ТЕМАТИКА ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ
ТЕМА 1. Происхождение и этнокультурные связи адыгов
Основные точки зрения о происхождении абхазо-адыгов. Хатты и каски – древнейшие предки абхазо-адыгов. Предпосылки передвижения хаттов и касков на юго-восточное побережье Черного моря. Складывание в эпоху бронзы адыгского этнического субстрата. Племена майкопской культуры – предшественники абхазо-адыгов. Синдо-меотские племена – прямые предки раннесредневековых адыгов. Политическое, экономическое и культурное влияние Боспорского царства на синдо-меотов. Возникновение классов и государства у синдо-меотов. Создание союза племен причерноморских адыгов. Формирование единой адыгской народности. Взаимоотношения адыгов с соседними народами.
Методические рекомендации
Рассмотреть вопросы происхождения и ранний этап формирования древнейших предков адыгских племен. Показать этническое и языковое родство абхазо-адыгов с племенами Малой Азии хаттов и касков. Изучить роль синдо-меотов в складывании адыгской народности. Охарактеризовать связи адыгов с греческими городами-колониями. Дать характеристику Синдскому рабовладельческому государству. Изучить формирование единой адыгской народности. Проанализировать политические и этнокультурные связи адыгов с соседними народами в раннем средневековье.
Контрольные вопросы
1.Перечислите основные теории о происхождении адыгов.
2.Приведите факты, свидетельствующие об этническом родстве хат-
тов, касков и абхазо-адыгов.
3.Что вы знаете о майкопской культуре?
4.Какие племена жили в Восточном Причерноморье?
5.Какое влияние оказали греческие города-колонии и Боспорское царство на племена синдов и меотов?
6.Когда образовалось государство Синдика? Что послужило причиной
гибели этого государства?
7.Какую роль сыграли зихи и касоги в формировании единой адыгской народности?
8.С какими странами и народами имели связи адыги?
11
ТЕМА 2. Происхождение и ранняя этническая история балкарцев и карачаевцев
Гипотезы и теории о происхождении балкарцев и карачаевцев. Племена кобанской культуры – основное ядро формирования балкаро-карачаевской народности. Элементы древней культуры кобанцев. Кобанские реминисценции в материальной культуре, языческих обрядах и мифологии балкарцев и карачаевцев. Особенности взаимоотношений предков балкарцев с кочевниками. Участие алан в складывании балкаро-карачаевской народности. Болгары на Северном Кавказе и их роль в этногенезе балкарцев и карачаевцев. Расселение кипчаков на Северном Кавказе и завершающий этап формирования балкаро-карачаевской народности.
Методические рекомендации
Назвать основные версии и суждения о происхождении балкарцев и карачаевцев. Показать, что племена кобанской культуры – древнейшие предки балкарцев и карачаевцев. Определить, в каких сферах традиционного быта
икультуры балкарцев и карачаевцев ощутимо наследие древнекавказских предков. Выделить связи кавказских предков балкарцев с появлявшимися в нашем крае кочевниками. Показать последствия для этногенеза балкарцев и карачаевцев расселения на Северном Кавказе алан. Назвать и охарактеризовать известные вам аланизмы в материальной и духовной культуре балкарцев
икарачаевцев. Показать роль болгар и кипчаков в складывании балкаро-
карачаевской народности.
Контрольные вопросы
1.Какие теории и гипотезы вы знаете о происхождении балкарцев и карачаевцев?
2.Какова роль местных кавказских племен в складывании балкарокарачаевского этноса?
3.Каковарольаланвформированиибалкаро-карачаевскойнародности?
4.Каково влияние болгар и кипчаков на формирование балкарокарачаевской народности?
ТЕМА 3. Общественные отношения и политический строй Кабарды и Балкарии в XVI–XVIII вв.
Границы локализации кабардинцев и балкарцев, численность населения. Внешнеполитические факторы изменения границ. Хозяйственная дея-
12
тельность, породы разводимого скота. Основные черты феодального общественного устройства Кабарды и Балкарии в XVI–XVIII вв. Социальная структура. Привилегированные сословия. Система власти и властных отношений. Органы непосредственной демократии и представительные органы. Судебные органы. Традиционные общественные институты – аталычество, куначество, побратимство.
Методические рекомендации
Определить территорию расселения и численность кабардинцев и балкарцев в XVIII в. Охарактеризовать хозяйственные занятия, выделить отгонное скотоводство и террасное земледелие. Назвать и описать известные вам породы скота, выведенные горцами. Дать характеристику социальной структуры кабардинского и балкарского обществ. Привести определение понятия «политический строй». Проанализировать народное собрание и сословнопредставительные собрания Хасэ и Тёре, их полномочия и функции. Изучить общественные институты кабардинцев и балкарцев.
Контрольные вопросы
1.Где были расселены кабардинцы и балкарцы? Какова была их численность в XVIII в.?
2.Какое занятие кабардинцев и балкарцев было главным (и почему)?
3.Что вы можете рассказать о развитии ремесла и торговли в Кабарде
иБалкарии?
