Организационную культуру МКОУ ДОД «Дом детского творчества» можно и нужно развивать и совершенствовать. В курсовой работе предложены рекомендации по разработке фирменного стиля организации (эмблемы и фирменной одежды); проведению конкурса «Лучший работник» и корпоративных мероприятий (разработан план).
Разработанные мероприятия позволят улучшить социально- психологический
климат в коллективе работников учреждения и совершенствовать корпоративную
культуру. Такой эффект является социальным.
Список использованных источников и литературы
1. Алиев В.Г., Варфоломеев В.П. Теория организации, курс лекций. Махачкала, 2008. 231 с.
2. Антонова Е.С. Понятие, содержание и особенности корпоративных норм // Юридический мир. 2009. № 11. С. 24 - 28.
. Белков И.Г. Личность руководителя и стиль управления. М.: Импульс, 2009. 203 с.
. Ботавина Р.Н. Этика менеджмента: Учебник. М.: Финансы и статистика, 2009. 192 с.
5. Вершигора Е.Е. Менеджмент: Учеб. пособие. М.: ИНФРА-М, 2010. 371 с.
6. Веснин В.Р. Основы менеджмента. М.: Триада, ЛТД, 2009. 369 с.
. Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент: Учебник. М.: Гардарики, 2009. 528 с.
. Власова Н.М. Справочник по психологии управления. Новосибирск, 2011. 211 с.
. Галенко В.П., Страхова О.А., Файбушевич С.И. Управление персоналом и эффективность предприятий. М.: ЮНИТИ, 2008. 365 с.
10. Герчикова И.Н. Менеджмент. М.: Банки и биржи. ЮНИТИ, 2010. 298 с.
. Глухов В.В. Основы менеджмента. С.Петербург.: Спец. литература, 20012. 387 с.
. Грибов В.Д. Менеджмент в малом бизнесе. М.: Финансы и статистика, 2007. 128 с.
. Доблаев В.Л. Теория организаций. М.: Институт молодежи, 2009. 174 с.
. Зайцева О.А., Радугин А.А., Радугин К.А., Рогачева Н.И. Основы менеджмента: Учебное пособие для вузов. М.: Центр, 2009. 432 с.
15. Кабушкин Н.И. Основы менеджмента. М.: Импульс, 2010. 359 с.
16. Карташова Л.В., Никонова Т.В., Соломанидина Т.О. Поведение в организации: Учебник. М.: ИНФРА-М, 2012. 326 с.
17. Кочеткова А.И. Психологические основы современного управления персоналом: Учеб. Пособие. М.: Зеркало, 2010. 369 с.
19. Лисицкая Т.А. Организация и управление коллективом. М.: Дело, 2008. 289 с.
. Луков С. В. Специфика организационной культуры в современной России // Научные труды аспирантов и докторантов. Вып. 2012 8 (45) /Моск. гуманит. ун-т. Факульт. науч.-пед. кадров. М.: Изд-во Моск. гуманит. ун-та, 2005. С. 13 - 21.
. Луков Вал. А., Луков С. В. Организационная культура: трактовка понятия // Научные труды аспирантов и докторантов Вып. 2012 8 (45) / Моск. гуманит. ун-т. Факульт. науч.-пед. кадров. М.: Изд-во Моск. гуманит. ун-та, 2005. с. 3 - 13.
22. Максимцов М.М., Игнатьева А.В. Менеджмент. М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 2008. 411 с.
. Пахомова Н.Н. Основы теории корпоративных отношений (правовой аспект). Екб.: Налоги и финансовое право, 2011. 208 с.
24. Персикова Т.Н. Межкультурная коммуникация и корпоративная культура. М.: Логос. 2012. 224 с.
25. Психология управления: Курс лекций / Отв. ред. М.В. Удальцова. М.: ИНФРА-М, 2009. 311 с.
26. Радченко Я.В. Теория организации. М.: Ритм, 2010. 269 с.
27. Радыгин А. Корпоративное управление в России: ограничения и перспективы. // Вопросы экономики. 2009. № 1. С. 101-124.
28. Розанова В.А. Психология управления. Учебное пособие. М.: Бизнес-школа, 2011. 356 с.
