Материал: Информационные технологии программа дисциплины для специальности 012100 Генетика

Локальные сети и глобальные сети: принципы построения, архитектура, основные компоненты, их назначение и функции.

Понятие и модели протоколов обмена информацией. Основные принятые в мире протоколы.

Среды передачи данных. Модемы. Спутниковые и оптоволоконные каналы связи.

Прикладные возможности телеинформационных систем: электронная почта. Электронные доски объявлений (BBS), телеконференции, передача формализованной информации, доступ к удаленным базам данных, экстерриториальная организация совместных работ.

Всемирная компьютерная сеть ИНТЕРНЕТ. Ее возможности. Киберпространство (cyberspace) как часть повседневной жизни миллионов людей. Средства навигации по киберпространству.

Перспективы развития телекоммуникационных систем. Интеграция мировых информационных ресурсов и создание глобального киберпространства.

Раздел 4. Мультимедийный продукт.

Понятие мультимедийных продуктов. Мультимедийная презентация. Средства создания мультимедийной презентации. Веб-сайт. Структура веб-сайтов. Средства просмотра веб-сайтов. Средства создания веб-сайтов. Мультимедийные энциклопедии.

Раздел 5. Издательские системы.

Назначение издательских систем. Возможности составления печатных документов средствами издательских систем (на примере Microsoft Publisher).

Раздел 6. Технические и аудиовизуальные средства.

Средства создания и обработки цифровых изображений. Сканирование. Программы распознавания. Программы электронного перевода. Мультипроектор. Аудиовизуальные технологии: фотография и фотографирование; оптическая проекция (статическая и динамическая); звукозапись (аналоговая и цифровая); телевидение и видеозапись (аналоговая и цифровая).

Раздел 7. Проектирование, разработка и использование в профессиональной деятельности информационных ресурсов предметного

назначения

Использование информации, взятой из различных источников: мультимедийной энциклопедии, отсканированной, найденной в Интернете, для проектирования и разработок решений профессиональных задач.

6

4.3 Лабораторный практикум

7

5.Учебно-методическое обеспечение дисциплины

5.1Основная литература

1.Гаврилова, Т. А. Базы знаний, интеллектуальных систем: Учебное пособие для студентов вузов / Т. А. Гаврилова, В. Ф. Хорошевский. – СПб.:

Питер, 2001. – 382 с.

2.Горячев, А., Шафрин, Ю. А. Практикум по информационным технологиям: Дополнение к уч. пос. Ю. А. Шафрина «Информационные технологии»/ А. Горячев, Ю. А. Шафрин. – М. : Лаборатория Базовых знаний, 2001. – 272 с.

3.Информационные технологии / Сост. Ю. В. Травина. – М. : МГУКИ, 2002. – 8 с.

4.Лавджой, И. ASP. Web – профессионалам : Пер. с англ. – К. : Издатель-

ская группа BHV, 2001. – 288 с.

5.Новиков, Ю., Новиков, Д., Черепанов, А., Чуркин, В. Компьютеры, сети, Интернет, Энциклопедия. СПб. : Питер, 2002. – 928 с.

6.Основы современных компьютерных технологий [Текст]: уч-ик / Под ред. А. Д. Хомоненко. - СПб. : КОРОНА принт, 2005. – 672 с.

7.Попов, В. Б. Основы компьютерных технологий / В.Б. Попов. – М. : Финансы и статистика, 2002. – 704 с.

8.Угринович, Н. Д. Информатика и информационные технологии / Н. Угринович. – М. : Юнимедиастайл, 2002. – 464 с.

9.Угринович, Н. Д. Практикум по информатике и информационным технологиям. : Уч. пособие для общеобразовательных учреждений / Н. Угринович, Л. Басова, И. Михайлова. – М. : Лаборатория базовых знаний, 2001. – 252 с.

10.Шафрин, Ю. А., Информационные технологии: Уч. пособие в 2-х ч. / Ю. А. Шафрин. - М. : Лаборатория Базовых знаний. – (Информатика). Ч. 2: Офисные технологии и информационные системы. – 2001. – 336 с.

5.2Дополнительная литература

1.Андрейчиков, А. В. Интеллектуальные информационные системы: [учебное пособие для вузов по специальности «Прикладная информатика в экономике»] / А. В. Андрейчиков, О. Н. Андрейчикова. – М. : Финансы и статистика, 2004. – 423 с.