4.Торговля меновая и денежная: как вы это понимаете? Почему торговля была преимущественно меновой?
5.Социальная структура общества: что вы вкладываете в это понятие?
6.Какое положение в обществе занимали князья и дворяне?
7.Каково было положение кабардинских и балкарских крестьян?
8.Что вы знаете о политическом строе Кабарды и Балкарии? Обычное право: как вы его понимаете?
ТЕМА 4. Взаимоотношения Кабарды и Балкарии с Россией в XVI– XVII вв.
Геополитическая ситуация на Центральном и Северо-Западном Кавказе. Крымско-турецкая агрессия против Кабарды в первой половине XVI в. Стратегические цели Османской империи, Крымского ханства и Ирана. Политические интересы России на Кавказе. Предпосылки кабардино-русского сближения. Дипломатические посольства в Москву. Заключение военно-
13
политического союза, его особенности и историческое значение. Внутренняя и внешняя политика Темрюка Идарова. Женитьба Ивана IV на дочери Темрюка и усиление русского влияния в Кабарде. Первые казачьи поселения на Северном Кавказе. Балкаро-русские связи в XVII в. Роль балкарских владетелей в развитии российско-грузинских отношений. Визит балкарского князя Артутая Айдоболова к русскому царю в 1658 г.
Методические рекомендации
Дать анализ внешней и внутренней обстановки в крае. Показать стратегические цели османских, крымских и иранских завоевателей на Северном Кавказе. Выделить факторы, давшие России возможность проведения активной внешней политики. Определить причины повышенного интереса к Кабарде со стороны соседних государств. Рассмотреть дипломатические посольства в Москву, показать их значение. Определить характер отношений, установившихся между Россией и Кабардой, рассмотреть дискуссионные стороны вопроса. Показать значение брака Ивана IV с Марией Темрюковной для укрепления и дальнейшего развития дружественных связей между Россией и Кабардой. Рассмотреть первые казачьи поселения на Северном Кавказе. Охарактеризовать кабардино-русские отношения в XVII в. Проанализировать балкаро-русские связи в XVII в. и показать роль Артутая Айдоболова в укреплении российско-кавказских отношений.
Контрольные вопросы
1.С какой целью турки-османы, крымские татары и иранцы совершали набеги на Северный Кавказ?
2.Каковы причины сближения Кабарды с Россией?
3.Какова была политика России по отношению к Кавказу?
4.Что вы знаете о посольствах, которые были направлены в Москву?
5.Когда сложился военно-политический союз Кабарды и России? Каково значение этого союза?
6.Как повлияло на дальнейшее сближение Кабарды с Россией женитьба Ивана IV на дочери Темрюка?
7.Определить значение первой русской крепости на Тереке.
8.Какиефакторыспособствовалиналаживаниюбалкаро-русскихсвязей?
9.Что вы знаете о деятельности Артутая Айдоболова по укреплению российско-кавказских отношений.
14
ТЕМА 5. Кавказская война и ее трагические последствия
Начало колониальной политики царизма на Северном Кавказе. Учреждение приставства в Кабарде. Сооружение Азово-Моздокской военной линии и его последствия. Учреждение Кавказского наместничества. Учреждение родовых судов и расправ. Характер Кавказской войны. Карательные экспедиции царских войск в Кабарду под командованием генералов Н.И. Глазенапа и С.А. Булгакова. Деятельность генерала А.П. Ермолова по окончательному установлению правления России в Кабарде. Антиколониальные восстания в Кабарде в 1822 и 1825 гг. Последствия антиколониального движения. Присоединение Балкарии к России. Имамат Шамиля. Освободительное движение горцев Северного Кавказа под руководством Шамиля. Борьба западных адыгов за свою независимость. Окончание Кавказской войны и выселение горцев Северного Кавказа в Турцию.
Методические рекомендации
Определить формы и методы колониальной политики царизма на Северном Кавказе. Проследить создание системы административноколониального управления в крае. Дать характеристику Кавказской войне, определить ее этапы. Рассмотреть антиколониальную борьбу в Кабарде в конце XVIII – начале XIX в. Проанализировать военно-административные мероприятия генерала А.П. Ермолова. Раскрыть процесс вхождения Балкарии
всостав России. Определить характер, движущие силы и лозунг борьбы горцев Северного Кавказа под руководством Шамиля. Показать участие кабардинцев и балкарцев в движении Шамиля. Охарактеризовать борьбу западных адыгов за свою независимость. Изучить выселение горцев Северного Кавказа
вТурцию. Проанализировать последствия Кавказской войны.
Контрольные вопросы
1.Какие органы управления были созданы в Кабарде и Балкарии в связи с укреплением позиций царизма?
2.Как относились местные власти к организации системы администра- тивно-колониального управления?
3.Назовите основные этапы Кавказской войны.
4.Какова была по характеру Кавказская война?
5.Каковы были последствия создания системы административноколониального управления для развития экономической и политической жизни Кабарды и Балкарии?
15