Примерно через шесть месяцев после выхода оперы на большую сцену, ее успех был продолжен серией гастролей. Она единогласно полюбилась публике в Минусинске (Красноярский край) и Кызыле (Республика Тыва), а затем и в Петербурге, где представление вошло в программу "Большие гастроли" под эгидой "Мы - Россия".
В туре приняли участие свыше 80 исполнителей, включая солистов, академический хор «Каданс», оркестр республиканской филармонии имени В.Г. Чаптыкова, танцевальный коллектив «Шейк», а также студенты музыкального колледжа Института искусств университета имени Н.Ф. Катанова под управлением Вячеслава Инкижекова, заслуженного деятеля искусств республики.
Имплементация уникальной студенческой оперной работы открывает новые горизонты для культурного развития территории, ранее испытывающей дефицит в музыкально-театральном искусстве. Осознание значимости вложений в подобные инициативы становится ясным, когда перед нами результаты, демонстрирующие не просто творческие усилия, но и вклад в культурное наследие региона. Превращение любой локации в центр оперного искусства, особенно в местности без стационарного оперного заведения, требует не только финансовых, но и креативных ресурсов. Необходимость мобилизации и адаптации существующих талантов для достижения профессионального уровня исполнения и создания качественного продукта отражает уровень компетентности и мастерства организаторов. В реализации данного масштабного музыкального проекта в Хакасии ключевую роль сыграло финансирование со стороны Фонда президентских грантов по проекту «Большой театр маленькому региону», подкрепленное тесным взаимодействием с артистами выдающегося уровня из Мариинского театра Санкт-Петербурга - заслуженной артисткой России Татьяной Павловской и ведущим концертмейстером Анатолием Кузнецовым. Ключевое управление проектом было доверено заслуженному работнику культуры РФ, министру культуры Хакасии Светлане Окольниковой, чей впечатляющий вклад обеспечил реализацию задуманного на высочайшем уровне.
Список литературы
1. Астафьева, О.Н. Творческие индустрии и культурное наследие: региональные инициативы некоммерческого сектора и управленческие навигации: Статьи и материалы / Творческая лаборатория Школы Культурного форума регионов России (Республика Хакасия - Республика Тыва - Карачаево- Черкесская Республика, май - октябрь 2022 г.) / Общая и научная редакция д-ра филос. наук, проф. О.Н. Астафьевой, канд. психол. наук О.В. Коротеевой. Выпуск 5. Методический сборник. - Москва: ИП Ершов И.А., 2022. - 300 с;
2. Зеленцова, Е.В. Творческие индустрии: теории и практики / Е.В. Зеленцова, Н.В. Гладких. - Москва: Классика-XXI, 2010. - 240 с;
3. Лаврентьева, Е.В. Креативные индустрии в региональных социокультурных системах: концептуальные основы и инструменты развития: автореф. дис. ... д-ра культурологии: 24.00.01 / Лаврентьева Елена Вячеславовна. - Екатеринбург, 2016. - 46 с;
4. Лэндри, Ч. Креативный город / Ч. Лэндри, пер. с англ. - Москва: Классика- XXI, 2011. - 399 с;
5. Степанов, А.В. Творческие индустрии в России: аналитический доклад / А.В. Степанов, Е.А. Энговатова. - Москва: Российский ин-т культурологии, 2014. - 92 с;
6. Флорида, Р. Креативный класс: люди, которые меняют будущее / Р. Флорида, пер. с англ. - Москва: Классика-XXI, 2011. - 421 с.
Abstract
Formation and evaluation of scientific, educational and creative potential of region
Matveenko D.A.
Khakass State University (Abakan, Russia)
The article examines the key aspects of the formation and assessment of the scientific, educational and creative potential of the region, designed to promote the development of local territories, improve the quality of life of the population and strengthen the region's position in the national and international arena. The main attention is paid to the analysis of the role of educational institutions in the development of intellectual capital, the introduction of innovative educational programs and techniques, as well as the improvement of mechanisms to support and stimulate the creative activity of the population.
Keywords: regional development, creative potential, education, science.