7
меркантилизма. Работа Т. Манна «Богатство Англии во внешней торговле».
Социально-экономические идеи реформации. Работа М. Вебера
«Протестантская этика и дух капитализма».
Вопросы для самоконтроля
1.Опишите основные идеи работы Т. Манна «Богатство Англии во внешней торговле».
2.Опишите основные идеи работы М. Вебера «Протестантская этика и дух капитализма».
Тема 8. Особенности меркантилизма в России
Меркантилизм в России (А.Л. Ордин-Нащекин, Ю. Крижанич, И.Т. Посошков). «Книга о скудости и богатстве» И.Т. Посошкова. Современное значение меркантилизма.
Вопросы для самоконтроля
1.Назовите основные отличия развития меркантилизма в Европе и в
России.
2.Перечислите основных русских ученых-меркантилистов и их идеи.
Раздел 4. Развитие экономической теории физиократов
Тема 9. Место физиократии во французской общественной мысли XVIII в. Концепция «естественного порядка»
Физиократия во французской общественной мысли XVIII в. Концепция «естественного порядка».
Вопросы для самоконтроля
1.В чем заключалась концепция «естественного порядка»?
2.Перечислите центральные идеи концепции физиократов.
8
Тема 10. Учение Франсуа Кенэ о чистом продукте, производительном и непроизводительном труде, капитале, классовой структуре общества. Экономическая таблица Кенэ
Франсуа Кенэ о чистом продукте, производительном и непроизводительном труде, капитале, классовой структуре общества. Экономические взгляды Ф. Кенэ.
Вопросы для самоконтроля
1.Дайте определение Франсуа Кенэ о чистом продукте.
2.Назовите идеи главного труда Ф. Кенэ.
Раздел 5. Английская классическая школа Тема 11. Учения А. Смита и Д. Рикардо
Философия «экономического человека» и разделение труда А. Смита. Книга А. Смита «Исследование о природе и причинах богатства народов». Теория трудовой стоимости. Теория о производительном и непроизводительном труде. Характеристика экономического учения Давида Рикардо. Теория стоимости Д. Рикардо. Учение о прибыли. Теория ренты. Теория международного разделения труда в работах А.Смита и Д. Рикардо. Теория абсолютных преимуществ А.Смита. Теория сравнительных преимуществ Д. Рикардо.
Тема 12. Экономическое учение Томаса Роберта Мальтуса. Связь
выводов Д. Рикардо и Т. Мальтуса
Экономическое учение Томаса Роберта Мальтуса. Экономическая теория народонаселения Т. Мальтуса. Неомальтузианство. «Закон убывающего плодородия почвы» – методологическая основа пессимистических выводов Д. Рикардо и Т. Мальтуса о перспективах развития западного общества. Теория ценности Д. Рикардо и Т. Мальтуса (сравнительный анализ). Теория земельной ренты Д. Рикардо и Т. Мальтуса (сравнительный анализ). Связь выводов Д. Рикардо с теорией народонаселения Т. Мальтуса. Теории реализации и
9
кризисов Д. Рикардо и Т.Мальтуса (сравнительный анализ).
Теория капитала и его воспроизводства в трудах А. Смита. Теория ренты.
Теория заработной платы. Теория прибыли. Теория денег. Современное значение теории А. Смита, его концепции экономической свободы.
Вопросы для самоконтроля
1. Связь выводов Д. Рикардо и теории народонаселения Т. Мальтуса.
2. Сравнительный анализ теории реализации кризисов Д. Рикардо и Т. Мальтуса.
Раздел 6. Эволюция классической политической экономии
Тема 13. Экономическое учение Жана-Батиста Сэя
Экономическое учение Жана Батиста Сэя. «Полный курс практической политической экономии». Теория воспроизводства. Теория факторов производства Ж.-Б. Сэя.
Вопросы для самоконтроля
1.Сформулируйте теорию воспроизводства Ж.-Б. Сэя.
2.Назовите теоретические положения учения Ж.-Б. Сэя.
3.В чем заключался «закон рынков» Ж.-Б. Сэя?
Тема 14. Экономические взгляды Симонд де Сисмонди и Пьер-Жозефа
Прудона
Экономическое учение и практическая программа Симонд де Сисмонди
«Новые начала политической экономии». Теория трудовой стоимости.
Экономические взгляды Пьер-Жозефа Прудона – «Система экономических противоречий или Философия нищеты».
10
Вопросы для самоконтроля
1.Назовите экономические идеи Пьер-Жозефа Прудона.
2.Дайте сравнительную характеристику экономических взглядов С. де Сисмонди и П.-Ж. Прудона.
11
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
ПО ОФОРМЛЕНИЮ РЕФЕРАТА
Учебным планом для студентов заочной формы обучения предусмотрено выполнение контрольной работы (работа выполняется в форме реферата на заданную тему).
Контрольная работа (реферат) предусматривает углубленное изучение дисциплины, способствует развитию навыков самостоятельной работы с литературными источниками, нормативными актами.
Реферат – краткое изложение в письменном виде содержания научного труда по теме. Это самостоятельная научно-исследовательская работа, где студент раскрывает суть исследуемой проблемы по теме реферата с элементами анализа, проводит интерпретацию проведенного исследования. Приводит различные точки зрения, а также собственные взгляды на проблемы темы реферата. Содержание реферата должно быть логичным, изложение материала носить проблемно-тематический характер.
Тему КР (реферата) студент выбирает самостоятельно из предлагаемого перечня.
Требования к оформлению реферата
Объем реферата 10–15 печатных страниц.
Текст реферата должен содержать следующие разделы:
-титульный лист с указанием названия вуза, кафедры, темы реферата, ФИО автора и ФИО преподавателя;
-введение, актуальность темы;
-основной раздел;
-заключение (анализ результатов литературного поиска), выводы;
-библиографическое описание, в том числе и интернет-источников,
оформленное по ГОСТ 7.1–2003; 7.80–2000.
Список литературных источников должен иметь не менее 5–10
библиографических названий, включая сетевые ресурсы.