Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации
Алтайский филиал
Направление подготовки: Юриспруденция
Образовательная программа: Бакалавриат
Кафедра психологии и социологии управления
РЕФЕРАТ
Дисциплина: Ораторское мастерство
Тема:
Характерные черты древнерусского и российского красноречия прошлом
Автор: Конаков Г.Е.
студент группы 3201 И
преподаватель: к. фил. н.
доцент Шмаков А.А.
Барнаул 2021 г.
Содержание
Введение
«Красноречие есть нечто такое, что дается труднее, чем это, кажется, и рождается из очень многих знаний и стараний». Марк Туллий Цицерон
Что такое риторика и кому она может понадобиться в современное время? Мастерство убеждения заключается не только в силе логических аргументов, это происходит из-за того, что даже самая логическая аргументация не сможет переубедить человека, который не желает менять свою позицию. Риторика не ограничивается только областью достоверного знания. Человеческое общение как таковое не сводится только к цепочкам строгих логических рассуждений, а наоборот, очень часто встречается с необычными действиями и высказываниями, как раз эти высказывания придают многим выступлениям особую убедительность, наиболее воздействующую на слушателей. Валитова Н.Р. Основы ораторского мастерства: учебное пособие / Н.Р. Валитова, А.Д. Паутов. - Омск: СибГУФК, 2016. - 212 с
В современное время, в начале XXI в., очень остро стоит вопрос об эффективности коммуникации и мастерстве публичного выступления.
Большая часть успешный и известных людей - отличные ораторы. Посредством того, что наше общество является информационным, способность довести до аудитории соответствующую информацию в доходчивой, краткой и убедительной форме - весьма ценный талант.
Что дает человеку свободное владение речью? Человек, который может свободно владеть своей речью, будет пользоваться уважением окружающих с большей вероятностью. Это будет происходить из-за того, что он будет всем интересен, ему будет легко вступить в контакт и он сможет легко влиять на собеседников. Искусству ораторского мастерства можно обучиться. Открыть свой потенциал, научиться произносить речь перед публикой, обрести уверенность в себе могут практически все желающие.
Предметом изучения является целесообразность и эффективность связи ораторской речи с восприятием аудитории. А объектом изучения является система законов и правил, определяющих связь композиции и аудитории.
Целью данной работы является выявление особенностей и видов связей композиции ораторской речи с восприятием.
В данной работе мы попробуем разобраться со следующими задачами:
- выявить, существует ли вообще связь между композицией ораторской речи с психологией восприятия;
- понять, как установить эффективный контракт оратора с аудиторией;
- и разобраться, как должна звучать речь хорошего оратора при его выступлении.
Законы риторики
Ораторское мастерство основано на риторике. Риторика (греч. rhetorike - «ораторское искусство») - научная дисциплина, изучающая закономерности порождения, передачи и восприятия хорошей речи и качественного текста. История риторики берет своё начало с VII-V века до н.э. в Древней Греции с написания Гомером известных классических поэм «Иллиада» и «Одиссея». Активнее риторика начала развиваться в V-III века до нашей эры. Она являлась ответом на практическую необходимость в управлении государственными полисами, которые существовали в Древней Греции. В это время начинает зарождаться театр, риторический школы, происходит массовый расцвет древнегреческой культуры. Риторика тесно связана со многими науками, такими как философия, филология, юриспруденция и психология. Невская М.А. Риторика: книга / М.А. Невская. - Москва: ЭКСМО, 2008. - 100 с. Как и у любой дисциплины у риторики имеются свои законы, которые звучат так:
- Закон гармонизирующего диалога;
- Закон в продвижении речи;
- Закон эмоциональности речи;
- Закон удовольствия;
- Принцип коммуникативности сотрудников.
