Материал: Индивидуальная папка учителя

ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ПАПКА УЧИТЕЛЯРабота по подготовке к МОДО2022 – 2023 учебный годКласс: 9 «В» Предмет: БиологияУчитель: Алдабергенова А.Б.Циклограмма учителя-предметникапо подготовке к  МОДО (мониторинг образовательных достижений обучающихся)Ежедневно:1 .    Индивидуальная работа с учащимися;2.     Работа над самоорганизацией обучающихся;3.     Пятиминутки по темам тестирования;4.     Использование разноуровневых заданий;5.     Включение в план урока этапа урока «Подготовка к МОДО»Еженедельно:1.     Проведение тренинга  среди учащихся по заполнению бланков ответов;2.     Психолого – педагогическое сопровождение учащихся по  подготовке  МОДО по программе «Хочу быть успешным» (психолог);3.     Пополнение индивидуальных папок учащихся по подготовке к МОДО, заполнения «Листа достижений»Каждый месяц:1. Ознакомление родителей с итогами пробных тестирований слабоуспевающих учащихся;2.     Индивидуальные встречи с родителями учащихся;Раз в четверть:1.    Проведение родительского собрания;4.     Проведение психологических тренингов  с учащимися (психолог)Согласовано: Утверждаю:Зам. директора УВР Директор школы«____»______________ «____»____________Общешкольный планмероприятий по организации и проведению мониторинга образовательных достижений учащихся в КГУ «ОСШ №7» 2022-2023 учебный год

№	Мероприятия	Сроки	Ответственные
1	Изучение нормативной документации по организации и проведению мониторинга образовательных достижений учащихся	Сентябрь	Зам.директора Классные руководители
2	Разработка тематических планов учителями-предметниками по подготовке мониторинга образовательных достижений учащихся	Октябрь	Учителя-предметники
3	Создание базы компьютерных тестов	Ноябрь	Учителя предметники
4	Тематические консультации по предметам	Еженедельно	Учителя предметники классные руководители
5	Проведение пробных тестирований по предметам(по графику)	С сентября месяца	Зам.директора классные руководители учители-предметники
6	Родительские собрания Тема: правила проведения мониторинга образовательных достижений учащихся	Ноябрь Январь	Директор школы Зам.директора Классные руководители
7	Мониторинг качества знаний по предметам	В течение учебного года	Зам.директора классные руководители
8	Индивидуальная работа со слабоуспевающими учащимися	В течение учебного года	Классные руководители учителя-предметники
9	Оформление уголков по подготовке к проведению мониторинга образовательных достижений учащихся (в классах и библиотеке)	Октябрь постоянное пополнение	Зам.директора учителя предметники классные руководители
10	Психологические тренинги	Ежемесячно	Психологи школы
11	Проведение медицинских осмотров и обследований. Работа с учащимися по укреплению здоровья	Периодически	Мед.работник школы
12	Проведение МОДО	Апрель	Директор школы зам.директора
13	Анализ результатов МОДО, составление планов коррекции	Апрель	Зам.директора руководители МО учителя предметники

План подготовки к МОДО по биологии 9 класса2022-2023 учебный год

№	Мероприятия	Сроки	Ответственные
1	Изучить документы Министерства образования по правилам организации и проведения МОДО.	Январь
2	Познакомить учащихся и их родителей на совместном собрании с нормативными документами МОДО в новом учебном году.	Январь
3	Разработать план подготовки к МОДО.	Январь
4	Разработать планы подготовки к МОДО по предмету биология	Январь
5	Создание базы данных контингента учащихся 9 класса.	Сентябрь, Январь
6	Формирование банка тестовых заданий и измерителей для проверки стандартов усвоения предметов.	постоянно в течение учебного года
7	Учить учащихся правильному заполнению карты ответов и умению рационально использовать время на МОДО.	в течение учебного года
8	Проведение пробных тестирований на базе школы по предметам	по графику
9	Проводить анализ итогов тестирования по предметам	в течение учебного года
10	Итоги комплексного тестирования по предметам доводить до сведения родителей.	в течение учебного года
11	Вести еженедельный мониторинг по результатам тестирований (в разрезе каждого предмета)	в течение учебного года
12	Взять на особый контроль учащихся с низкими результатами тестирования.	в течение учебного года
16	При изучении темы уроков выделять задания, часто встречающиеся в тестах.	в течение учебного года