. Ромашова Л.О. Некоторые аспекты формирования современного руководителя. Сборник. М.: ГУУ, 2011. 326 с.
. Самыгин С.И., Столяренко Л.Д. Психология управления: Учебное пособие. Ростов н/Д: Феникс, 2011. 355 с.
Приложение 1
Атрибуты и характеристики организационной культуры
|
Характеристика организационной культуры |
Что понимается подданной характеристикой |
|
Осознание себя и своего места в организации |
одни культуры ценят сокрытие работником своих внутренних настроений, другие - поощряют их внешнее проявление |
|
Коммуникационная система и язык общения |
использование устной, письменной, невербальной коммуникации разнится от группы к группе, от организации к организации |
|
Внешний вид |
одежда и представление себя на работе |
|
Что и как едят работники |
организация питания работников, включая наличие или отсутствие таковых мест на предприятии, дотация на питание, периодичность и продолжительность питания |
|
Осознание времени, отношение к нему и его использование |
степень точности и относительности времени у работников, соблюдение распорядка и поощрение за это |
|
Взаимоотношения между людьми |
по возрасту и полу, статусу и власти, мудрости и интеллекту, опыту и знаниям |
|
Ценности и нормы |
что люди ценят в своей организационной жизни и как эти ценности сохраняются |
|
Вера |
вера в руководство, успех, свои силы, справедливость, в этическое поведение |
|
Процесс развития работников |
Бездумное или осознанное выполнение работы, полагаются на интеллект или на силу, подходы к объяснению причин |
|
Трудовая этика и мотивирование |
отношение к работе и ответственность за неё, качество и оценка работы, вознаграждение |
Приложение 2
Права и обязанности воспитанников МОУ ДОД «ДДТ»
|
Воспитанники ДДТ имеют права на |
Воспитанники ДДТ обязаны |
|
- уважение человеческого достоинства, свободу совести, информации на свободное выражение собственных взглядов и убеждений |
- выполнять правила внутреннего распорядка ДДТ, Устава, решений педагогического совета, приказов и распоряжений администрации ДДТ |
|
- развитие своих способностей и таланта |
- уважать честь и достоинство других обучающихся и работников ДДТ |
|
- использование учебных помещений оборудования, инвентаря, материалов |
- достойно вести себя, соблюдать культуру поведения и внешнего вида, не допускать курения, употребления спиртных напитков и наркотических средств, не сквернословить |
|
- условия обучения, гарантирующие охрану и укрепление здоровья |
|
|
- защиту от применения методов физического и психологического насилия |
- добросовестно относится к образовательному и воспитательному процессу, соблюдать дисциплину, посещать занятия по расписанию, не опаздывать к началу занятий |
|
- добровольное привлечение к труду, не предусмотренному образовательной программой |
- бережно относиться к собственности ДДТ и имуществу, переданному ему в оперативное управление |
Приложение 3
Права и обязанности родителей воспитанников Дома детского творчества
|
Родители (их законные представители) имеют право |
Родители (их законные представители) обязаны |
|
на качественное обучение, охрану жизни и здоровья своих детей |
обеспечивать ребенка необходимыми принадлежностями для занятий в ДДТ |
|
на внесение добровольных пожертвований и целевых взносов для развития ДДТ |
приходить в ДДТ по просьбе педагога или администрации ДДТ в свободное время |
|
защищать законные права и интересы детей |
вежливо относиться к работникам ДДТ, к обучающимся и их родителям |
|
на тактическое и доброжелательное отношение работников ДДТ |
уважать права педагогов ДДТ, поддерживать их авторитет |
|
на внесение предложений по улучшению работы с обучающимися и воспитанниками |
возмещать ущерб, принесенный ребенком ДДТ в установленном законом порядке |
|
выбирать совместно с детьми, профиль и формы обучения |
содействовать регулярному посещению ребенком занятий |
|
знакомиться с документами, регламентирующими организацию образовательного и воспитательного процесса |
соблюдать Устав ДДТ |
|
в случае несогласия с педагогом для решения конфликта обращаться к администрации ДДТ |
|
|
присутствовать на занятиях (с согласия педагога) |
|
|
знакомиться с учебными программами |
|