Министерство сельского хозяйства Российской Федерации
Федеральное государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Воронежский государственный аграрный университет
имени К. Д. Глинки»
А.П. Воробьевский
В.И. Котарев
2005
УДК 639.311.(076.5)
ББК 47.2
В 75
Рецензенты:
Зав. кафедрой разведения сельскохозяйственных животных ВГАУ, доктор с.-х. наук, профессор
В.В.Алифанов
Зав. кафедрой терапии, клинической диагностики и радиобиологии, доктор вет. наук
И.А.Никулин
Воробьевский А.П., Котарев В.И.
В75 Практикум по рыбоводству: Учебное пособие. – Воронеж: ФГОУ ВПО ВГАУ, 2005. – 149 с.
ISBN 5-7267-0411-8
Освещены вопросы биологии основных видов рыб эмбрионального и малькового периодов жизни, разводимых в прудах, производственных процессов прудового рыбоводства и методов его интенсификации (кормление карпа, удобрение прудов и др.), племенной работы, перевозки живой рыбы и икры, методов изучения газового режима прудов. Даны методы расчета величин площадей прудов различных категорий в полносистемном карповом хозяйстве, состава комбикормов, показателей для перевозки живой рыбы и икры, данных об эффективности использования методов интенсификации в прудовом рыбоводстве.
Практикум предназначен для лабораторно-практических занятий студентов зооинженерных факультетов.
Табл. 16. Ил. 26. Библиогр. 15 назв.
ISBN 5-7267-0411-8
Воробьевский А.П., Котарев В.И., 2005
Федеральное государственное образовательное уч-реждение высшего профессионального образования «Воронежский государственный аграрный университет имени К.Д. Глинки», 2005
Введение ................................................................................... 4
Глава I. БИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ РЫБ .. 6
Тема 1. Систематика рыб .................................................... 6
Тема 2. Анатомия и физиология рыб ................................ 9
Тема 3. Характеристика основных рыб, выращивае-
мых в прудах ............................................................................... 18
Глава II. ОРГАНИЗАЦИЯ ПРУДОВОГО РЫБОВОД-НОГО ХОЗЯЙСТВА ................................................................. 32
Тема 1. Основные гидротехнические сооружения в
прудовом хозяйстве ................................................................... 32
Тема 2. Типы прудовых хозяйств, устройство прудов
различных категорий ............................................................... 34
Глава III. ТЕХНОЛОГИЯ ВЫРАЩИВАНИЯ РЫБЫ
В КАРПОВОМ ПРУДОВОМ ХОЗЯЙСТВЕ ........................ 45
Тема 1. Размножение рыб ................................................... 45
Тема 2. Рост и развитие рыб .............................................. 51
Тема 3. Выращивание рыбы в выростных и нагульных прудах .......................................................................................... 62
Тема 4. Зимовка карпа ........................................................ 71
Тема 5. Перевозка живой рыбы и икры .......................... 80
Глава IV. ВОДА КАК СРЕДА ОБИТАНИЯ РЫБ ......... 85
Глава V. ИНТЕНСИВНЫЕ ФОРМЫ КАРПОВОГО
ПРУДОВОГО ХОЗЯЙСТВА ................................................... 108
Тема 1. Кормление карпа .................................................... 108
Тема 2. Удобрение прудов ................................................... 115
Глава VI. ПЛЕМЕННАЯ РАБОТА В РЫБОВОДСТВЕ 122
Словарь терминов ................................................................ 146
Список рекомендуемой литературы ................................. 148
Рыбоводство – специализированная отрасль, играющая важную роль в снабжении населения промышленных центров высококачественной свежей рыбой.
Рыба имеет большое значение в питании человека, что связано с ее ценными пищевыми качествами. Мясо рыбы содержит до 20% белковых веществ и не уступает по этому показателю мясу основных сельскохозяйственных животных: говядине, свинине, баранине, но в то же время белок рыбы значительно лучше усваивается организмом человека. При этом важно то, что содержание холестерина в теле рыб в 20 раз меньше по сравнению с мясом теплокровных животных.