Общая характеристика работыЦель: создание условий для формирования ключевых образовательных компетенций (учебно-познавательных, информационных, коммуникативных, компетенций личностного развития); качественно подготовить учащихся 9-х классов к МОДО.Задачи:

• 
  формирование познавательного интереса к изучению биологии
  
• 
  развитие навыков применения полученных знаний в новых учебных ситуациях;
  
• 
  развитие логического мышления, умения анализировать и систематизировать
  

полученные знания;

• 
  развитие навыков самостоятельной работы и умений поиска и обработки информации;
  
• 
  разработка системы психологической подготовки учителей, учащихся и родителей
  

учеников к сдаче  МОДО;

• 
  вести работу по отслеживанию качества знаний учащихся по итогам пробных МОДО с поэлементным анализом и выработкой рекомендаций для каждого ученика
  

индивидуально;

• 
  обозначить приоритетные направления планирования методической и
  

исследовательской работы в рамках подготовки учащихся к МОДО;

• 
  отобрать содержание и объем программного материала, эффективные формы работы, 
  

технологии организации процесса обучения при подготовке к МОДО;

• 
  усилить связь с родительской общественностью.
  

Основные направления деятельности:

• 
  ФР – фронтальная работа,
  
• 
  ФО - фронтальный опрос,
  
• 
  ИРД - индивидуальная работа у доски,
  
• 
  ИРК - индивидуальная работа по карточкам,
  
• 
  СР- самостоятельная работа,
  
• 
  ПР- проверочная работа,
  
• 
  Т- тестовая работа.
  

Планируемые результаты:Занятия должны помочь учащимся:

• 
  усвоить основные базовые знания; ключевые понятия;
  
• 
  овладеть способами исследовательской деятельности;
  
• 
  формировать творческое, критическое и логическое мышление;
  
• 
  способствовать развитию широких познавательных интересов;
  
• 
  развитию способностей к самостоятельному приобретению знаний и
  

исследовательской работе;

• 
  способствовать развитию способности к самопознанию;
  
• 
  способствовать улучшению качества решения задач различного уровня
  

сложности учащимися; успешному прохождению МОДО.План работы по подготовке к МОДО по

биологии учащихся 9 класса, 2022-2023 учебный годХарактеристика содержания:По завершении учащиеся должны знать:- Строение клетки, вычисление линейного увеличения клеток;-Использование бинароной номенклатуры для описания различных видов живых организмов, перенос энергии в экосистеме;- Воздействие пестицидов на окружающую среду и здоровье человека, парниковый эффект, истощение озонового слоя их последствия;- Анаэробное и аэробное дыхание;- Выделение, типы и функции нейронов, синапсы и медиаторы;- Движение, работа основных мышц, Строение ДНК;- Интерфаза и ее стадии, митоз и его фазы, мейоз и его фазы, сравнение митоза и мейоза;- Законномерности наследственности изменчивости;- Решение задач на моногибридное и дигибридное скрещивание;-Строение и функции половой системы человека.

№	Раздел	Подтема	Сроки
1	Клеточная биология	Клеточные структуры
		Вычисление линейного увеличения клеток
2	Разноообразие живых организмов. Биосфера и экосистемы	Использование бинароной номенклатуры для описания различных видов живых организмов
		Рост популяции, кривые роста
		Перенос энергии в экосистеме
		Биохимическое процессы в биосфере – круговорот веществ
3	Питание	Процес пищеварения и роль ферментов в нем
		Механизм действия ферментов
4	Дыхание	Анаэробное и аэробные дыхание
5	Выделение	Строение и функции нефрона
		Факторы влияющие на работу почек
		Гигиена мочевыделительной системы
		Продукты выделения живых организмов
6	Координация и регуляция	Типы и функции нейронов, синапсы и медиаторы
		Электрические процессы в живых организмах
7	Клеточный цикл	Интерфаза и ее стадии
		Митоз и его фазы
		Мейоз и его фазы, сравнение митоза и мейоза
8	Законномерности наследственности изменчивости	Решение задач на моногибридное и дигибридное скрещивание

График консультаций

Предмет	День недели	Кабинет	Время
Биология	понедельник	20	16:40

Список учащихся___________класса

№	Ф.И. ученика	Класс