2.Гершензон, В. Е. Информационные технологии в управлении качеством среды обитания. Уч. пос. для студентов высших педагогических учебных заведений (В. Е. Гершензон, Е. В. Смирнова, В. В. Элиас; Под ред. В. Е. Гершензона. – М. : Изд. центр «Академия», 2003. – 284 с.

8

3.Глушаков, С. В. и др. Работа в сети Internet: Уч. курс / С. В. Глушаков, Д. В. Ломотько, И. В. Мельников. - Харьков, М. : Фолио; ООО «Изд-во АСТ», 2000. - 346 с.

4.Интернет: Наиболее полное и подробное руководство / Под ред. Л. Мелиховой. 2-изд. - СПб. : Питер Бук, 2000. - 527 с.

5.Люггер, Д. Ф. Искусственный интеллект: Стратегия и методы решения сложных проблем / Джордж Ф. Люггер: Перевод с англ. - 4-е изд. - М. : Изд. дом «Вильямс», 2003. - 863 с.

6.Ставен Хольцнер, Dynamic HTML: руководство разработчика: Пер. с англ. – К. : Издательская группа BHV, 1999. – 400 с.

7.Ясницкий, Л. Н. Введение в искусственный интеллект [Текст]: [учебное пособие по специальности 010100 «Математика»] / Л. Н. Ясницкий. -

М. : Akademia, 2005. - 174с.

5.3.Электронные ресурсы

1.www.russianlaw.net – Право и Интернет.

2.copyright.ru-Авторское и смежное право.

3.copyrighter.ru–Защита авторского права.

4.www.relcom.ru/win/internet/computerlaw – Компьютерное право.

5.www.citforum.ru/pub/os/verstka.zip – теория и практика верстки.

6.www.portal.edu.ru – Федеральный портал «Российское образование».

7.www.informika.ru – сайт Министерства образования РФ.

8.www.gotdotnet.ru.

9.www.aspnet.ru.

10.www.vbstreets.ru.

6.Методические рекомендации по организации изучения дисциплины

6.1. Перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы

1.Основные функции банков информации.

2.Компоненты информационно-поисковых систем.

3.Создание однотабличной базы данных.

4.Формирование запросов и отчетов для однотабличной базы данных.

5.Формирование сложных запросов.

6.Понятие информационных и коммуникационных технологий.

7.Эволюция информационных и коммуникационных технологий.

8.Компьютерная сеть.

9.Сервер, рабочая станция.

10.Причины создания локальных сетей.

9

11.Конфигурации локальных сетей.

12.Использование папок в локальной сети.

13.Глобальные сети.

14.Компьютерные коммуникации.

15. Структура сети Интернет.

16.Виды сервиса, представляемые Интернет.

17.Поиск информации по специальности в сети Internet.

18.На основе информации, представленной в сети Интернет, составить перечень и дать характеристику системе программных средств, используемых в процессе обучения информатике и информационным технологиям в заданном регионе (стране).

19.Раскройте понятия: E-mail, USENET, FTP, WWW.

20.Цели математического моделирования в генетике.

6.2Примерный перечень вопросов к зачету

1.Средства мультимедиа.

2.Принципы организации локальных и глобальных сетей.

3.Классификации компьютерных систем.

4.Понятия: сервер, провайдер, IP-адрес, доменная система.

5.Структура сети Интернет.

6.Сервисы, предоставляемые Интернет.

7.Навигация в Интернет.

8.Поиск информации.

9.Раскрыть сущность понятий: Web-страница, Web-сайт, Web-сервер.

10.Поисковые системы.

11.Сущность электронной почты.

12.Основы защиты информации и сведений, составляющих государственную тайну.

13.Основные понятия и определения: база данных, файл, запись, поле.

14.Формы представления БД.

15.Табличная форма представления БД.

16.Создание экранной формы.

17.Выбор данных по запросам.

18.Создание отчетов. Конструктор отчетов. Просмотр и печать отчетов.

19.Основные функции СУБД.

20.Общие понятия реляционного подхода к организации БД.

21.Ввод записи.

22.Поиск данных. Сортировка и использование фильтров.

23.Создание и сохранение запроса.

24.Анализ структуры таблицы.

10