В настоящее время в большей мере употребляют рыбу, добываемую в открытых водах: океанах и морях. Однако из-за значительного спада сырьевых ресурсов и ограничения зон промыслов океанического рыбоводства назрела необходимость быстрейшего расширения и рационального рыбохозяйственного использования внутренних водоемов. В связи с этим особое значение приобретает развитие наиболее эффективного прудового рыбоводства, позволяющего комплексно пользоваться земельно-водными ресурсами, выращивать высокосортную рыбу в кратчайшие сроки. Большие перспективы имеет рыбоводство на водоемах-охладителях. С каждым годом растет число людей, занимающихся выращиванием рыбы. Большие резервы имеются в освоении прудов, водохранилищ, находящихся на землях, принадлежащих аграрным предприятиям разных форм собственности.
Прудовое рыбоводство основано на разведении и выращивании наиболее ценных в хозяйственном отношении видов и пород рыбы в условиях, управляемых человеком. Поэтому в принципе оно не отличается от животноводства и является одной из его отраслей. Возможность регулирования условий жизни рыб, совершенствование их породных качеств, применение поликультуры и других приемов интенсификации производства позволяют получать с каждого гектара пруда рыбной продукции в десятки и сотни раз больше, чем с такой же площади естественных водоемов.
Опыт передовых хозяйств показывает, что прудовое рыбоводство является высокопродуктивной, доходной и перспективной сельскохозяйственной отраслью. Дальнейшее его развитие будет происходить на основе повышения уровня интенсификации, внедрения новых индустриальных методов и способов технологии производства, механизации и автоматизации производственных процессов. Все это требует совершенствования подготовки соответствующих специалистов, ознакомления их с современной технологией ведения рыбоводства, а также знания сельскохозяйственных и общебиологических специальностей, в частности, по генетике и селекции, технологии кормления и содержания различных ценных видов рыб.
Практикум составлен в соответствии с учебной программой для сельскохозяйственных вузов и предназначен для студентов зооинженерных факультетов. Материал сосредоточен в главах, охватывающих отдельные разделы курса прудового рыбоводства. Введен материал, изучение которого способствует более глубокому усвоению биологических особенностей объектов рыбоводства. В каждой главе представлен краткий теоретический обзор, что помогает студентам более глубоко усвоить материал и дает возможность работать самостоятельно.
Наука, изучающая рыбу как живой организм (строение тела и отдельных его органов, физиологию рыбы, условия жизни, включая среду обитания, а также биологию отдельных видов), называется ихтиологией.
Она тесно связана с зоологией, гидрологией и гидробиологией.
Развитие ихтиологии, накопление и углубление знаний о различных рыбах привело к выделению из нее отдельных дисциплин, в частности, прудового рыбоводства. Эта дисциплина органически связана с ихтиологией, так как всестороннее исследование жизни рыб является той базой, без которой невозможно успешное развитие рыбоводства.
Цель занятия. Ознакомиться с классификацией основных промысловых рыб России; научиться пользоваться определителями рыб; для примера самостоятельно уточнить видовую принадлежность некоторых рыб.
Материалы и оборудование: «Определитель пресноводных рыб фауны СССР» [2]; фиксированная рыба различных видов, родов и семейств, ванночки, пинцеты, препаровальные иглы и салфетки.
Мир рыб чрезвычайно богат и разнообразен. Они населяют океаны, моря, реки и водохранилища.
Рыбы, а также и круглоротые в системе животных занимают самое низкое место среди позвоночных (рис. 1). Они относятся к типу хордовых (благодаря наличию хорды – эластичного тяжа, являющегося у них начальным осевым скелетом, у большинства рыб заменяющегося позвоночником).
Среди современных рыб выделяют два класса: хрящевые и костные рыбы.
В настоящее время насчитывается более 22 тыс. видов рыб, живущих в морских и пресных водах.