Закон гармонизирующего диалога гласит о том, что для ведения диалога между оратором и аудиторией необходима осведомленность слушателя по данной теме и достаточная его заинтересованность в ней; достаточная наглядность и конкретность по данной теме; а также большое взаимодействие между оратором и его слушателями. Еще необходимо, чтобы речь оратора была диалогизированна, даже есть оратор ведет монолог, так как только с помощью диалога оратор и его слушатели придут к полному согласию. У закона гармонизации есть свои принципы:
- Принцип внимания к адресату. Необходимо перед выступлением изучить интересы слушателя, его проблемы, пристрастия и все, что может повлиять на ваш с ним диалог
- Принцип близости к слушателю. Для адресата близкой должна бить не только тема, о которой вещает оратор, н и точка зрения, а также общей должна и оценочная позиция на данную тему.
- Принцип конкретизации. Для лучше восприятия темы, необходимо использовать иллюстрации, примеры и образы.
Закон подвижности речи. Необходимости «вести» слушателя за собой «сквозь» речь. Например, соблюдать регламент, знакомить слушателя со структурой речи, дать аудитории понять, что скоро конец речи и необходимо делать в своей речи «места для отдыха».
Закон эмоциональности речи заключается в том, что речь должна быть эмоциональна, но и не слишком, потому что чрезмерная эмоциональность не сыграет на пользу оратору.
Последний закон удовольствия гласит: «Удовлетворение аудитории приносит красивая, правильная, логически понятная и ясная речь». Также оратор не должен забывать о своём внешнем виде. Слушатели с большей вероятностью будут доверять опрятному и ухоженному оратору, чем неопрятному. Можно сказать, что из всех четырех законов риторики, первый закон «Закон гармонизирующего диалога» является фундаментальным, а остальные уже базируются на нём.
Выступление оратора
Рассмотрение композиции ораторской речи необходимо начинать с этапов подготовки к выступлению. Первым этапом является докоммуникативная фаза, в которой каждый оратор должен сделать следующие факторы: он должен определить тему, цель и задачу выступления, а также должен провести оценку аудитории и обстановки. Вторым этапом является коммуникативная фаза, в процессе которой оратор уже имеет непосредственный контакт с аудиторией. Перед тем как выступать, оратор должен задать следующие вопросы самом себе: «Будет ли моё выступление интересно слушателям?», «Будет ли моё выступление информативно для слушателей?», «Соответствует ли моё выступление знаниям и требованиям аудитории» и «Что я хочу, чтобы моя аудитория сделала после выступления?» Истории успеха [Электронный ресурс] Далее необходимо выполнить следующие шаги в подготовке к выступлению:
- Проработать тему выступления (для того, чтобы тема была интересна и актуальна);
- Определить задачи и цели выступления;
- Изучить аудиторию;
- Продумать структуру основной части выступления;
- Подготовить вступление и заключение;
- Продумать язык выступления;
- Разработать наглядные материалы;
- Организовать пространство выступлений;
- Продумать свой внешний вид;
- Репетиция.
Хороший оратор должен понимать, что его речь должна быть наполнена визуализациями, чтобы аудитории было легче воспринимать речь оратора. Для этого необходимо использовать следующее:
Рисунок 1 - визуализация целей
Существует два типа выступления оратора: «Синий» стиль и «Красный» стиль. Если подробнее говорить о «Синем» стиле, то его отличительными чертами являются:
- Продуманность;
- Организованность;
- Связность;
- Интеллектуальность;
- Логичность;
- Аналогичность;
- Глубина;
- Прагматичность;
А «Красный» стиль характеризуется:
- Эмоциональностью;
- Инициативностью;
- Импульсивностью;
- Вдохновением;
- Непоследовательностью;
- Смелостью;
- Перспективностью;
Оценка аудитории и обстановки заключается в следующих моментах: оратору необходимо знать, насколько аудитория осведомлена о предмете выступления, также он должен знать и понимать на какое количество людей оратор выступает и их статус, выступающий должен понимать интересы аудитории. А также оратор должен понимать, что чем больше аудитория, тем больше ораторского мастерства ему надо иметь.
