Из архивных сведений мы видим, что в девяностые годы несколько раз менялась форма собственности и название предприятия. Учебный процесс был сокращён на год и стал составлять три года обучения, что отразилось на качестве обучения художников-миниатюристов. Теперь обучение было нацелено исключительно на подготовку художников- копиистов, в совокупности со слабой академической подготовкой по пластической анатомии, рисунку и живописи промысел начал терять своё лицо. Исчезли зарубежные заказы, а на местном рынке дорогостоящий художественный сувенир уже не мог конкурировать со знаменитыми промыслами русских лаков.
Художественный уровень лаковой миниатюры «Липецк» падал за счет удешевления продукции и ослабления учебной базы. Уже на рубеже 80-90х годов прошлого столетия было видно, как не хватает учебной части промысла связи с высшей школой. Мастера производственного обучения не имели высшего художественно-педагогического образования. Талантливые художники начали уходить с производства в свободное творчество или организовывать кооперативы. К 2000 году процесс распада промысла завершился закрытием предприятия.
В настоящее время единицы из тех художников-миниатюристов пишут миниатюру или занимаются иконописью. Но опыт липецкого промысла лаковой миниатюрной живописи достоин более глубокого изучения. Постановление ЦК КПСС от 29.01.75 г. «О народных художественных промыслах» поставило задачу создавать подобные промыслы по всей стране по разным направлениям деятельности, но только липецкий опыт оказался удачным. Обычно народные художественные промыслы создавались в местах бытования. Изучая опыт Липецка можно понять, как создать подобный промысел и, как поддерживать его достойный художественный уровень и конкурентоспособность и, как не допустить тех ошибок, которые привели к распаду промысла?
В настоящее время «Высшая школа народных искусств (академия)», которая относится к Министерству науки и высшего образования РФ, объединила под своим крылом многие художественные промыслы, в том числе и школы лаковой миниатюрной живописи. В центрах бытования созданы кафедры академии. Школы лаковой миниатюрной живописи получили возможность повышения профессионального мастерства в рамках высшей академической художественной школы. Но в их число не вошёл Палех. Палехское художественное училище имени М. Горького, учебный процесс в котором был построен на основе программ Строгановского училища и составлял 5 лет, было отнесено к Министерству культуры. Это училище давало высокий уровень подготовки художников лаковой миниатюрной живописи и выдавало диплом об образовании государственного образца. К примеру, в УОПК Художественной росписи г. Липецка это был аттестат от Министерства топливной промышленности. К сожалению, в Палехе наметились тенденции, которые наблюдались в структуре промысла лаковой миниатюры «Липецк» во время кризиса системы промысла. А именно в настоящее время в Палехе наблюдается: сокращение периода обучения на 1 год, замена в процессе обучения яичной темперы на темперу ПВА, утрата государственных мастерских. Подобные тенденции кризиса школы и производства мы уже наблюдали в Липецке. Опыт художественного промысла лаковой миниатюрной живописи в г. Липецке может быть полезен, как для предотвращения подобных тенденций, так и для создания новых художественных промыслов.
На кафедре декоративно-прикладного искусства и дизайна художественно-графического факультета Кубанского государственного университета ведётся работа по созданию лаковой миниатюрной живописи «Кубань». Красота родного края и фольклорное наследие народов Кубани дают предпосылки для становления и развития местного промысла лаковой миниатюрной живописи. В Краснодарском крае нет высокохудожественного народного промысла с именем и традициями. Но для создания полноценной структуры промысла необходима триада: школа - производство - традиции, которая была сформирована в рамках учебно-опытного производственного комбината художественных росписей города Липецка.
Художественно-графические факультеты относятся к педагогическому направлению и готовят художников-педагогов. Включение в процесс подготовки художника педагога лаковой миниатюрной живописи не простая задача, которая в себя включает вопрос, как за очень ограниченный срок дать максимально высокий уровень подготовки в области лаковой миниатюры [4]. Здесь тоже помог липецкий опыт. Уже два выпуска студентов КубГУ ХГФ владеют основами мастерства лаковой миниатюрной живописи. Изучение опыта художественного промысла лаковой миниатюрой живописи «Липецк» позволило определить тенденции и предпосылки современного развития лакерного искусства на юге России.
Примечания
1. Народное искусство. Русская традиция. Культура и православие. Традиции и современность / авт.-сост., науч. ред. М.А. Некрасова. Москва: Союз Дизайн, 2013. 623 с.
2. Народные художественные промыслы России / авт.-сост. В.П. Антонов. Любляна: Интербук-бизнес, 1998. 248 с.
3. ОКУ. Государственный архив документов по личному составу Липецкой области Фонд № Р-44 // Архивный путеводитель-справочник сведений по фондам архивов России и Белоруссии. 2019. URL:https:// alertino.com/ru/253151 (дата обращения: 15.11.2020).
4. Мальцева О.И. Оптимизация процесса обучения декоративноприкладному искусству в профессиональной подготовке художника- педагога // Гуманитарные научные исследования. 2016. № 3. URL: http://human.snauka.ru/ 2016/03/14399 (дата обращения: 16.11.2020).
References
1. Folk art. Russian tradition. Culture and Orthodoxy. Traditions and modernity / author and compiler, scientific editor is M.A. Nekrasov. M.: Soyuz Design, 2013. 623 pp.
2. Folk arts and crafts of Russia / author and compiler is V.P. Antonov. Ljubljana: Interbook-business, 1998. 248 pp.
3. OKU. State Archive of Documents on the Personnel of Lipetsk Region Fund No. P-44 // Archival guide-directory of information on the archives of Russia and Belarus. 2019. URL: https://alertino.com/ru/253151 (date of access: 15.11.2020).
4. Maltseva, O.I. Optimization of the process of studying the graphic arts in the professional training of the artist-teacher // Humanitarian scientific research. 2016. No. 3. URL: http://human.snauka.ru/ 2016/03/14399 (dateofac- cess: 16.11.2020).