отряд Осетрообразные
отряды
н
адотряд
надотряд надотряд надотряд
группа
Акулы Скаты Кистеперые Двоякодышащие Костистые
рыбы
н адотряд
Ганоидные
подкласс Лопастеперые подкласс
Лучеперые
класс класс
К руглоротые Хрящевые рыбы
(миноги,
миксины) класс
Костные рыбы
н адкласс надкласс
Бесчелюстные
Челюстноротые
п одтип Черепные (позвоночные)
тип Хордовые
Рис. 1. Положение основных групп рыб в системе животных
(по И.М.Анисимовой, 1991)
В соответствии с зоной обитания в водоемах различных типов выделяют следующие биологические группы рыб: морские – живут только в соленой воде морей и океанов (пеламида, тунец, скумбрия, анчоус и др., всего около 11,6 тыс. видов);
пресноводные – обитают только в пресных водах (карась, щука и др., всего около 8,3 тыс. видов);
солоноватоводные – живут в солоноватой воде опресненных участков морей, предустьевых пространств (бычки, речная камбала и др.);
проходные – в определенные периоды жизни меняют морскую среду на пресноводную или наоборот; при этом морские заходят для нереста в реки, до их верховьев (осетр, белуга, лососевые рода Oncorhynchus), а пресноводные выходят из рек нереститься в море (угорь и др., всего около 130 видов);
полупроходные – это обитатели опресненных пространств морей, поднимающиеся на нерест невысоко в реки (сазан, лещ, вобла, сом, судак).
По приуроченности к характерным экологическим зонам водоема – пелагиали (толща воды), бентали (придонная зона), литорали (прибрежная зона) – различают рыб пелагических, бентонических, литоральных.
Видовой состав обитателей водоемов разных широт неодинаков и зависит от происхождения водоема, солености и температуры воды, условий питания и размножения рыб, а также от многих других факторов. Мировая ихтиофауна включает 550 семейств. Во внутренних водах России обитает около 1500 видов рыбы, из них около 300 видов – пресноводные рыбы, остальные – морские.
Вид – основная систематическая единица. Это совокупность особей, занимающих определенную географическую область и обладающих рядом признаков, передаваемых по наследству и всегда отличающих данный вид от близких ему. Вид характеризуется относительной морфо-биологической стабильностью, что является результатом приспособления к определенным внешним условиям, в которых он формировался и обитает. Вид занимает определенную область распространения (или ареал), научное название его состоит из двух наименований – родового и видового. После названия вида ставится фамилия автора, его описавшего. Например: Cyprinus carpio Linne – сазан. Систематическими единицами ниже вида будут подвид, раса, так называемые таксономические единицы. Близкие виды объединяются по ряду признаков в роды, роды – в семейства, семейства – в отряды, отряды – в классы, классы – в типы.
Определение рыб до вида ведется по специальным определителям (2). Таблицы для этой цели составлены по дихотомической системе на основе принципа пар тез и антитез. Определяющему нужно установить: какой тезе (обозначено арабскими цифрами без скобок) или антитезе (в скобках) соответствуют признаки рыбы. Необходимо внимательно прочитать текст как тезы, так и антитезы и выбрать ту из них, показатели которой совпадают с признаками определяемой рыбы. Если в заключении выбранного пункта указано название рыбы (или систематической группы), то на этом определение заканчивается.
Таблица для определения семейства начинается цифрами 1 (2), где 1 – теза и 2 – антитеза:
«Теза: челюстей нет, рот в виде присоски, жабры не в виде пластин, носовое отверстие непарное, с каждой стороны тела по 7 жаберных отверстий. Это семейство – миноговых.
Антитеза: челюсти имеются, рот не в виде присоски, жаберный скелет в виде обособленных одна от другой жаберных дуг. Это все остальные семейства».
Чтобы найти семейство, к которому относится данный вид рыбы (в рассматриваемом примере он не относится к миногам), переходят к цифре 3 (12):
«Теза: имеется 5 пар жаберных щелей, жаберных крышек нет. Это семейство акул и скатов.
Антитеза: имеется одна пара жаберных щелей, есть жаберные крышки. Это все остальные семейства (кроме миноговых)».
Если подходит теза, то от цифры 3 (12) нужно перейти к цифре 4 (9), т.е. на следующую по порядку тезу. В случае если признаки определяемой рыбы больше соответствуют антитезе, необходимо от антитезы 12 вести определение дальше таким образом: уточнить семейство, найти его в списке семейств и на соответствующей странице перейти к определению рода, которое проводится аналогично определению семейства. Затем устанавливают вид.