Аудитории можно разделить на три типа:
- Малые аудитории (аудитории до 12 человек);
- Средние аудитории (аудитории от 12 человек до 50 человек);
- Большая аудитория (аудитория от 50 человек);
Для того чтобы речь оратора была интересной и качественной, для начала необходимо подготовить её. Для этого данная тема должна быть интересна самому выступающему, чтобы он смог преподнести тему аудитории в должном образе. Если же аудитор не будет заинтересован в своей теме, то и слушатель не будет заинтересован в данной теме.
риторика композиция психология публичный речь
Композиция ораторской речи
В своей книге Поль Сопер «Основы искусства речи» Поль Сопер «Основы искусства речи», Ростов-на Дону, издательство «Феникс», с138. говорит, что «Сражение выигрывают не только при перевесе в живой силе и снаряжении, но и при превосходстве стратегии и тактики». В данных словах он подразумевает, что речь необходимо планировать. Содержание и структуру речи нужно проработать так, чтобы в итоге они привели и оратора, и слушателя к одной нужной цели. Под композицией выступления, в теории ораторского искусства подразумевается порядок выступления, соответствие его различных частей и расположение каждой части ко всему выступлению. В том случае, если соотношение частей композиции нарушается, то эффективность речи может снизиться.
Одинаковых для всех правил построения речи и выступления не существует. Композиция выступления может меняться в зависимости от того, какие цели, задачи стоят перед оратором, какая тема его выступления и от размера аудитории. Но несмотря на это, существуют общие принципы и структура речи. К основным можно отнести:
- Принцип экономичности - умение оратором достигнуть цели наиболее простыми, логическим способом, с самой минимальной затратой сил, средств и времени.
- Принцип органического единства - расположение материала в речи оратора должно быть логичным и расположение материала в речи оратора должно вытекать из его задач
- Принцип последовательности - речь оратора должна быть последовательна и логична. Его выводы должны вытекать из его высказываний.
- Принцип усиления - значимость и сила аргументов должны нарастать к концу выступления. Наиболее сильные доводы и аргументы должны стоять в конце выступления, для большего убеждения слушателя.
Композиционное построение речи заключается в частях выступления. Существует три основных части выступления: вступление, основная часть и заключение.
К задачам вступления можно отнести:
- Побудить интерес к теме предстоящего разговора;
- Установить контакт;
- Подготовить слушателей к восприятию выступления;
- Обосновать постановку вопроса;
К основным приемам привлечения внимания аудитории в вступлении являются: обращение, изложение цели выступления и обзор главных разделов тем, прием участия в разговоре. К задачам основной части обычно относят:
- Последовательно разъяснить выдвинутые положения;
- Доказать их правильность;
- Подвести слушателей к необходимым выводам;
К основным приемам привлечения внимания аудитории в основной части является апелляции, т.е. обращения, такие как: апелляция к событиям, апелляция к известным источникам.
И последней частью является заключение. К его задачам можно отнести:
- суммировать сказанное;
- повысить интерес к предмету речи;
- подчеркнуть значение сказанного;
- поставить задачи;
- призвать к непосредственным действиям.
- К основным приемам привлечения внимания аудитории в заключительной части является: обращение к личности оратора, юмористическое замечание, вопросы к аудитории.
Восприятие речи оратора, аудиторией
Контакт со слушателем, является важнейшим проявлением мастерства публичного выступления. Многие ученые определяют контакт со слушателем, как совокупность психического состояния оратора и аудитории, взаимопонимание между ними. Данная совокупность может возникать из-за того, что возникает совместная мыслительная деятельность. Оратор совместно с аудиторией должны решать одни и те же проблемы, а также обсуждать одни и те же вопросы. Если происходит такое, что оратор выступает об одной теме, а слушатели не понимают его или же думают совершенно о другой теме, то контакт наладить не получится или вовсе он будет невозможен. Совместную мыслительную деятельность многие ученые считают интеллектуальное сопереживание. Для того, чтобы произошло возникновения контакта необходимо интеллектуальное сопереживание, т. е. выступающий и аудитория должны испытывать одинаковые чувства во время выступления. Как научиться говорить красиво [Электронный ресурс] // Обзор риторики: история и польза науки: статья. 2016.