы.

Самостоятельная работа в рамках данной дисциплины включает в себя изучение лекционного материала, учебников и первоисточников, а также подготовку докладов и выступлений на групповых занятиях. Тематика докладов определяется преподавателем в начале семестра.

Технология организации самостоятельной работы обучающихся включает использование информационных и материально-технических ресурсов образовательного учреждения: библиотеку с читальным залом, укомплектованную в соответствии с существующими нормами; учебно-методическую базу учебных кабинетов и лабораторий; компьютерные классы с возможностью работы в Интернет; аудитории (классы) для консультационной деятельности; учебную и учебнометодическую литературу, разработанную с учетом увеличения доли самостоятельной работы студентов, и иные методические материалы.

Планирование и организация времени, необходимого на изучение дисциплины

Дисциплина «ЭВМ и периферийные устройства» изучается студентами в двух семестрах: седьмом и восьмом. В каждом семестре проводятся лекционные и лабораторно-практические аудиторные занятия. Однако основную роль при изучении дисциплины играет самостоятельная внеаудиторная работа студентов.

Самостоятельная работа студентов осуществляется в соответствии с объемом и структурой, предусмотренными учебным планом и графиком текущего контроля. Часы, отведенные на самостоятельную работу, указываются в рабочей программе.

Рекомендации по порядку изучения дисциплины

Самостоятельную работу над дисциплиной «ЭВМ и периферийные устройства» следует начинать с изучения рабочей программы дисциплины, которая содержит основные требования к знаниям, умениям и навыкам обучаемых. Рабочая программа включает в себя цели и задачи освоения учебной дисциплины, определяет место дисциплины в струк туре образовательной программы, выделяет компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины, описывает структуру и содержание дисциплины, содержит перечень учеб- но-методического и информационного обеспечения дисциплины.

5

Источник: https://studfile.net/preview/16720713/